?Multicultural player? oder ?Kinder zwischen den Kulturen??
Was denken Kinder ohne deutschen Pass, was ist ihnen wichtig, wie erleben sie ihren Alltag? Karin Jampert, Anne Zehnbauer und Ulrike Berg haben im Auftrag des DJI geforscht
Pädagogik der Vielfalt:
Kulturenvielfalt gehört dazu
Pamela Oberhuemer fragt nach, was wir unter Kultur verstehen und mit welcher Haltung wir der Verschiedenheit von Kindern begegnen
?Hier spricht man (nicht nur) Deutsch ??
Gelingende Sprachentwicklung braucht auch die Unterstützung der Muttersprache. Lucija Heuchert gibt dazu Anregungen
Sprachförderung in kleinen Schritten ?
Leitfragen für die Praxis
Michaela Ulich gibt durch differenziertes Nachfragen Hilfen zur Sprachförderung in der Kita
Inzwischen streiten sie auf Deutsch
Ulrike Döring gibt Anregungen, die Sprachenlernen fördern, beiläufig, bewusst und systematisch
Konflikte mit Eltern im interkulturellen Alltag
Beate Gabriele Kappel beschreibt, warum es manchmal Schwierigkeiten in der Kommunikation gibt und was ein Team an Unterstützung braucht
Multikulti in der Kleiderkiste
Monika Soltendieck berät bei der Auswahl von Materialien für interkulturelle Lernprozesse
?Sonne? für Flüchtlingskinder
Schweden hat ein beispielhaftes Konzept für die Integration von Flüchtlingen.
Agneta Rössling erzählt von ihrer Arbeit mit traumatisierten Kindern in der Kommune Lund
TPS-Glosse:
Wie Mango und Pesto welche von uns wurden
da.da untersucht gelungene Integrationsprozesse auf Wochenmärkten
TPS-Kommentar:
Wie soll Integration in unserem Land aussehen?
Der saarländische Ministerpräsident Peter Müller zum umstrittenen Begriff der ?deutschen Leitkultur?
Verwurzelung und Öffnung
Interreligiöse Erziehung im Alltag der Kindertagesstätte muss beides: Gemeinsames entdecken und Ungleichheit aushalten
Frieder Harz über religiöse Beheimatung
Spektrum
Weiterführende Praxis
Das Kinderamt für Arbeit und Erfindung
Lothar Klein schildert, wie Kinder richtig arbeiten und mit Geld umgehen
Der etwas andere Arbeitsplatz
Fußball, Kleber, Käsebrote
Karin Eckel arbeitet in einer betreuten Grundschule
Qualifizierung durch Kollegiale Beratung
Wilfried Kerntke und Ljubjana Wüstehube haben in Offenbach ein Angebot für die pädagogischen Einrichtungen installiert
Qualität im Situationsansatz
Mathias Urban über die Nationale Qualitätsinitiative und das Hessische Netzwerk Qualität
Rund um das Kündigungsrecht
Ulrich Skrabak fasst die rechtliche Lage bei einer Kündigung zusammen
Service
Aus den Verbänden
Informationen
Vorschau
TPS-Wörterbuch
Impressum
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite von Frank Rubach
und Alexandra Wegener
Ulrike Rimpler
Grenzen setzen
Ein neuer Blick auf ein altes
Thema
Spiele und Aktionen
Christine Gampp
Alle meine Fingerlein
Ratgeber Recht & Gesundheit
Claudia Dorner-Müller
Vernünftig versorgen
Warum eine private Unfallversicherung für Tagespflegekinder wichtig ist
Petra Heyde
Für den Notfall
Wie Sie Erste Hilfe bei Kindern leisten können
Tagespflege vor Ort
Hilde Burger
?Der Wunsch meine Arbeit selbst zu bestimmen und zu organisieren ??
Warum sich die Erzieherin Gismara Idler-Zerbst für die Tagespflege entschieden hat
Service
?Wenn ich ?Kindermitbestimmer? wäre ...?
Roswitha Henneberg hat 4- bis 6-Jährige zur Partizipation befragt
Sich als Person fühlen können
Erika Kazemi-Veisari über partizipatorische Haltungen und Handlungen
Kein Recht für besondere Gelegenheiten
Lothar Klein und Herbert Vogt sehen fünf Aspekte des Grundrechts auf Partizipation von Kindern
Teilhabe von Anfang an
Daniela Kobelt Neuhaus beleuchtet die entwicklungsmäßigen Fähigkeiten der Kinder und die Verantwortung der Erwachsenen
Kleine Schritte zum gemeinsamen Ziel
Elke Ullmann und Thomas Reuting über Kinderrechte und Formen ihrer Umsetzung
TPS-Essay
Macht und Machtverzicht
Christian Büttner denkt über die Balance von Autonomie und Anpassung nach
?Wenn wir uns nicht einig sind, nutzen die Kinder das aus!?
Lothar Klein sieht in Meinungsunterschieden einen Gewinn für die Partizipation
Gruppenbesprechung ? Kinder reden mit
Mit dem Übungsfeld für Autonomie, Solidarität und Kompetenz macht Gaby Virnkaes Erfahrungen
?In der Hauskonferenz kann man alles besprechen?
Wie Mitbestimmung in großer Altersmischung und mit allen geht, schildert Donate Hupfer
?Ich will Musiker werden ...?
Roswitha Henneberg hat mit Kindern ein Projekt der besonderen Art durchgeführt
Cat Family
Geronimo Sachs berichtet von seinen Erfahrungen mit seiner Band
Märchenhaftes aus Ton
Erika Burzel hat mit Kindern Figuren für ein Museum geschaffen
Wie viel Eltern braucht die Kita?
Bettina Dey und Beatrice Weber haben sich mit anderen Eltern an der Konzeptionsentwicklung beteiligt
Die Rechte der Kinder
Jonas Neuhaus rezensiert ein Buch für Kinder und Jugendliche
Spektrum
Kinder lassen ? Geschichten aus dem Alltag
Christiane Benthin zum Elternbrief 35
Das Kreuz mit dem Kreuz
Reinmar Tschirch setzt sich kritisch mit den Kreuzigungserzählungen in Kinderbibeln auseinander
Der etwas andere Arbeitsplatz
Familienservice für Firmen
Brigitte Zapel über ein Angebot zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf
Mehr Respekt vor Kindern
Ulrike Gebelein über das Recht auf eine gewaltfreie Erziehung
Service
Huckleberry Finn ? oder die genüssliche Seite des Lebens
Eckhard Schiffer schreibt über Anstrengung und Entdeckerlust, über Ermutigung und Überforderung und warum dies alles auch mit Suchtprophylaxe zu tun hat
Sinnliches Erleben ? der Schlüssel zum Genießen
Renate Zimmer schreibt über Bewegung, sinnvolle Erfahrungen, die sich nicht im Knöpfedrücken und Mausklick erschöpfen, und über die Lust des Kindes, seine Sinne zu verschaukeln
Von der Wahrnehmung und dem Genuss
Margret von Allwörden und Bert Drexler geben jede Menge Anregungen für Sinnesübungen als Voraussetzung zum Genießen
Ein Plädoyer gegen Muffigkeit und Mief
im Kindergarten
Christina Lindl findet noch immer Unterschiede
zwischen dem, was in der Praxis an pädagogischen Ansätzen deklamiert und an Realität tatsächlich
vorhanden ist
Genießen streichelt die Seele
Sieglinde Mühlum beschreibt ihre Teestunden in
der Kita und ein Jesuskind, das gar nicht ärmlich
daherkommt
Vom Fasten/Vom Lebensgefühl
Inge Pape über unterschiedliche Kontemplationsmöglichkeiten
?Vier Jahreszeiten? oder: Weg mit dem Probierlöffel
Maria Helmer plädiert für einen fantasievollen
Speisezettel in der Kita und appetitanregende Tischgespräche
Mit Spaß hat das alles nichts zu tun
Susanne von Lennep-Reeder skizziert einen Ausweg für Genuss-Gestresste
Ist der Protestantismus genussfeindlich?
Hans-Jürgen Fraas ist dem alten (Vor?-)Urteil von den sauertöpfischen Protestanten auf der Spur
Das tut uns so gut ?
Kinder geben ein paar Anregungen, wie man mit
ihnen umgehen könnte
Spektrum
Erzieherin ? Beruf oder Mythos?
Sigrid Ebert bewertet die neue Rahmenvereinbarung der Kultusministerkonferenz zur Erzieherinnenausbildung
Gespräche mit Eltern unter der Lupe
Erdmuthe Rückert, Michael Schnabel und Beate Minsel haben eine Untersuchung über kommunikative Kompetenzen von Erzieherinnen angestellt
Der etwas andere Arbeitsplatz
?Auf Nimmerwiedersehen?
In einer neuen TPS-Serie gibt Herbert Vogt Einblick
in die Tätigkeit von ErzieherInnen auf einer Kinderkrebsstation
Service
Aus den Verbänden
Studienreise nach Ungarn
Impressum
Informationen
Vorschau
Wörterbuch
Buchbesprechungen
Eine Definition für soziale Konflikte
von Wilfried Kerntke und A. Ljubjana Wüstehube
?Aber wir waren zuerst hier?
Gisela Dittrich, Mechthild Dörfler und Kornelia Schneider untersuchten Konfliktstrategien unter Kindern
Die ?Sünde? der mangelnden Unterscheidung
Kornelia Schneider plädiert bei körperlichen Auseinandersetzungen unter Kindern für Differenzierung
Liebesblätter und Himmelstürme
Mechthild Dörfler und Tim Rohrmann nehmen
das Konfliktverhalten von Mädchen und Jungen
unter die Lupe
Erwachsenenlogik zurückstellen
Die Anforderungen bei Kindern unter drei schildert
Gisela Dittrich
Konflikte im Kindergarten ? hausgemacht? fragt selbstkritisch Roswitha Zarges-Hechler
Was ist Mediation?
Eine Begriffserläuterung von Wilfried Kerntke
?Starke Kinder schlagen nicht?
heißt das Motto eines Mediationsprojektes im Hort, das Herbert Vogt vorstellt
Perspektivenwechsel als Erkenntnisquelle
Wilfried Kerntke über den Gewinn, das Erleben
des anderen zu verstehen
Die Arbeiter im Weinberg
Friedrich Schweitzer stellt religionspädagogische Über-
legungen zu einer bekannten Geschichte an
Macht Multikulti alles noch schwerer?
Frank Liebe betrachtet Konflikte mit ethnologischem Blick
Wenn nichts mehr geht
Roswitha Burchat-Harms über den Umgang
mit Scheitern in Konfliktsituationen
Spektrum
Mehr als Asterix, Fred Feuerstein und Indiana Jones
Knut Rassmann betreibt Archäologie mit Kindern
Sozialpädagogik erforscht und erinnert
Im Dienste der Fröbel-Pädagogik
Manfred Berger zum 175. Geburtstag von
Henriette Goldschmidt
Erfahrungen, die man kaufen kann?
Frieder C. Schmitthenner stellt die ausgewählten Bücher zum Illustrationspreis 2000 vor
Konfliktbewältigung durch Bücher?
Gabriela Wenke stellt Bücher zum Heftthema vor
Service
Aus den Verbänden
TPS-Schreibwerkstatt
Informationen
TPS-Wörterbuch
Vorschau Heft 1/2001 und Impressum
TPS-Tipp auf der Rückseite von Frank Rubach
Wie, was, wo, wann und mit wem? ?
Sozialraumanalyse konkret
Renate Thiersch gibt Hinweise, wie das geht
Die Selbsthilfekräfte stärken
Die Bedeutung der Sozialraumorientierung in der Kinder- und Jugendhilfe erläutert Mechthild Wolff
Heimatkunde von Kindern für Erwachsene
Bernhard Meyer plädiert dafür, die Perspektive
der Kinder wahrzunehmen
?Dafür sind die doch noch viel zu klein!?
Nicht an den Kindern vorbei zu planen ist das Anliegen
von Richard Schröder
Wie geht?s den Familien im Stadtteil?
Renate Engler schildert Erfahrungen mit Kitas
als Kooperationspartner im Stadtteil
Gemeinsam mit anderen das Lernen organisieren
Christine Brüß berichtet von beispielhafter Selbsthilfe in Sachen Computer
Vorurteile zu Beginn
Wie ein integrativer Hort Kindern die Aussonderung erspart, beschreibt Kirsten Waldstein
Spektrum
Das Haus als Ganzes sehen
Alfred Weinrich stellt Kriterien für offene Raumgestaltung auf
Mathematik erfinden
Kerensa Lee Hülswitt über natürliches Lernen im
?Zahlen-Sommer? der Kinderakademie Fulda
Zeitung ? medienpädagogisches Alltagsmaterial
Was man alles mit einem Zeitungsblatt anfangen kann, schildert Elisabeth Schmiedeke
Von der Aneignung fremden Wissens zur Selbsterforschung der eigenen Praxis
TPS-Schreibwerkstatt
Informationen
Vorschau Heft 6/00 und TPS-Wörterbuch
Buchbesprechungen
Impressum
TPS-Tipp auf der Rückseite von Frank Rubach
Über Qualifizierung durch Gruppenreflexion schreiben
Sun-Young Yoon und Hartmut Kupfer
