Wortschatzkärtchen: Im Wald

Alltagswörter spielerisch entdecken!

Ob Waldweg, Eule oder Fliegenpilz – mit diesen liebevoll illustrierten Bildkarten entdecken Kinder spielerisch wichtige Begriffe rund um den Wald. Die anschaulichen Bilder laden zum Benennen, Erzählen und gemeinsamen Entdecken ein und bieten zahlreiche Sprechanlässe, um den Wortschatz zu erweitern und die Sprachentwicklung zu fördern.

Auf der Rückseite jeder Karte finden sich hilfreiche sprachliche Informationen wie Artikel und Substantiv, Silbentrennung, Mehrzahl und passende Wort-Assoziationen. Eine zusätzliche Impulsfrage regt zum Nachdenken, Erzählen und Austauschen an und macht aus jedem Bild einen kleinen Gesprächsanlass.

Ob im Morgenkreis, in der Kleingruppe, bei einem Waldspaziergang oder spontan zwischendurch: Das kompakte Kartenset lässt sich ohne große Vorbereitung einsetzen und passt in jede (Hosen-)Tasche. Auch für Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sind die Bildkarten bestens geeignet.

• 32 kompakte Bildkarten für junge Entdecker:innen

• Wortschatz spielerisch erweitern und Sprachentwicklung fördern

• Mit Artikel, Silbentrennung, Mehrzahl und Wort-Assoziationen

• Impulsfragen für Gespräche und vielfältige Sprechanlässe

• Für Krippe und Kita sowie DaF/DaZ geeignet

• Handlich und sofort einsatzbereit – ideal für Sprachförderung im Kita-Alltag und unterwegs

Spielerisch Sprache entdecken – mit Bildkarten für Krippe und Kita

Ob Kleidung, Lebensmittel, Tiere oder der Straßenverkehr: Die Bildkarten dieser Reihe laden Kinder dazu ein, ihre Umwelt sprachlich zu entdecken und dabei ganz spielerisch ihren Wortschatz zu erweitern. Jedes Kartenset enthält 32 liebevoll illustrierte Bildkarten zu einem alltagsnahen Thema und bietet zahlreiche Sprechanlässe für Krippe und Kita.

Auf der Vorderseite jeder Karte steht eine kindgerechte Illustration, die zum Benennen, Erzählen und Austauschen anregt. Die Rückseite liefert praktische sprachpädagogische Informationen und Impulse: Artikel und Substantiv, Silbentrennung, Mehrzahl, eine passende Impulsfrage sowie thematische Assoziationen – also Wörter, die syntaktisch, semantisch oder logisch mit dem Begriff verbunden sind.

So können pädagogische Fachkräfte die Karten flexibel einsetzen: im Morgenkreis, in Kleingruppen, bei Sprachspielen oder ganz spontan im Kita-Alltag. Die Bildkarten eignen sich sowohl für die gezielte Sprachförderung als auch für gemeinsame Gespräche und erste Übungen rund um Wortschatz, Grammatik und Sprachverständnis.

Auch für die Sprachbildung in Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sind die Karten bestens geeignet. Durch die Verbindung von Bild, Wort und vielfältigen Sprechanlässen werden neue Begriffe anschaulich vermittelt und können direkt in einen sprachlichen Zusammenhang eingebettet werden.