Fachverlag für Kita Leitung - Ihr Partner für den Kita-Alltag

Wir alle sind verletzlich – aus den unterschiedlichsten Gründen, in den unterschiedlichsten Situationen. Doch ist das immer negativ? Entdecken Sie in der neuen Ausgabe der TPS nicht nur unterschiedliche Facetten von Verletzlichkeit. Finden Sie zudem heraus, wie wir sie als Basis für Bindung nutzen und letztlich an unseren verletzlichen Momenten wachsen können.

Adultismus beginnt oft dort, wo Erwachsene es gut meinen: bei Regeln, Tagesabläufen oder Räumen, die Kinder schützen sollen – ihnen gleichzeitig aber Mitbestimmung nehmen. Diese Mappe zeigt, wo Machtverhältnisse im Kita-Alltag verankert sind und warum Sätze wie „Dafür bist du noch zu klein“ mehr anrichten, als uns oft bewusst ist. An konkreten Beispielen wird deutlich, wie Grenzen verletzt werden und welche Rolle Sprache, Material, Raumgestaltung und Routinen spielen.

Spezial: Die beiden Kartensets Adultistische Sätze und Gleichwürdigkeit helfen Teams, die Theorie in die Praxis zu übersetzen. Mithilfe konkreter Handlungsimpulse können bei der Arbeit mit den Karten Machtungleichheiten erkannt und Adultismus kritisch reflektiert werden. Das Ziel ist, Beziehungen zu Kindern gleichwürdiger zu gestalten. Schritt für Schritt – persönlich, im Team und gemeinsam mit den Familie

Wenn Krankmeldungen den Dienstplan sprengen und „Notbetrieb“ zum Dauerzustand wird, gerätst du als Leitung unter Druck. Doch Gesundheit wird nicht erst Thema, wenn alle krank sind. Wie Kita-Leitungen aus dem Reagieren ins Gestalten kommen, was Teams wirklich gesund hält und warum kluge Führung mehr ist als Durchhalten: Darum geht es in dieser Ausgabe.

Man soll die Feste feiern, wie sie fallen – so lautet das Sprichwort. Ja, aber wie fallen sie denn? Oder anders gesagt: Was sollte man denn eigentlich feiern? Und wie – gerade in der Kita? Antworten auf diese Fragen und noch viel mehr rund um Party, Fête und Co. bietet die neue TPS.

Täglich fordern uns Kinder heraus. Und auch die Kinder selbst sind herausgefordert. Klar – hier helfen Regeln, um unser Miteinander so zu gestalten, dass es uns allen gut geht. Aber wann geben Regeln wirklich Orientierung, und wann engen sie nur ein?

Die Praxismappe lädt dazu ein, vertraute Muster neu zu betrachten: weg von vorschnellen Bewertungen und Regularien aus Erwachsenenhand, hin zu einem Miteinander, welches Kinder in ihren Bedürfnissen, Perspektiven und Rechten ernst nimmt.

Mithilfe der Reflexionsangebote können sich Teams nicht nur fragen, wie Regeln verhandelt, hinterfragt und eingefordert werden – sie laden auch ein, in diesem Zusammenhang über Adultismus, Sinnsuche und wohltuende Räume nachzudenken.

Die Mappe liefert Impulse, wie aus einem „Du darfst hier nicht-Ort“ ein „Ermöglichungs-Haus“ werden kann – und ermutigt, den Blick auf gute Beziehungen und ein respektvolles Zusammenleben zu richten.

Über Regeln wird gerade viel gesprochen – sei es in politischen Debatten, in unserem Alltag oder eben auch in der Kita. Wir brauchen sie, um friedlich zusammenleben zu können. Das steht außer Frage. Aber … wie viel Regulierung darf’s denn sein? Schaffen sie wirklich immer einen orientierenden Rahmen? Oder manchmal doch eher ein zu enges Korsett? Diesen und vielen weiteren Fragen sind wir in der aktuellen TPS nachgegangen. Begleiten Sie uns auf unserer Expedition durch den Regel-Dschungel!

Wir Menschen lieben Routinen. Und dennoch kommen wir an mancher Veränderung nicht vorbei. Gerade im Kita-Kontext gleicht oft kein Tag dem anderen, altes Personal geht, neue Gesetze werden verabschiedet. Deshalb ist nicht die Frage, ob wir Veränderung brauchen, sondern wie sie erfolgreich stattfinden kann.

Freiheit ermöglichen, nicht einschränken – das versteht die moderne Pädagogik als ihre Aufgabe. Ganz ohne Autorität geht das allerdings nicht. Darin sind sich die Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe einig. Aber … wie viel davon ist eigentlich förderlich? Und wie sieht es in diesem Zusammenhang mit dem Thema Macht aus? Freuen Sie sich auf eine spannende Spurensuche mit Ihrer neuen TPS.

Eltern waren noch nie so informiert wie heute – und noch nie so verunsichert. Zwischen Instagram-Ratgebern, TikTok-Erziehungstipps und der Angst, dem eigenen Kind nicht gerecht zu werden, wächst eine neue Ratlosigkeit heran. Die Folgen landen jeden Morgen in der Kita: überforderte Mütter, erschöpfte Väter, sensible Konflikte.

Mamas und Papas strömen zum Elternabend, wo das Kita-Team über Aktuelles informiert und Vorträge zu Ernährung, Vorschule oder Kita-Aktivitäten hält. – Das war gestern. Heute müssen wir andere Formate finden, um Familien zu erreichen: Brotdosenimpuls statt Infozettel, Speeddating statt Termingespräch, zwischendurch statt abends. Elternbildung muss flexibel, alltagsnah und beziehungsorientiert sein. Und: Sie muss auf Augenhöhe und im Dialog stattfinden.

Die Meinungen und Ratschläge über Bildung und Erziehung sind aktuell so divers wie widersprüchlich. Das zeigt sich auch auf Social Media. Junge Mütter und Väter fühlen sich oft verunsichert.

Lassen wir sie nicht allein mit ihren Fragen. Diese Mappe enthält Augenöffner und Denkanstöße dazu. Und sie fragt: Was bewegt die Eltern aktuell? Und wie und wann erreichen wir die jungen Familien?

Die Generationendebatte ist in vollem Gange – und das oft nicht besonders positiv. Leider. Da ist vom Generationenkonflikt die Rede, ja sogar vom Generationen-Bashing. Was steckt dahinter? Und … geht das nicht auch anders? Erfahren Sie in der neuen Ausgabe der TPS, welcher Gewinn ein friedliches Miteinander unterschiedlicher Generationen für alle sein kann – auch und gerade in der Kita.

„Und verloren sei uns der Tag, wo nicht einmal getanzt wurde!“ Der Ausspruch eines Profi-Tänzers? Mitnichten! So formulierte es der Philosoph Friedrich Nietzsche. Tanzen – das ist Ausdruck reinster Lebensfreude und Vitalität. Wie viel mehr es noch sein kann und welches Potenzial sich hier für Ihren Kita-Alltag verbirgt, das erfahren Sie in unserer neuen, bes(ch)wingten TPS.

Freie Stellen zu besetzen kostet Zeit. Daher dreht sich in dieser Ausgabe der Praxis Kitaleitung alles um das Personal – wie man die passenden Mitarbeitenden für die Einrichtung findet und dafür sorgt, dass sie auch gerne im Team bleiben.

Teamsitzungen gehören zu den wichtigsten Steuerungsinstrumenten in der Kita – und sind zugleich der größte Zeitfresser, wenn sie unstrukturiert und unprofessionell verlaufen.

Die Mappe zeigt, wie Teambesprechungen zu einem Termin werden, der sich definitiv für alle lohnt – trotz der vielen Herausforderungen im Kita-Alltag, wie Zeitdruck oder unterschiedliche pädagogische Haltungen. Denn hier ist Raum für offenen Austausch, gegenseitiges Feedback und gemeinsame Entwicklung.

Die Mappe enthält viele Methoden, die uns helfen, Sitzungen klar zu strukturieren, alle Teammitglieder aktiv zu beteiligen und die Ergebnisse nachhaltig zu sichern.

„Heute ist Teamsitzung.“ Wie klingt dieser Satz aus Ihrem Mund? Voll Erwartung auf das, was kommt? Oder doch eher ein Stoßseufzer? Weil der Stapel an Orga-Themen groß, der eigene Akku dafür fast leer ist ... Wie Dienstbesprechungen zur Tankstelle im pädagogischen Alltag werden, verrät Ihnen die neue TPS.

Wenn Kinder beißen, schreien, sich verschließen, sprechen sie eine Sprache, die verstanden werden will. Diese Ausgabe der Praxis Kitaleitung betrachtet, was hinter herausforderndem Verhalten steckt, welche Bedürfnisse unerfüllt sind und welche professionellen Strategien im Kita-Alltag wirklich tragen.

Nichts liegt herum, alles ist an seinem Platz. So haben wir Erwachsenen es gerne. Wenigstens die meisten von uns. Ordentlich halt. Aber was ist das eigentlich – Ordnung? Und gibt es wirklich nur eine davon? In der neuen TPS dreht sich alles ums (Konflikt-)Thema Aufräumen. Und das nicht nur in der Kita. Gerne auch in unseren Köpfen …

Wir Menschen sind soziale Wesen. Wir leben in Gemeinschaften zusammen. Das funktioniert nur, wenn sich alle an Regeln halten. Und sich jeder ein bisschen zurücknimmt. So weit, so gut. Aber wie sieht es mit individuellen Wünschen aus? Mit Träumen? Mit Plänen? Kurz gesagt: Wo bin da ich? Gar nicht einfach, dieser Spagat zwischen dem Ich und den Anderen. Lesen Sie in Ihrer neuen TPS, wie Sie Kindern dabei optimale Hilfestellung leisten können.

Resilienz ist ein Handwerk, das jede Führungskraft beherrschen sollte. In Kitas entscheidet sie über Zusammenhalt, Gelassenheit und Gesundheit. Wie gelingt es, im Sturm ruhig zu führen, statt nur standzuhalten? Unser Schwerpunkt zeigt: Resilienz kann man lernen – fürs Team, für sich selbst, für morgen.

Wer bin ich? Welches Bild habe ich von mir? Und welches hast du von mir? – Wer mit Kindern arbeitet, sollte sich bewusst sein, wie Kinder zu ihrer Identität finden. Denn in diesem sensiblen Alter haben Erwachsene enormen Einfluss darauf, welches Bild Kinder von sich selbst entwickeln.

Deshalb gibt es in der Mappe viele Impulse, die zum Nachdenken anregen: Was spiegle ich den Kindern wider? Wie spreche ich mit ihnen? Wie kann ich Interaktionen so gestalten, dass sie die Kinder in ihrer Ich-Identität wachsen lassen? Fallbeispiele laden dazu ein, die Qualität der Beziehungs-Resonanzerfahrung zu reflektieren. Dazu gehört auch die Frage, wie wir die Kinder in ihren Gefühlen begleiten.

Auch dem Ich der einzelnen Fachkraft wird in der Mappe Raum gegeben. Hier dürfen Sie sich auf die Suche begeben: Woher kommt meine eigene pädagogische Identität? Und: Wo werde ich in unserer Einrichtung eigentlich sichtbar?

Tag und Nacht, gestern und heute, Sommer und Winter – wir teilen die Zeit ein, gliedern sie, finden Kategorien. Und erleben sie trotzdem völlig unterschiedlich. Denn wir alle leben nach unserem individuellen Rhythmus. Welche Chancen, aber auch Herausforderungen sich daraus für die Kita ergeben, erfahren Sie in der neuen TPS. Von Uhrzeit-Menschen, fußballspielenden Kühen und dem Soundtrack unseres Lebens.

„Naja, dann geht das halt nicht bei dir …“ – haben Sie es auch schon gemerkt? Allmählich ist es wieder salonfähig, sich öffentlich gegen Gleichberechtigung auszusprechen. Mehr noch – solche Aussagen werden teilweise richtiggehend gefeiert! Zeit, eine Lanze zu brechen. Für Gleichberechtigung. Für Vielfalt. Kurz: für Inklusion. Und genau diesem Thema widmet sich Ihre neue TPS.

Ein Team ist keine Maschine – es ist ein lebendiger Organismus. Ob Vertrauen wächst oder Konflikte wuchern, entscheidet dein Führungsstil. Wer heute Kitas leitet, muss mehr können als Dienstpläne schreiben: emotional führen, Talente fördern, Stillstand lösen. In der neuen Ausgabe der Praxis Kitaleitung erfährst du, wie du dein Team stark machst – und warum jetzt der richtige Moment dafür ist.

Inklusion beginnt im Kopf und endet in der Praxis. Es braucht also in erster Linie die klare Überzeugung, dass jedes Kind – unabhängig von seinen Bedürfnissen – eine wertvolle Bereicherung für die Gemeinschaft ist.

In diesem Sinne finden Teams in dieser Mappe Angebote, um ihre Haltung zur Inklusion zu reflektieren. Zudem enthält die Mappe Impulse zu den Fragen: Wie wird ein Bildungsraum inklusiv? Welche Materialien tragen zu mehr Teilhabe aller Kinder bei? Welche Dokumentationsmethoden werden der Individualität der Kinder und Familien gerecht?

Außerdem können sich Teams typischer Fallstricke und Denkfallen bewusst werden. Und natürlich wird auch in den Blick genommen, wie Inklusion innerhalb des Teams gelebt werden kann. Schließlich braucht es auch hier die klare Überzeugung, dass jedes Teammitglied eine wertvolle Bereicherung für die Gemeinschaft ist.