Fachverlag für Krippe Erzieher:innen - Praxiswissen für die U3-Arbeit

„Ein Säugling fördert sich selbst von früh bis spät. Ihn zum Sitzen oder Stehen aufzurichten ist nicht nur überflüssig, sondern schädlich.“ Diesem Zitat von Emmi Pikler gehen wir im Webinar nach. Die Theorien der Kinderärztin beinhalten die Förderung der kognitiven und motorischen Kompetenzen sowie des Selbstbewusstseins. Dozentin Sandra Jestand zeigt auf, wie Sie mit der freien Bewegungsentwicklung in der Krippe den Grundstein für lebenslanges Lernen legen.

Spielen ist ein menschliches Grundbedürfnis. Und während die meisten Erwachsenen Lernen als eine bewusste Tätigkeit sehen, für die sie sich bewusst entscheiden (müssen), ist für Kinder spielen und lernen untrennbar miteinander verbunden. Deshalb widmen wir uns in diesem Themenschwerpunkt dem Spiel und dessen Rolle als Entwicklungsmotor. Außerdem beschäftigen wir uns mit den Fragen, wie Kinder mit Nicht-Spielzeug spielen und forschen und wieso gerade das Draußenspiel so essenziell ist.

Achtsamkeit und Konzentration fördern, das Körpergefühl schulen und gemeinsam zur Ruhe kommen. Dieses Praxisbuch rund um die Klangschale ist ideal für Erzieher:innen und PädagogInnen, die nach neuen Ideen für die Entspannungsphasen in Kita und Grundschule suchen. Neben Spielen zur Körperwahrnehmung finden sich hier Anleitungen zu entspannenden Klangmassagen, Stille-Übungen und Angebote zur Förderung der mentalen Stärke. Oder Sie nehmen die Kinder einfach mit auf eine fantasievolle Klangreise, denn auch diese führt zu mehr Gelassenheit und Konzentration über den gesamten Tag.

Sie haben nur wenig Zeit für die Vorbereitung? Gut, dass Beispiel-Stundenbilder Ihnen hier die Planung abnehmen. Beleben Sie jetzt Ihre Klangschale neu und nutzen Sie die vielfältigen Anregungen dieses Buches, um die Kinder zu verzaubern und sie in die Welt der inneren Wahrnehmung einzuladen - ob im Morgenkreis, zur Mittagsruhe oder als Ausgleich für zwischendurch!

Für jedes kindliche Verhalten gibt es einen guten Grund. Kinder handeln aus einem intuitiven, intrinsischen Geflecht aus Neugier, Neigung, Autonomie und Motivation heraus. Doch manchmal ist dieses Verhalten für pädagogische Fachkräfte und Eltern herausfordernd. Auch in der Autonomiephase. Und dass ausgerechnet, wo diese so wichtig für Kinder ist. In diesem Experteninterview wird aufgezeigt, wie Sie die Autonomiephase erklären und wie hier gute Elterngespräche gelingen können.

Für jedes kindliche Verhalten gibt es einen guten Grund. Kinder handeln aus einem intuitiven, intrinsischen Geflecht aus

Neugier, Neigung, Autonomie und Motivation heraus. Doch manchmal ist dieses Verhalten für pädagogische Fachkräfte und Eltern herausfordernd. Auch in der Autonomiephase. Und dass ausgerechnet, wo diese so wichtig für Kinder ist. In diesem Webinar wird aufgezeigt, wie Sie die Autonomiephase erklären und wie hier gute Elterngespräche gelingen können

Zu keinem anderen Zeitpunkt im Leben folgen Entwicklungsschritte so schnell aufeinander wie in den ersten drei Lebensjahren. Im Schwerpunkt widmen wir uns diesmal der kognitiven Entwicklung. Sie erfahren von unseren Expert:innen, wie sich das Denken entwickelt, wie man es fördert – und wie man mögliche Entwicklungsverzögerungen erkennt. Zusätzlich gibt es Spiele und Praxisideen, die kognitive Prozesse anregen.