Fachverlag für Kita Leitung - Ihr Partner für den Kita-Alltag

Sport ist Mord – diese Aussage ist falsch. Im Gegenteil: Wir alle sollten uns mehr bewegen, denn den ganzen Tag zu sitzen ist nicht gesund. Lesen Sie in dieser TPS, wie Sie Bewegungsräume für Kinder und Erwachsene gestalten, warum die Natur ein guter Ort für Bewegung ist und wie ausreichend Sport sich positiv auf die kindliche Entwicklung auswirkt.

Wenn Kinder hüpfen, klettern und balancieren, schulen sie ihre Motorik, stärken die Muskeln und trainieren ihre Ausdauer. Aber es geschieht dabei noch unendlich viel mehr: Sie erfahren ihre Grenzen, orientieren sich im Raum, begreifen physikalische Gesetzmäßigkeiten, differenzieren ihre Sprache, schulen die Geschicklichkeit … Kinder entwickeln sich maßgeblich durch Bewegung!

Diese Mappe ist ein Plädoyer für mehr Bewegung in der Kita. Kinder sollen an diesem Ort ihrem Bedürfnis nach körperlicher Aktivität immer und überall nachkommen können. Dafür braucht es entsprechende Raumkonzepte und ein Tagesablauf, der selbstbestimmte Bewegung zulässt. Aber Kinder brauchen auch gezielte Angebote, damit sie ihr Bewegungsrepertoire erweitern können. Für all das finden Sie in dieser Mappe zahlreiche Impulse und Ideen.

Auch über Fachkräfte und Familien wird hier gesprochen. Denn wenn sie Freude an wilden Fangespielen und Spaziergängen in der Natur zeigen, werden es ihnen die Kinder gleichtun.

Die Natur verändert sich, was unter anderem auch auf den Klimawandel zurück zu führen ist. Auch Kinder spüren die Veränderungen der Natur – und müssen damit umgehen. In diesem Webinar legen wir den Fokus auf die psychische Widerstandsfähigkeit, die Resilienz, und wie Sie diese im Kontext Bildung zur nachhaltigen Entwicklung fördern können.

Entdecken Sie die Kunst der Teamdiskussionen. Lernen Sie, klare Ziele zu setzen, eine respektvolle Kommunikationskultur zu etablieren und unterschiedliche Perspektiven zu schätzen. Wir bieten praktische Einblicke, wie Sie kritisches Denken fördern und Meetings fokussiert und produktiv gestalten. Befreien Sie sich von furchtbaren Diskussionen und gestalten Sie eine inspirierende Teamumgebung!

Dass wir etwas tun müssen, ist klar – deshalb ist Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auch zunehmend in den Bildungsplänen verankert. Aber wie genau soll BNE in das Konzept der Kita integriert werden? Im neuen Themenschwerpunkt haben wir Expert:innen nach Praxistipps gefragt und Anregungen bekommen, wie Sie Kinder, Eltern und das weitere Umfeld der Kita für mehr Nachhaltigkeit begeistern und einbeziehen. Dabei ist Träumen erlaubt und gleichzeitig die Erkenntnis wichtig, dass jede Kita im Rahmen ihrer Möglichkeiten einen wichtigen Beitrag leisten kann.

Außerdem im Heft: Was gemeinsame Ziele für ein Team bedeuten, wie Sie Dienstbesprechungen effizienter gestalten und welche rechtlichen Rahmenbedingungen es für den Urlaub gibt, und wie Sie bei Ihren Mitarbeiter:innen für Balance sorgen.

Mattia hat eine Idee. Er ist Feuer und Flamme sie sofort umzusetzen. Mit Sicherheit kennen Sie solche Situationen in der Kita. Und manchmal springt von dem feurigen Enthusiasmus ein Funke auf ein weiteres Kind über – plötzlich wollen sich alle ans Werk machen. Doch nach der Idee folgt der Plan und der führt oft zum Tüfteln. Das Thema der neuen TPS.

Am Ende einer Diskussion überzeugen die besten Argumente – oder? Nicht immer, denn aus unterschiedlichen Perspektiven heraus gibt es auch unterschiedliche beste Argumente. Außerdem geht es beim Argumentieren oft darum, ein Thema auszuloten und besseres Verständnis für etwas zu entwickeln. In dieser TPS geht es genau darum.

Wie können in der Kita die Grundbedürfnisse der Kinder nach sozialer Gebundenheit und Autonomie erfüllt werden und welche Rolle spielen dabei emotional präsente Bezugspersonen.

Wie sehen wir Kinder und was brauchen sie eigentlich von uns Fachkräften, um sich gut entwickeln zu können? In diesem Webinar beantwortet die Psychologin Barbara Senckel, wie Sie in der Kita die Grundbedürfnisse der Kinder nach sozialer Gebundenheit und Autonomie erfüllen, welche Rolle emotional präsente Bezugspersonen spielen und was Sie tun können, wenn Kinder aus dem Gleichgewicht geraten.

Kita-Leiter:innen und stellvertretende Kita-Leiter:innen sind Führungskräfte in ihrem sozialen Umfeld. Sie haben die  Verantwortung viele Prozesse und Menschen In diesem Webinar sprechen wir über die Rolle der Kita-Leitung und d Rolle der stellvertretenden Kita-Leitung. Sie entwickeln Ihr Leitungsverständnis und erhalten ein Hintergrundwissen, wie Sie durch kompetentes Leitungshandeln Innovationen und die Umsetzung eines neuen Bildungsverständnisses fördern können. Sie analysieren Ihre Rolle zwischen pädagogischer Leitung und Mitarbeiterführung.

„Ein Kind ist …“ Bevor Sie diesen Satz vollenden, sollten Sie die neue TPS lesen. Denn in dieser Ausgabe geht es um das Bild vom Kind. Unsere Sicht und unser Handeln sind geprägt von Wissenschaft, Gesellschaft und Glaubenssätzen. Doch diese können mit der Zeit veraltet sein. Halten Sie also die Augen offen, im Heft und in der Arbeit mit Kindern.

„An Apple a day keeps the doctor away” – diesen Spruch kennen bestimmt viele. Ein Apfel pro Tag ist gut für die Gesundheit. Doch um gesund zu bleiben, kann man noch mehr tun – auch im beruflichen Kontext. In der neuen Praxis Kitaleitung beschäftigen wir uns deshalb mit nachhaltigem Gesundheitsmanagement. Wir klären, was ein betriebliches Gesundheitsmanagement beinhaltet, wie es sich implementieren lässt und auch, wie man mit der Diagnose Burn-Out umgehen kann.

Außerdem im Heft: Wie Sie unausgesprochene Konflikte im Team lösen und der Zusammenarbeit wieder eine neue Richtung geben, wie Sie aufhören, Eltern in Schubladen zu stecken und wie Sie in der Kita einen gemeinsamen Wertekonsens finden.

Wie spricht man mit Kindern über Geld? Wie thematisiert man Armut und Reichtum im Alltag? 

Der Dreh- und Angelpunkt unseres pädagogischen Arbeitens ist das Bild, das wir von Kindern haben. Es bestimmt nämlich, was wir Kindern zutrauen, welche Räume und Strukturen wir ihnen anbieten und wie wir mit ihnen sprechen.

Es ist hochspannend, sich regelmäßig zu fragen, wie wir eigentlich auf die Kinder schauen und ob wir sie wirklich als so „kompetent“ ansehen, wie sie in vielen Konzeptionen beschrieben werden. Teams, die sich ernsthaft damit auseinandersetzen, schulen auf diese Weise ihre professionelle Haltung. Diese Mappe zeigt aber, dass wir dies nur zusammen mit den Kindern selbst schaffen können. Die hier vorgestellten Gedankenanstöße laden zum Hinterfragen ein: An welchem Kinderbild wollen wir unsere Arbeit ausrichten? Was heißt das für die täglichen Situationen in der Kita? Und wie vermitteln wir das den Eltern? Dabei kann übrigens auch der Blick auf die eigene Kindheit sehr aufschlussreich sein.

In Kita -Teams kommt es immer wieder zu Konflikten, die Sie als Leitung lösen müssen. Jede:r geht anders damit um: Die einen möchten am liebsten davonlaufen oder sich verstecken, andere wehren sich und schlagen zurück. Konflikte sind unschön, doch sie können uns weiterbringen. Es ist wichtig, über Unstimmigkeiten zu sprechen und kritische Punkte zu benennen, denn unverarbeitete Konflikte machen auf Dauer krank.

In diesem Webinar erfahren Sie, wie Sie kritische Dinge klar und wertschätzend äußern und auf Kritik von anderen angemessen reagieren. Außerdem lernen Sie Ihren persönlichen Umgang mit Konflikten kennen und wie Sie als Leitung souverän auf diese reagieren. Weiterhin bekommen Sie Lösungswege aus der Konfliktspirale aufgezeigt. Diese ermöglichen es Ihnen, in kritischen Situationen einen klaren Kopf zu behalten und handlungsfähig zu bleiben.

Entwicklungsgespräche sind herausfordernd – für Eltern ebenso wie für Pädagog:innen. Die Sorge der Familien: Das Kind entwickelt sich nicht richtig. Die Fachkräfte stehen vor der Herausforderung, den Eltern transparent zu zeigen, welche Fortschritte ihr Kind schon gemacht hat – und wo es eventuell noch Unterstützung benötigt. Dazu müssen sie die Eltern von Anfang an für eine individuelle Entwicklungsbegleitung sensibilisieren und begeistern. Referentin Katrin Sauff ist Kita-Leitung und weiß, wie man das Entwicklungsgespräch transparent und feinfühlig führt, das Vertrauen der Eltern in ihre Kinder stärkt und welche Materialien dabei zusätzlich unterstützen.

Die einen sagen, man spricht nicht darüber – und die anderen tun genau das absichtlich. Geld ist ein emotionales Thema. Auch wir sind der Meinung: Wir müssen reden! Mit Kolleginnen und Kollegen, mit dem Träger, und auch mit den Kindern. Wie genau Gespräche über Geld aussehen können, lesen Sie in der neuen TPS-Ausgabe.

Wenn zwei sich streiten – dann braucht es bei Kita-Kindern oft noch einen Dritten, um die Lösungsfindung zu begleiten. Aber welche Situation erfordert wie viel Unterstützung und wie greift man richtig ein? Luisa Lüken beleuchtet in diesem Webinar, warum Konflikte nicht nur dazugehören, sondern sogar unerlässlich für die kindliche Entwicklung sind und gibt Impulse, wie Kinder auf ihrem Weg zu guten Konfliktlösern begleitet werden können.

Anke Wolfram spricht über ihre langjährige Arbeit bei den „Waldkinder-Regensburg“ und gibt Einblicke in die Naturraumpädagogik. Grundlage sind Gedanken und Ziele einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BNE).

Warum sind naturnahe Erlebnisse so wichtig für eine gesunde Entwicklung von Kindern? Und was versteht man unter einer nachhaltigen Bildungskultur?

In diesem Webinar spricht Referentin Anke Wolfram über ihre langjährige Arbeit bei den „Waldkinder-Regensburg“ und gibt Einblicke in die Naturraumpädagogik. Grundlage sind Gedanken und Ziele einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BNE). Was benötigen Kinder heute für die Zukunft? Was stärkt sie, um den Herausforderungen unserer Gesellschaft resilient gewachsen zu sein?

Im Webinar erfahren Sie, wie Kinder in der Natur lernen, was es heißt im Flow zu sein, welche Bedeutung das freie Spiel für das Lernen hat und wie Kinder zu Gestaltern ihrer eigenen Bildungsprozesse werden können

Verwaltungsaufgaben wie Platzvergabe, Organisation des Personals und viele Berichtspflichten werden schon seit vielen Jahren auf digitalem Wege bearbeitet. Was gute Medienbildung braucht und wie Sie als Kitaleitung mit Digitalisierung in Ihrer Kita bewusst umgehen können und welche digitalen Möglichkeiten in der Kita-Organisation und der Pädagogik sinnvoll sind, werden in diesem Interview beantwortet.

Buchhaltung hat längst nichts mehr mit analogen Büchern zu tun und auch ein Telefon ist mehr als nur zum Anrufen da.

Verwaltungsaufgaben wie Platzvergabe, Organisation des Personals und viele Berichtspflichten werden schon seit vielen Jahren auf digitalem Wege bearbeitet. Was gute Medienbildung braucht und wie Sie als Kitaleitung mit Digitalisierung in Ihrer Kita bewusst umgehen können und welche digitalen Möglichkeiten in der Kita-Organisation und der Pädagogik sinnvoll sind, wird in diesem Webinar praxisnah dargestellt.

Jemanden begleiten, das bedeutet mit jemandem mitgehen. Die Entwicklung von Kindern zu begleiten, heißt also, gleichwürdig mit ihnen diesen Weg zu gehen. In diesem Sinne beschäftigt sich die neue TPS mit dem Thema: Wie wir Kinder bei ihrer Entfaltung unterstützen.

Die wahrscheinlich größte Sorge einer Kita-Leitung: Ein Kind ist gefährdet – oder könnte in Gefahr sein.

Ihr wichtigster Auftrag in der Kita ist, das Wohl der Kinder zu schützen. Doch woher kommt eigentlich der Kinderschutz? Was bedeutet er konkret für den Kita-Alltag? An welcher Stelle müssen Sie als Leitung eingreifen und eventuell ein Verfahren in Gang setzen? Die Kitarechtler geben Ihnen einen umfassenden Überblick über alle Aspekte, die unbedingt beachtet werden müssen, damit die Kinder bei Ihnen sicher sind. Erfahren Sie in diesem Webinar, wie Sie sich in Sachen Kinderschutzarbeit stets auf der rechtlich sicheren Seite bewegen!