TPS 6/19
Resonanz heißt mitschwingen. Resonanz bezeichnet die besonderen Momente in Beziehungen, in denen beide Seiten spüren, dass sie eine wertvolle Erfahrung teilen. Resonanz hält die Handelnden zusammen und verbindet sie, ohne Unterschiede zu nivellieren. Wir fragen in dieser Ausgabe, wie weit das Konzept der Resonanz trägt und was Fachkräfte in der Kitas tun können, um resonante Momente zu schaffen
Wie gelingt es, die Kinder spüren zu lassen, dass sie mit ihren Interessen und Bedürfnissen ernstgenommen werden?
Freuen Sie sich auf lebhafte Beiträge, zum Beispiel von Karl Gebauer, der über das Glück der Resonanz schreibt. Oder auf den Artikel von Gerd E. Schäfer, der uns daran erinnert, dass Kinder von Geburt an Verbündete suchen, um ihren Platz in der Welt zu finden.
Lothar Klein spricht vom Dialog zwischen Kindern und Erwachsenen und denkt dies radikal zu Ende. Außerdem finden Sie Beiträge zum Konzept Vorschlag und Gegenvorschlag von Comparetti und zum Thema Körperlichkeit und Resonanz: Warum wir mit dem Körper sprechen. Ein Heft voller Reflexionsanstöße.
