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KrippenKinder 03/26
Multiprofessionelle Teams sind heute an der Tagesordnung. Denn wer durch verschiedene fachliche Brillen sehen kann, sieht einfach mehr. In dieser Ausgabe zeigen unsere Fachautor:innen, wie die Zusammenarbeit im Team gelingen kann, wenn zusätzlich zur Multiprofessionalität auch unterschiedliche Generationen, Weltanschauungen und Kulturen aufeinandertreffen. Und wenn es ernsthaft knirscht im Getriebe? Expertin Marion Offergeld hat da ein paar Tipps für Sie. Der wichtigste: Ehrlich fragen: Haben wir Konflikte? Und wenn ja. Die Ursachen liegen oft in ungeklärten Empfindungen!
Außerdem im Heft
Eine Sensory Play-Ecke im Krippenraum einrichten
Das geht nicht nur ganz einfach und schnell, sondern gerade an Sturm- und-Regentagen können Kinder hier spannende Sinneserfahrungen machen. Ein Beispiel zeigen unsere Fachbuchautorinnen Milena Lück und Melanie Buttenmüller mit Bildern direkt aus ihrer Einrichtung.
Pro & Contra: Müssen KrippenKinder aufräumen
Diesmal gleich drei Meinungen zu einem heiklen Thema. Aufräumen sollte schon sein, findet Fachberater Florian Esser-Greassidis – und zwar mit der pädagogischen Fachkraft als Vorbild gemeinsam. Dagegen hält Fachbuchautorin Petra Görgen: Können Spielprozesse zum Nachher-Weiterspielen nicht auch mal liegenbleiben? Und Diplompädagogin Moon Jung Bea meint: Ganz allein schaffen Kinder unter drei Jahren das noch nicht, aber sie sollten es mit Unterstützung zumindest lernen (dürfen).
Ein Unfallbuch führen: Unfälle korrekt dokumentieren
Unfälle korrekt und umfassend zu dokumentieren kann nicht nur Leben retten, sondern schützt auch pädagogische Fachkräfte. Und was genau muss ich tun? Kita-Leiterin und Fachautorin Heike König weiß Rat und Hilfe.
