Was sind unsere Ziele? Was hat Priorität? Um diese Fragen gemeinschaftlich im Team zu klaren und ein Ziel zu planen, können folgende Schritte hilfreich sein.
Hier werden die Bedürfnisse, Interessen oder die notwendige Unterstützung der Kinder aufgeschrieben. Was brauchen die Kinder? Worin möchten/müssen wir sie unterstützen? Worin liegen ihre Interessen? Diese Gedankensammlung wird ungefiltert aufgeschrieben und kann dann als Mindmap strukturiert werden.
Anschließend äußert jedes Teammitglied was ihr/ihm gerade für Themen am Herzen liegen. Welche Themen möchte ich den Kindern vermitteln? Warum ist mir gerade dieses Thema wichtig? Auch hier werden Ideen aufgeschrieben und dann nach Gemeinsamkeiten strukturiert. Sie können auf der Mindmap ergänzt werden.
Ergänzung der Themen aufgrund konzeptioneller Grundlagen, fachlichem Wissen und Fakten. Welche Themen sind konzeptionell vorgegeben? Was mochten wir aufgrund unserer pädagogischen Haltung als Ziel mitaufnehmen? Welches Wissen haben/brauchen wir und was ist für uns machbar?
Nun werden die Themen strukturiert und es wird demokratisch abgestimmt, was als Ziel ausgewählt wird. Eine konkrete Zielformulierung ist hier wichtig, z. B.: Unser Ziel ist, dass Kinder vielfaltige Bewegungsformen drinnen und draußen kennenlernen und diese ausprobieren konnen. Beachten Sie hier auch die Rahmenbedingungen und die unterschiedlichen Ebenen, die zur Zielerreichung notwendig sind, wie z. B. die organisatorische und die pädagogische Ebene oder die Einbeziehung der Eltern.
Jedes Teammitglied überlegt sich einen ersten Schritt zur Umsetzung des Ziels, schreibt diesen auf und liest ihn laut vor.
Gemeinsam wird ein Zeitplan mit Meilensteinen und Feinzielen erstellt.
Hier wird überlegt, wann der Meilenstein erreicht ist, an dem reflektiert wird: Was haben wir schon erreicht? Machen wir weiter oder ist ein anderes Ziel wichtiger?
Alle Fachkräfte überlegen gemeinsam, wie das Projekt lauft, wann das Ziel erreicht ist und wie es nach der Zielerreichung weitergeht. Hierzu wird ein Katalog mit konkreten Fragen erstellt.
Eine Übung während des Zielplanungsprozesses kann der eigene rote Faden sein. Hier benötigt jede Fachkraft 9 Dinge, die sie an ein rotes Seil legt und fotografiert.
Dieses Foto des eigenen roten Fadens wird regelmäßig während der Zielerreichung angesehen und auf eine gelungene Umsetzung überprüft.
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