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Du bist stellvertretende Leitung in einer Kita oder bereitest Dich auf diese Rolle vor? Dieses LIVE-Webinar vermittelt Dir kompaktes Grundlagenwissen, um Deine Aufgaben sicher und professionell wahrzunehmen.
Eine gelingende Zusammenarbeit mit Eltern ist ein zentraler Baustein pädagogischer Arbeit in der Kita – und zugleich oft herausfordernd. In diesem LIVE-Webinar erhältst Du praxisnahes Wissen und neue Impulse, um Elternkooperation bewusst, professionell und zeitgemäß zu gestalten.
Bildungszeit gestalten
Ein guter Ganztag lebt von durchdachten Strukturen und Konzepten. Dieses Buch vermittelt fundiertes Grundlagenwissen zur Angebotskonzeption für alle die Angebote, AGs und Lerngruppen leiten und diese lebendig, strukturiert, wirksam und nachhaltig gestalten wollen.
Im Mittelpunkt stehen dabei die Kinder mit ihren Interessen, Ideen und Bedürfnisse, denn Partizipation ist ein Qualitätsmerkmal gelingender pädagogischer Arbeit. Eine systematische und einheitliche Angebotsplanung erleichtert die Transparenz für alle Beteiligten und erhöht die Qualität des pädagogischen Handels. Die Inhalte sind gemeinsam mit der Praxis entwickelt.
In diesem Buch finden sich
Bildungszeit gestalten
Rhythmisierung gibt dem Ganztag eine tragfähige Struktur und verbindet Lernen, Bewegung und Erholung zu einer stimmigen Einheit. Während gebundene Ganztagsformen Rhythmisierung besonders selbstverständlich umsetzen, eröffnet auch der offene Ganztag vielfältige Gestaltungsspielräume.
Klare Abläufe, sinnvolle Übergänge und bewusst gesetzte Freiräume verzahnen Unterricht und Angebote zu einer gemeinsamen Logik. Wo Zuständigkeiten transparent geregelt und moderne Rahmenbedingungen einbezogen werden, entsteht Qualität im Ganztag. So entwickelt sich Schule zu einem lebendigen Lern- und Lebensraum, der Kindern Orientierung gibt und individuelle Bedürfnisse aufgreift.
In diesem Buch finden sich
Du bist bereits Praxisanleiter:in in der Kita und begleitest Auszubildende oder Praktikant:innen im Alltag? Dieses 3-stündige LIVE-Webinar bietet Dir die Möglichkeit, Dein Wissen gezielt aufzufrischen, Deine Rolle zu reflektieren und neue Impulse für eine wirksame und entlastende Praxisanleitung zu erhalten.
Mt den Händen die Welt entdecken!
Krippenkinder entdecken die Welt mit ihren Händen – sie tasten, greifen, klatschen und staunen. Dieses Buch begleitet sie dabei durch das ganze Jahr mit Fingerspielen, Mitmachreimen und kleinen Handgestenspielen für die Krippe. Die kurzen, leicht merkbaren Reime und Bewegungen laden zum Mitmachen ein.
Ob als Begrüßungsritual im Morgenkreis, als ruhiger Moment im Einzelkontakt, beim Wickeln, im Übergang oder einfach zwischendurch: Die einfachen Finger- und Handgestenspiele unterstützen die Sprachentwicklung, stärken das Rhythmusgefühl, trainieren die Feinmotorik und helfen Kindern, Körpersprache und Bewegungen bewusst wahrzunehmen. Durch Wiederholungen und klare Abläufe geben die Reime zudem Sicherheit und Orientierung im Tagesablauf.
Diese Sammlung bietet praxisnahe Fingerspiele und Mitmachreime für die Krippe, die sich ohne Vorbereitung sofort einsetzen lassen und den Alltag mit den Jüngsten musikalisch, sprachlich und bewegungsreich bereichern.
Mit den Fingern durch das ganze Kita-Jahr!
Das Krippen-Jahreszeitenbuch: Mit allen Sinnen erobern Krippenkinder ihre Umwelt
Egal ob Frühling, Sommer, Herbst oder Winter – es gibt einiges zu entdecken! Manches davon erleben Krippenkinder zum allerersten Mal. Der erste Schnee, die ersten selbstgebackenen Plätzchen. Die Natur, die plötzlich ganz bunt wird, nachdem es so lange kalt und kahl war. Das erste Mal Gras unter den nackten Füßen. Bald darauf schon der erste Ausflug in den Wald zum Kastaniensammeln. Wenn dann der Nikolaus wieder vor der Tür steht, kennen das manche Kinder vielleicht sogar noch aus dem letzten Jahr.
Die Krippen-Jahreszeitenbücher begleiten die Kinder bei dieser Entdeckungsreise durch das Jahr. In einfachen, einprägsamen Fingerspielen, Liedern, Klanggeschichten, ersten Mitmach- und Kreativideen speziell für den U3-Alltag werden die Jahreszeiten lebendig.
Singen, Bewegen, Musizieren ...
Kinder lieben es, mit Klängen Geschichten zu erzählen, Instrumente auszuprobieren und sich zur Musik zu bewegen. Diese Sammlung bringt Musik, Bewegung und Rhythmik in den Kita-Alltag – mit Spielliedern, Klanggeschichten und Klanggedichten für jede Jahreszeit.
Die praxiserprobten Ideen eignen sich ideal für Kindergarten, Kita, Vorschule und musikalische Früherziehung. Pädagogische Fachkräfte erhalten vielseitige Impulse, um Musikpädagogik spielerisch und ohne großen Vorbereitungsaufwand in den Alltag zu integrieren.
Ob mit Orff-Instrumenten, Alltagsmaterialien, Körperklängen oder der eigenen Stimme: Die leicht umsetzbaren Angebote unterstützen die Sprachentwicklung, fördern die auditive Wahrnehmung, regen die Fantasie und Kreativität an und stärken gleichzeitig das Gemeinschaftsgefühl in der Gruppe. Alle Lieder basieren auf bekannten Melodien, sodass sie direkt einsetzbar sind.
Dieses Buch bietet ganzheitliche musikalische Angebote für Kinder von 3 bis 6 Jahren und verbindet Singen, Bewegen, Rhythmus, Sprache und Fantasie zu lebendigen Musikmomenten im Kita-Alltag.
Mit Klanggeschichten und Spielliedern durch das Kita-Jahr!
Das Kita-Jahreszeitenbuch: Ein Jahr in der Kita ist geprägt von den Jahreszeiten
Begleiten Sie die Kinder durch das Kita-Jahr und erleben Sie die Magie jeder Jahreszeit! Im Frühling, wenn die ersten Blumen blühen, beobachten wir, wie die Natur erwacht. Im Sommer freuen wir uns auf das große Sommerfest und leckeres Eis an heißen Tagen. Bald darauf werden die Blätter schon wieder bunt, die Vögel verabschieden sich in den Süden und Erntedank und Laternenfest stehen an. Die Vorweihnachtszeit ist voll von geliebten Ritualen: Wir backen gemeinsam, freuen uns auf den ersten Schnee und können kaum den Besuch vom Nikolaus erwarten. Die Jahreszeiten geben Halt und Orientierung im Jahreskreis. Jede hat ihre eigenen Feste, Bräuche, Naturphänomene und den damit verbundenen Zauber.
Die Kita-Jahreszeitenbücher haben immer neue Ideen im Gepäck, wie Sie die Jahreszeiten mit den Kindern individuell gestalten können: Mit den Bewegungs- und Mitmachideen, Fingerspielen, Klanggeschichten oder Morgenkreisideen in dieser Reihe machen Sie jede Jahreszeit besonders!
Mit allen Sinnen die Welt entdecken
Wie klingt eigentlich ein Regentropfen? Und welche Farben verstecken sich auf einer Wiese? Krippenkinder tauchen mit allen Sinnen in die Welt ein und erleben dabei auf ihre ganz eigene Weise die großen und kleinen Abenteuer um sie herum. Sie fühlen, lauschen, schmecken, riechen und beobachten – und entdecken dabei jeden Tag etwas Neues.
Dieses Buch bietet eine vielfältige Sammlung an Praxisideen für die Krippe, die sich leicht in den Alltag integrieren lassen: Spielideen, Lieder und spannende Wahrnehmungsexperimente für alle Jahreszeiten machen jeden Moment zu einem Sinneserlebnis. So können die Kinder spielerisch ihre Umwelt erkunden, die Natur in ihrer ganzen Vielfalt erleben und mit Freude erfahren, wie bunt und aufregend die Welt um sie herum ist.
Die Angebote sind speziell auf Kinder von 0 bis 3 Jahren abgestimmt und unterstützen gezielt die Sinneswahrnehmung, ganzheitliche Entwicklung und frühe Förderung. Gleichzeitig fördern sie die Sprachentwicklung, stärken die Konzentration und regen die Neugier und Eigenaktivität der Kinder an.
Kreative Wahrnehmungsideen für alle Jahreszeiten!
Praxisideen für die Krippe: Krippenkinder entdecken täglich Neues!
Voller Bewegungsdrang erkunden Krippenkinder mit allen Sinnen die Welt. Als Bezugsperson begleiten Sie jedes Kind dabei individuell und gestalten ein Umfeld, in dem es sich sicher und wahrgenommen fühlt. Die Bindung zwischen Ihnen und dem Kind ist die wichtigste Basis dafür. Diese Praxisreihe will Sie dabei unterstützen. Spezielle, auf die Bedürfnisse von Kindern unter drei Jahren abgestimmte Ideen geben Impulse für das Freispiel, aber auch für alle anderen spannenden Situationen im Krippenalltag vom Morgenkreis bis zum gemeinsamen Essen.
Ich, du & die anderen
Wer bin ich? Was mag ich? Und wie ist es, Teil einer Gemeinschaft zu sein? Die 28 liebevoll gestalteten Projekte rund um das Thema „Ich, du und die anderen“ laden Krippenkinder dazu ein, sich selbst und ihr soziales Umfeld bewusst wahrzunehmen. Ob beim Entdecken der eigenen Gefühle, beim Teilen, Helfen, Streiten und Versöhnen – die Projekte fördern auf spielerische Weise Selbstwirksamkeit, Empathie und Gemeinschaftssinn.
Mit Geschichten zum Mitmachen, Bewegungsimpulsen, kreativen Bastelideen, Kreisspielen und Liedern erleben Kinder: Ich bin wichtig – und gemeinsam sind wir stark! Gleichzeitig unterstützen die Angebote gezielt die Sprachentwicklung, stärken die emotionale Kompetenz und begleiten Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung.
Ob Mini-Projekt, Impuls für zwischendurch oder Wochenplanung – mit dieser Sammlung bist du bestens ausgerüstet, um mit den Jüngsten Themen wie Gemeinschaft, Gefühle und Zusammenhalt kindgerecht zu erleben und sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken.
In diesem Buch findest du:
Spannende Mini-Projekte für Krippenkinder!
Den Kita-Alltag bewusst gestalten – für einen lebendigen pädagogischen Alltag
Eine Kita ist weit mehr als ein Ort der Betreuung – sie ist ein Lebensraum, in dem Kinder wachsen, Familien Vertrauen finden und Fachkräfte ihre Professionalität mit Herz und Freude leben. Sie ist ein Ort der Begleitung, Beteiligung und Bestärkung: Hier erleben Kinder, dass sie wichtig sind und dazugehören.
Doch Qualität in der Kita zeigt sich nicht allein in Konzepten, Maßnahmen oder Standards, sondern in den vielen kleinen Momenten, die den Alltag lebendig machen: das Lächeln beim Ankommen, die Geduld im Konflikt, die Freude am gemeinsamen Entdecken.
Alltagsqualität entsteht, wenn wir Begegnungen, Beziehungen und die Balance zwischen Struktur und Freiheit bewusst gestalten. Dieses Buch möchte ermutigen, die eigene Praxis zu reflektieren, neue Impulse auszuprobieren und den Kita-Alltag mit Freude und Begeisterung zu erleben.
Mit dabei:
Euer Teamregel-Set für eine starke, wertschätzende Teamkultur!
Gute Zusammenarbeit entsteht nicht zufällig – sie braucht Klarheit, Haltung und die Bereitschaft, sich gemeinsam weiterzuentwickeln. Diese Methodenkarten unterstützen euch dabei, eure Zusammenarbeit bewusst zu gestalten – und das auf drei Ebenen:
Unterschiedliche Methoden und Einsatzvarianten machen es leicht, direkt ins Gespräch zu kommen und konkrete Teamregeln zu erarbeiten. So macht ihr eure Zusammenarbeit jeden Tag ein Stück besser!
„Jeder Mensch ist anders!“
Wie wir Kinder wahrnehmen, sie im Alltag begleiten, unseren Job verstehen – am Ende ist doch alles eine Frage der Haltung!
Immer mehr Kinder scheinen heute im Kita-Alltag „aus dem Rahmen zu fallen“; Diagnosen wie ADHS, Autismus-Spektrum-Störung oder Hochsensibilität häufen sich. Doch Kinder, die „anders ticken“, gab es schon immer. Neu ist vor allem unser Blick auf sie: In einer Zeit, in der Partizipation, Vielfalt und Individualität zentrale Werte sind, wird Teilhabe für manche Kinder zugleich leichter – und herausfordernder.
Dieses Fachbuch unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, neurodivergente Kinder besser zu verstehen. In acht Beispielsituationen aus Perspektive der Erwachsenen und der Kinder wird deutlich, wie Überforderung entsteht, warum herausforderndes Verhalten oft ein Ausdruck innerer Not ist – und was gerade neurodivergente Kinder brauchen, um die Kita als emotional sicheren Ort zu erleben.
Selbstregulation verstehen und wirksam unterstützen
Selbstregulation ist eine Schlüsselkompetenz für Wohlbefinden, Lernfähigkeit und ein gelingendes Miteinander. Sie ermöglicht Kindern, ihr eigenes Leben aktiv zu gestalten und sich in einer sich wandelnden Welt mit neuen Herausforderungen, Arbeitsweisen und Technologien zurechtzufinden.
Dieses Fachbuch zeigt fachlich fundiert, wie Selbstregulation entsteht, welche zentrale Rolle pädagogische Fachkräfte als Co-Regulierende einnehmen und wie sie Kinder in der Entwicklung dieser Kompetenz wirksam unterstützen können. Es hebt dabei die Reflexion und Weiterentwicklung von Selbstregulationskompetenzen der Fachkräfte als wesentlichen Bestandteil professionellen Handelns hervor und versteht den Körper als Zugang zu Regulation, Resilienz und gelingenden Beziehungen.
Sie finden hier
→ Grundlagenwissen
→ Praxisbeispiele
→ Methoden und Tipps, um sich und die Kinder besser zu verstehen
Kinder ernst nehmen – jeden Tag
Adultismus steckt in vielen scheinbar harmlosen Situationen des Kita-Alltags: wenn Kinder abgewertet, übergangen oder nicht ernst genommen werden.
Dieses Fachbuch macht deutlich, wie erwachsene Macht wirkt – und wie sie verantwortungsvoll genutzt werden kann. Kinder als Expert:innen geben uns dafür wichtige Hinweise.
Es unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, echte Beteiligung und gleichwürdige Beziehungen in der Praxis zu leben.
Sie finden hier
„gut für mich, gut für Kinder“
Bleib in Verbindung mit dir – der wichtigste Ort, den du je bewohnen wirst.
Selbstfürsorge ist kein Luxus, sondern die Grundlage für unsere Gesundheit und pädagogische Qualität. Dieses Buch unterstützt dich dabei, eine grundlegende Gelassenheit zu finden, dich weniger stressen zu lassen und so eine gesündere und glücklichere Version deiner selbst zu werden. Dies führt automatisch dazu, dass du den dir anvertrauten Kindern eine wundervolle Begleitung sein kannst.
Du findest in diesem Buch die wichtigsten Grundlagen, Fragen zur Selbstreflexion und Methoden rund um das Thema Selbstfürsorge
Gemeinsam stark für Demokratie im Alltag!
Die Methoden in diesem Buch geben allerhand Anlass zum Einüben von Selbstregulation, Empathiefähigkeit, konstruktiver Konfliktlösung und demokratischer Alltagsgestaltung – und das ganz spielerisch und kindgerecht.
So schaffen pädagogische Akteur:innen in Kita, Ganztag und Schule Lernräume, in denen Kinder Vielfalt erleben, Ungleichheit reflektieren, Verantwortung übernehmen und Gemeinschaft aktiv mitgestalten.
In diesem Buch finden sich
Du bist stellvertretende Leitung in einer Kita oder bereitest Dich auf diese Rolle vor? Dieses LIVE-Webinar vermittelt Dir kompaktes Grundlagenwissen, um Deine Aufgaben sicher und professionell wahrzunehmen.
Eine gelingende Zusammenarbeit mit Eltern ist ein zentraler Baustein pädagogischer Arbeit in der Kita – und zugleich oft herausfordernd. In diesem LIVE-Webinar erhältst Du praxisnahes Wissen und neue Impulse, um Elternkooperation bewusst, professionell und zeitgemäß zu gestalten.
Trotzen, Schreien, Aggression – Kinder professionell begleiten
Kinder entdecken im Alltag ihre Gefühlswelt – laut, leise, wild oder zurückgezogen. Dieses LIVE-Crashkurs-Webinar vermittelt Dir kompaktes Grundlagenwissen, um herausforderndes Verhalten besser zu verstehen und Kinder sicher, wertschätzend und entwicklungsfördernd zu begleiten.
Du stehst als Kitaleitung vor Herausforderungen im Team? In diesem LIVE-Coaching bekommst Du praxisnahe Unterstützung, um Konflikte, Kommunikationsprobleme und unterschiedliche Leistungsniveaus souverän zu lösen.
Du bist bereits Praxisanleiter:in in der Kita und begleitest Auszubildende oder Praktikant:innen im Alltag? Dieses 3-stündige LIVE-Webinar bietet Dir die Möglichkeit, Dein Wissen gezielt aufzufrischen, Deine Rolle zu reflektieren und neue Impulse für eine wirksame und entlastende Praxisanleitung zu erhalten.
Du hast Konfliktgespräche mit Eltern und brauchst Ideen wie Du diese zielorientiert führen kannst? Dieses LIVE-Webinar vermittelt Dir kompaktes Kommunikationswissen, um Deine Interaktion mit Eltern sicher und professionell durchzuführen.
„Und verloren sei uns der Tag, wo nicht einmal getanzt wurde!“ Der Ausspruch eines Profi-Tänzers? Mitnichten! So formulierte es der Philosoph Friedrich Nietzsche. Tanzen – das ist Ausdruck reinster Lebensfreude und Vitalität. Wie viel mehr es noch sein kann und welches Potenzial sich hier für Ihren Kita-Alltag verbirgt, das erfahren Sie in unserer neuen, bes(ch)wingten TPS.
Freie Stellen zu besetzen kostet Zeit. Daher dreht sich in dieser Ausgabe der Praxis Kitaleitung alles um das Personal – wie man die passenden Mitarbeitenden für die Einrichtung findet und dafür sorgt, dass sie auch gerne im Team bleiben.
Im Schwerpunkt: Was kann mein Beruf?
Der Beruf Erzieherin ist wunderschön und gleichzeitig knallhart, erst recht im Krippenbereich. In dieser Ausgabe erfahren Sie, was Sie mit einer abgeschlossenen Ausbildung im Bereich Kita und Krippe noch so alles anfangen können – und das ist ganz schön viel. Unsere Expert:innen zeigen im Schwerpunkt, wohin der Weg noch so hinführen könnten: von der Selbstständigkeit über das Arbeiten in und mit Medien bis hin zu Beratung, Mediation und Tätigkeiten in der Verwaltung.
Angesichts der angespannten Lage in den Kitas und der Welt wünschen wir uns vor allem eins: positiv in die Zukunft blicken zu können. Für uns, die Kinder und ihre Familien. Daher widmen wir uns in dieser Ausgabe der Hoffnung und der Zuversicht.
Um diese Artikel dreht sich der Schwerpunkt „Zuversicht“:
Haftung, Aufsicht und Verantwortung gehören zu den sensibelsten und zugleich häufig unterschätzten Themen im Leitungsalltag einer Kita. Dieser LIVE-Crashkurs vermittelt Dir kompakt und praxisnah das rechtliche Grundlagenwissen, das Du als Kitaleitung wirklich kennen musst, um sicher und verantwortungsvoll zu handeln.
„Heute ist Teamsitzung.“ Wie klingt dieser Satz aus Ihrem Mund? Voll Erwartung auf das, was kommt? Oder doch eher ein Stoßseufzer? Weil der Stapel an Orga-Themen groß, der eigene Akku dafür fast leer ist ... Wie Dienstbesprechungen zur Tankstelle im pädagogischen Alltag werden, verrät Ihnen die neue TPS.
Eine gelingende Zusammenarbeit mit Eltern ist ein zentraler Baustein pädagogischer Arbeit in der Kita – und zugleich oft herausfordernd. In diesem LIVE-Webinar erhältst Du praxisnahes Wissen und neue Impulse, um Elternkooperation bewusst, professionell und zeitgemäß zu gestalten.
Rechtssicher zu führen ist eine zentrale Voraussetzung für professionelle Leitungsarbeit in der Kita – insbesondere bei Mitarbeitergesprächen, Abmahnungen und Kündigungen. Dieser LIVE-Crashkurs vermittelt Dir kompaktes, praxisrelevantes arbeitsrechtliches Grundlagenwissen, das Du unmittelbar in Deinem Führungsalltag anwenden kannst.
Du stehst als Kitaleitung vor Herausforderungen im Team? In diesem LIVE-Coaching bekommst Du praxisnahe Unterstützung, um Konflikte, Kommunikationsprobleme und unterschiedliche Leistungsniveaus souverän zu lösen.
Du bist stellvertretende Leitung in einer Kita oder bereitest Dich auf diese Rolle vor? Dieses LIVE-Webinar vermittelt Dir kompaktes Grundlagenwissen, um Deine Aufgaben sicher und professionell wahrzunehmen.
Bunte Lichter, flauschiger Teppich, leise Musik, ein angenehmer Duft in der Luft: All das erfahren Kinder in einem Snoezelen-Raum. Was neben diesem besonderen Rückzugsort noch die Sinne der Kinder anspricht, und ihre Entwicklung fördert, lesen Sie in dieser Ausgabe.
Wenn Kinder beißen, schreien, sich verschließen, sprechen sie eine Sprache, die verstanden werden will. Diese Ausgabe der Praxis Kitaleitung betrachtet, was hinter herausforderndem Verhalten steckt, welche Bedürfnisse unerfüllt sind und welche professionellen Strategien im Kita-Alltag wirklich tragen.
Nichts liegt herum, alles ist an seinem Platz. So haben wir Erwachsenen es gerne. Wenigstens die meisten von uns. Ordentlich halt. Aber was ist das eigentlich – Ordnung? Und gibt es wirklich nur eine davon? In der neuen TPS dreht sich alles ums (Konflikt-)Thema Aufräumen. Und das nicht nur in der Kita. Gerne auch in unseren Köpfen …
Mit dem Mund Gegenstände erforschen, am Tisch genussvoll mitessen und ein bisschen matschen, Wohlbefinden im Bad, das erste Entdecken des eigenen Körpers und das Spielen damit: Die Erfahrungswelt von Kindern unter drei Jahren ist natürlicherweise auch von ersten sexuellen Eindrücken geprägt. Sie spielen bei der kindlichen Entwicklung eine wichtige Rolle. Und obwohl uns das bewusst ist, kommt immer wieder Unsicherheit auf. Wie umgehen mit für Erwachsene vielleicht peinlichen Beobachtungen?
Alles im Blick mit dem Gruppentagebuch!
Das Gruppentagebuch ist euer zuverlässiger Begleiter für die tägliche Kita-Arbeit! Alle wichtigen Infos sind hier an einem Ort versammelt – ob Kontaktdaten der Kinder, Infos zu den Erziehungsberechtigten oder Anwesenheitslisten. Zudem bietet das Tagebuch viel Platz für Notizen und Wochenpläne, um eure Planung und Dokumentation das ganze Kita-Jahr optimal zu unterstützen. Mit Checklisten zu wichtigen Themen wie Datenschutz habt ihr auch organisatorische Anforderungen super im Griff.
Euer Werkzeugkasten für eine bessere Kita – praxisnah, flexibel und wirksam.
Dieses Methodenkartenset unterstützt pädagogische Fachkräfte und Kita-Teams dabei, neue Impulse auszuprobieren, Routinen zu hinterfragen und frische Ideen direkt in den Kita-Alltag zu bringen. Mit den vielfältigen Themenbereichen findet ihr schnell die passende Methode für jede Situation – ob kurze Teamsitzung oder ganzer Pädagogischer Tag:
Vision und Leitbild – gemeinsam Werte und Ziele entwickeln
Haltung und Kultur – Teamkultur stärken und pädagogische Haltung reflektieren
Kindern auf Augenhöhe begegnen – Partizipation und Beziehung fördern
Zusammenarbeit mit den Familien – partnerschaftliche Kooperation gestalten
Selbst-Bewusst – eigene Kompetenzen und Ressourcen stärken
Wir-Bewusst – Teamdynamik verbessern und Zusammenarbeit fördern
Zusammenarbeit mit dem Träger – Prozesse und Kommunikation optimieren
Strukturen und Prozesse – organisatorische Abläufe effizient gestalten
Wählt eine Karte aus, probiert die Methode direkt aus und feiert die positiven Veränderungen in eurer Einrichtung. Dieses Set ist der ideale Begleiter für Kita-Weiterentwicklung, Teamentwicklung in Kitas und praxisnahe pädagogische Innovation.
So macht ihr eure Kita jeden Tag ein Stück besser – einfach, kreativ und nachhaltig.
Der erste Schritt kann alles verändern – für eure Kita und für eure pädagogische Praxis.
Kitas stehen an einem Wendepunkt – und ihr mitten drin. Dieses Buch begleitet pädagogische Fachkräfte, Kita-Leitungen und Teams dabei, mutig den ersten Schritt zu gehen. Nicht mit Perfektion, sondern mit einem realistischen, klaren und machbaren Anfang.
In 9 alltagstauglichen Etappen zeigt das Buch, wie ihr eure Einrichtung mit Struktur, Herz und einer wirksamen Systematik weiterentwickeln könnt. So entsteht mehr Leichtigkeit im Alltag, mehr Tiefe in der pädagogischen Arbeit und mehr echte Verbindung – zu den Kindern, zu den Familien und im Team.
Freut euch auf:
Dieses Buch macht Mut, den ersten Schritt zu gehen – einen Schritt, der klein wirken kann, aber eure Kita auf einen ganz neuen Weg führen wird. Für alle, die ihre Einrichtung stärken, Prozesse verbessern und ihre pädagogische Haltung weiterentwickeln möchten, ist dieses Buch ein wertvoller Begleiter.
Der erste Schritt zählt. Und er beginnt jetzt.
Adultismus erkennen, abbauen und die eigene pädagogische Haltung stärken
Adultismus ist ein Machtverhältnis, das uns alle betrifft und den pädagogischen Alltag stärker prägt, als vielen bewusst ist. Dieses Buch macht sichtbar, wie Machtungleichgewichte zwischen Erwachsenen und Kindern entstehen – und wie sie überwunden werden können. Anhand von neun alltagsnahen Beispielsituationen zeigt es jeweils zwei Perspektiven: die der Kinder und die der Erwachsenen. Diese Gegenüberstellungen eröffnen neue Blickwinkel und helfen Fachkräften, adultistische Muster im Kita-Alltag zu erkennen, zu reflektieren und nachhaltig abzubauen.
Mit konkreten Impulsen, Reflexionsfragen und praxistauglichen Methoden lädt das Buch dazu ein, eingefahrene Sichtweisen kritisch zu hinterfragen. So entsteht Raum für Gleichwürdigkeit, echtes Zuhören und eine partizipative Kita-Praxis, die junge Menschen wirklich ernst nimmt.
In diesem Buch finden Sie:
Ein praxisnaher Wegweiser für alle, die Machtverhältnisse verstehen, Beziehungen stärken und eine wirklich partizipative Kita gestalten möchten.
Ganztag als Bestandteil von Schulentwicklung – professionell gestalten, nachhaltig weiterentwickeln
Ganztagsangebote sind längst mehr als reine Betreuung. Sie sind Lern- und Lebensräume, die Kindern und Jugendlichen Chancen eröffnen, Entwicklung fördern und umfassende Teilhabe ermöglichen. Doch was genau macht Ganztagsschule eigentlich aus? Wer trägt Verantwortung für Gestaltung und Qualität? Und wie lässt sich Ganztagspädagogik so weiterentwickeln, dass sie wirksam, zeitgemäß und bedarfsgerecht bleibt?
Die Autor:innen – Vorsitzende der Akademie für Ganztagspädagogik (AfG) sowie des Ganztagsschulverbands e. V. – geben klare Antworten: Sie vermitteln zentrales Grundlagenwissen, erläutern bundesweite und länderspezifische Rahmenbedingungen und zeigen, wie Qualitätsentwicklung im Ganztag systematisch gelingen kann. Theorie, Forschung und Praxis greifen dabei ineinander und machen dieses Buch zu einem fundierten Wegweiser für zukunftsorientierte Schulentwicklung.
In diesem Buch finden Sie:
Grundlagen zu Ganztagsschule, Schulentwicklung und Qualitätsmanagement
anschauliche Praxisbeispiele aus verschiedenen Schulformen
konkrete Umsetzungsimpulse für die Weiterentwicklung der eigenen Einrichtung
Dieses Handbuch richtet sich an alle, die Ganztag aktiv, reflektiert und qualitätsbewusst gestalten möchten – von der Schulleitung über pädagogische Fachkräfte bis hin zu Kooperationspartnern. Es unterstützt Sie dabei, Ganztagsangebote als professionell gestaltete Bildungsräume zu verstehen und zielgerichtet weiterzuentwickeln.
Gemeinsam stark für gelebte Demokratie – Demokratiebildung in der Kita wirksam gestalten
Unsere Zukunft braucht Kinder, die früh erfahren, dass ihre Stimme zählt und ihr Handeln etwas verändern kann. Dieses Buch zeigt Pädagog:innen, wie sie den Grundstein für eine lebendige, alltagsnahe Demokratiebildung legen können. Es lädt dazu ein, Partizipation und Mitbestimmung als festen Bestandteil frühkindlicher Bildung zu verankern – von täglichen Schlüsselsituationen über die Teamkultur bis hin zur vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Familien und kooperierenden Partnern im Sozialraum.
Mit konkreten Impulsen, praxisnahen Methoden und fundiertem Wissen unterstützt dieses Buch dabei, demokratische Haltung nicht nur zu vermitteln, sondern aktiv vorzuleben. So entsteht ein pädagogischer Alltag, in dem Kinder echte Beteiligung erleben und demokratische Prozesse verstehen und gestalten.
In diesem Buch finden Sie:
Schaffen wir gemeinsame Räume, in denen Demokratie von Anfang an gelebt wird – mit allen Beteiligten und für eine starke, demokratische Zukunft.
Lustige Stadtgeschichten: Kreatives Erzählen für Kinder
Wieso hat die Ampel ganz andere Farben? Führt die Geheimtür in der Litfaßsäule vielleicht in die verrückte Eisdiele? Mit diesen 48 liebevoll illustrierten Bildkarten wird Geschichtenerzählen zum kreativen Abenteuer!
Die Karten laden Kinder dazu ein, gemeinsam fantasievolle Geschichten zu erfinden, spannende Abenteuer zu erleben und immer neue Ausflüge in ihre Fantasiewelten zu unternehmen. Pädagogisch fundiert, handlich und flexibel überall einsetzbar – einfach Box öffnen und loserzählen!
Kreativität, Sprache und soziale Fähigkeiten spielerisch fördern – mit Geschichten, die Kinder begeistern.
Geschichten aus dem Weltall: Kreatives Erzählen für Kinder
Welches Shampoo benutzt das haarige Weltraum-Monster? Hält der galaktische Zug beim Süßigkeiten-Planeten? Mit diesen 48 liebevoll illustrierten Bildkarten wird Geschichtenerzählen zum kreativen Abenteuer!
Die Karten laden Kinder dazu ein, gemeinsam fantasievolle Geschichten zu erfinden, spannende Abenteuer zu erleben und immer neue Ausflüge in ihre Fantasiewelten zu unternehmen. Pädagogisch fundiert, handlich und flexibel einsetzbar – einfach Box öffnen und loserzählen!
Kreativität, Sprache und soziale Fähigkeiten spielerisch fördern – mit Geschichten, die Kinder begeistern.
Ich seh dich und was siehst du? Wir reimen, komm doch mit dazu! – Mitmachreime für den Krippenalltag
Quasseln, reimen, lachen – der Krippenalltag steckt voller Sprechanlässe. Dieses Kartenset enthält 32 liebevoll gestaltete Mitmachreime, die Kinder im Morgenkreis, beim Spielen oder beim Abholen zum Mitsprechen und Mitmachen einladen.
Von leicht verständlichen Bewegungsreimen bis zu liebevollen Mitmach-Versen ist alles dabei, was Sprache fördert und gleichzeitig richtig viel Spaß macht.
Dieses Set unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Sprachildung, Kreativität und kindliche Freude am Reimen spielerisch in den Alltag zu integrieren.
Sprachförderung, die Kinder begeistert!
Der Flunkerfunkelfaxenfloh macht alle froh – Quatschgeschichten, die Kinder begeistern.
Dieses Kartenset lädt Kinder zum Zuhören, Mitraten und Hinterfragen ein und macht Sprachförderung in der Kita spielerisch und lustvoll. Die 32 originellen Reime und Geschichten fördern Kreativität, Sprachkompetenz und Aufmerksamkeit – und sorgen gleichzeitig für jede Menge Spaß.
Ob im Morgenkreis oder zwischendurch: Die Karten sind praktisch und schnell zur Hand, sodass sich die Geschichten jederzeit in den Kita-Alltag integrieren lassen.
Dieses Set unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Sprache, Erzählkultur und kindliche Fantasie zu fördern – auf humorvolle, motivierende und inklusive Weise.
Lachen, Mitdenken und Sprachkompetenz stärken – mit Quatschgeschichten, die Kinder lieben.
Kinder sind geborene Geschichtenerzähler:innen – Kreativität und Sprache spielerisch fördern
Dieses Kartenset ist weit mehr als ein Material zur Sprachförderung in der Kita – es ist ein Türöffner für Beziehung, Bildung und Fantasie. Die 32 liebevoll gestalteten Methodenkarten bieten vielfältige, praxiserprobte Erzählideen, die Kinder zum Zuhören, Mitmachen und Weitererzählen anregen.
Ob Wickelgeschichten, Beutelgeschichten, Erzählkisten oder Erzählkoffer – die Karten liefern kreative Impulse, die sich einfach in den Kita-Alltag integrieren lassen. Im Morgenkreis, in Kleingruppen oder ganz spontan zwischendurch: Die Erzählkarten laden jederzeit zum gemeinsamen Erleben, Fühlen und Wachsen ein.
Dieses Set unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Erzählkultur, Sprachförderung und partizipative Lernmomente zu verbinden und Kinder in ihrer Ausdrucksfähigkeit, Kreativität und sozialen Kompetenz zu stärken.
Methodenkarten für mehr Geschichten, mehr Fantasie und mehr Freude am gemeinsamen Erleben in der Kita.