Eine Baustelle, einen Pferdestall oder einen Märchenwald – Kinder gestalten sich mit Baumaterial und ausreichend Raum ihre eigenen Welten. In dieser Ausgabe schauen wir genauer darauf, was sie zum Bauen und Konstruieren brauchen.

Wir Menschen sind soziale Wesen. Wir leben in Gemeinschaften zusammen. Das funktioniert nur, wenn sich alle an Regeln halten. Und sich jeder ein bisschen zurücknimmt. So weit, so gut. Aber wie sieht es mit individuellen Wünschen aus? Mit Träumen? Mit Plänen? Kurz gesagt: Wo bin da ich? Gar nicht einfach, dieser Spagat zwischen dem Ich und den Anderen. Lesen Sie in Ihrer neuen TPS, wie Sie Kindern dabei optimale Hilfestellung leisten können.

Resilienz ist ein Handwerk, das jede Führungskraft beherrschen sollte. In Kitas entscheidet sie über Zusammenhalt, Gelassenheit und Gesundheit. Wie gelingt es, im Sturm ruhig zu führen, statt nur standzuhalten? Unser Schwerpunkt zeigt: Resilienz kann man lernen – fürs Team, für sich selbst, für morgen.

Wer bin ich? Welches Bild habe ich von mir? Und welches hast du von mir? – Wer mit Kindern arbeitet, sollte sich bewusst sein, wie Kinder zu ihrer Identität finden. Denn in diesem sensiblen Alter haben Erwachsene enormen Einfluss darauf, welches Bild Kinder von sich selbst entwickeln.

Deshalb gibt es in der Mappe viele Impulse, die zum Nachdenken anregen: Was spiegle ich den Kindern wider? Wie spreche ich mit ihnen? Wie kann ich Interaktionen so gestalten, dass sie die Kinder in ihrer Ich-Identität wachsen lassen? Fallbeispiele laden dazu ein, die Qualität der Beziehungs-Resonanzerfahrung zu reflektieren. Dazu gehört auch die Frage, wie wir die Kinder in ihren Gefühlen begleiten.

Auch dem Ich der einzelnen Fachkraft wird in der Mappe Raum gegeben. Hier dürfen Sie sich auf die Suche begeben: Woher kommt meine eigene pädagogische Identität? Und: Wo werde ich in unserer Einrichtung eigentlich sichtbar?

Kinder dürfen nicht nur bestimmen, sie haben das Recht dazu! Doch wie kann das gelingen, ohne Kinder zu überfordern und es adultistisch anzuordnen? Und was ist eigentlich Adultismus und in welchen Situationen begegnet er uns? In diesem Webinar blicken wir mit Expertin Fea Finger hinter den Begriff und das Handeln des Adultismus und wie wir reflektiert mit ihm und mit Kindern umgehen können.

Willkommen, liebe Kitaleitung! In dieser Informationsveranstaltung stellen wir dir den Klett Kita Leitungsclub vor und beantworten Fragen dazu.

Für Literacy ist es nie zu spät – und nie zu früh! Schon Kinder bis drei Jahre können in der sogenannten Early Literacy Neugier und Freude an Bilderbüchern und anderen Medien entwickeln, die Fähigkeit der „geteilten Aufmerksamkeit“ erlernen und verschiedene Formen von Sprache entdecken. Lesen Sie, wie Sie Ihre Kinder dabei am besten begleiten.

Sternentänze, Winterreime oder das Märchen vom grünen Rentier: In der Advents- und Weihnachtszeit gibt es Raum für Kreativität. Und dieses Webinar enthält eine Menge davon: Die Referentin packt ihren Ideenkoffer aus und schenkt Ihnen Ideen, wie Sie Kinder zum selber erfinden von Geschichten anregen, Klanggeschichten umsetzen und facettenreich die Winterzeit erleben können. Und natürlich gibt’s auch eine kreative Winter-Teamübung!

Willkommen, liebe Kitaleitung! In dieser Informationsveranstaltung stellen wir dir den Klett Kita Leitungsclub vor und beantworten Fragen dazu.

Tag und Nacht, gestern und heute, Sommer und Winter – wir teilen die Zeit ein, gliedern sie, finden Kategorien. Und erleben sie trotzdem völlig unterschiedlich. Denn wir alle leben nach unserem individuellen Rhythmus. Welche Chancen, aber auch Herausforderungen sich daraus für die Kita ergeben, erfahren Sie in der neuen TPS. Von Uhrzeit-Menschen, fußballspielenden Kühen und dem Soundtrack unseres Lebens.

Ist Paw Patrol eine geeignete Serie für Kita-Kinder? Wie begleiten wir Kinder in der Kita, die miteinander kämpfen, wie die Krieger aus Ninjago? Ist zu viel Medienkonsum schädlich für Kinder?

Gemeinsam mit dem Medienpädagogen Michael Gurt klären wir diese und viele weitere Fragen rund um Medienerziehung. Ein Thema das sowohl unter pädagogischen Fachkräften als auch Eltern kontrovers diskutiert wird. Sicher ist dabei nur eines: Medien spielen im Leben von Kindern eine Rolle – ob wir wollen oder nicht. Wir beleuchten daher im Webinar, wie wir Erwachsene Kinder in der Welt der Medien gut begleiten.

„Ich sehe das Licht“, ruft Karl seinem Bruder in „Die Brüder Löwenherz“ zu, als er mit ihm in die Tiefe springt. Nicht in den Tod, ins nächste Leben. Wie das beliebte Kinderbuch stellen auch wir uns im Schwerpunkt den großen Fragen rund um den Tod.