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32 Bildkarten für die Sprachförderung in Krippe und Kita
Ampel, Radweg, Feuerwehr – das kenne ich schon!
Oder etwa nicht? Mit diesen liebevoll illustrierten Bildkarten entdecken Kinder wichtige Begriffe rund um das Thema Straßenverkehr und kommen spielerisch ins Sprechen. Ob beim Benennen von Bildern, im gemeinsamen Gespräch oder als kleine Sprachübung zwischendurch: Die 32 handlichen Karten bieten zahlreiche Möglichkeiten, den Wortschatz zu erweitern und die Sprachentwicklung zu fördern.
Auf der Vorderseite lädt eine kindgerechte Illustration zum Entdecken und Erzählen ein. Die Rückseite hält hilfreiche sprachliche Informationen und Impulse bereit: Artikel und Substantiv, Silbentrennung, Mehrzahl, Wort-Assoziationen und eine passende Impulsfrage. So lassen sich die Karten flexibel und ohne große Vorbereitung in den Kita-Alltag integrieren – etwa im Morgenkreis, in Kleingruppen, bei Sprachspielen oder ganz spontan zwischendurch.
Auch für Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) eignen sich die Bildkarten hervorragend: Bilder machen neue Wörter anschaulich und helfen Kindern dabei, Begriffe mit weiteren Wörtern und eigenen Erfahrungen zu verknüpfen.
Das kompakte Format passt in jede Tasche und macht die Karten zu einem praktischen Begleiter für Krippe, Kita und unterwegs.
Spielerisch Sprache entdecken – mit Bildkarten für Krippe und Kita
Ob Kleidung, Lebensmittel, Tiere oder der Straßenverkehr: Die Bildkarten dieser Reihe laden Kinder dazu ein, ihre Umwelt sprachlich zu entdecken und dabei ganz spielerisch ihren Wortschatz zu erweitern. Jedes Kartenset enthält 32 liebevoll illustrierte Bildkarten zu einem alltagsnahen Thema und bietet zahlreiche Sprechanlässe für Krippe und Kita.
Auf der Vorderseite jeder Karte steht eine kindgerechte Illustration, die zum Benennen, Erzählen und Austauschen anregt. Die Rückseite liefert praktische sprachpädagogische Informationen und Impulse: Artikel und Substantiv, Silbentrennung, Mehrzahl, eine passende Impulsfrage sowie thematische Assoziationen – also Wörter, die syntaktisch, semantisch oder logisch mit dem Begriff verbunden sind.
So können pädagogische Fachkräfte die Karten flexibel einsetzen: im Morgenkreis, in Kleingruppen, bei Sprachspielen oder ganz spontan im Kita-Alltag. Die Bildkarten eignen sich sowohl für die gezielte Sprachförderung als auch für gemeinsame Gespräche und erste Übungen rund um Wortschatz, Grammatik und Sprachverständnis.
Auch für die Sprachbildung in Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sind die Karten bestens geeignet. Durch die Verbindung von Bild, Wort und vielfältigen Sprechanlässen werden neue Begriffe anschaulich vermittelt und können direkt in einen sprachlichen Zusammenhang eingebettet werden.