Fachverlag für Kita Leitung - Ihr Partner für den Kita-Alltag

Wenn Krankmeldungen den Dienstplan sprengen und „Notbetrieb“ zum Dauerzustand wird, gerätst du als Leitung unter Druck. Doch Gesundheit wird nicht erst Thema, wenn alle krank sind. Wie Kita-Leitungen aus dem Reagieren ins Gestalten kommen, was Teams wirklich gesund hält und warum kluge Führung mehr ist als Durchhalten: Darum geht es in dieser Ausgabe.

Man soll die Feste feiern, wie sie fallen – so lautet das Sprichwort. Ja, aber wie fallen sie denn? Oder anders gesagt: Was sollte man denn eigentlich feiern? Und wie – gerade in der Kita? Antworten auf diese Fragen und noch viel mehr rund um Party, Fête und Co. bietet die neue TPS.

Über Regeln wird gerade viel gesprochen – sei es in politischen Debatten, in unserem Alltag oder eben auch in der Kita. Wir brauchen sie, um friedlich zusammenleben zu können. Das steht außer Frage. Aber … wie viel Regulierung darf’s denn sein? Schaffen sie wirklich immer einen orientierenden Rahmen? Oder manchmal doch eher ein zu enges Korsett? Diesen und vielen weiteren Fragen sind wir in der aktuellen TPS nachgegangen. Begleiten Sie uns auf unserer Expedition durch den Regel-Dschungel!

Wir Menschen lieben Routinen. Und dennoch kommen wir an mancher Veränderung nicht vorbei. Gerade im Kita-Kontext gleicht oft kein Tag dem anderen, altes Personal geht, neue Gesetze werden verabschiedet. Deshalb ist nicht die Frage, ob wir Veränderung brauchen, sondern wie sie erfolgreich stattfinden kann.

Freiheit ermöglichen, nicht einschränken – das versteht die moderne Pädagogik als ihre Aufgabe. Ganz ohne Autorität geht das allerdings nicht. Darin sind sich die Autorinnen und Autoren dieser Ausgabe einig. Aber … wie viel davon ist eigentlich förderlich? Und wie sieht es in diesem Zusammenhang mit dem Thema Macht aus? Freuen Sie sich auf eine spannende Spurensuche mit Ihrer neuen TPS.

Selbstregulation verstehen und wirksam unterstützen

Selbstregulation ist eine zentrale Schlüsselkompetenz für Wohlbefinden, Lernfähigkeit und ein gelingendes Miteinander. Sie befähigt Kinder, ihre Gefühle, Impulse und ihr Verhalten zu steuern, Herausforderungen zu bewältigen und sich aktiv in einer komplexen und sich wandelnden Welt zurechtzufinden.

Dieses Fachbuch vermittelt fundiertes Wissen darüber, wie Selbstregulation entsteht und sich entwickelt – und welche entscheidende Rolle pädagogische Fachkräfte dabei als Co-Regulierende einnehmen. Es zeigt praxisnah, wie Kinder in ihrer Fähigkeit unterstützt werden können, sich selbst zu beruhigen, Bedürfnisse wahrzunehmen und angemessen zu handeln.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Selbstreflexion und Weiterentwicklung der Fachkräfte. Denn die eigene Selbstregulationskompetenz ist ein wesentlicher Bestandteil professionellen pädagogischen Handelns. Nur wer sich selbst gut wahrnimmt und regulieren kann, kann Kinder sicher und verlässlich begleiten.

Zugleich versteht das Buch den Körper als zentralen Zugang zu Regulation, Resilienz und Beziehung. Körperwahrnehmung, Bewegung und achtsame Impulse werden als wichtige Bausteine für eine gesunde Entwicklung hervorgehoben.

Das Buch verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit konkreten Impulsen für den Alltag und unterstützt Fachkräfte dabei, Selbstregulation bewusst, ganzheitlich und wirksam zu fördern.

Sie finden hier:

• fundiertes Grundlagenwissen zur Entwicklung von Selbstregulation
• praxisnahe Beispiele aus dem pädagogischen Alltag
• Methoden und alltagstaugliche Tipps, um sich selbst und Kinder besser zu verstehen
• Impulse zur Stärkung von Resilienz, Beziehung und emotionaler Kompetenz

Ein unverzichtbares Fachbuch für alle, die Kinder dabei begleiten möchten, innere Stabilität zu entwickeln, Herausforderungen zu meistern und sich selbstwirksam in ihrer Umwelt zu bewegen – und gleichzeitig die eigene pädagogische Haltung weiterentwickeln wollen.

Kinder stärken – Fachkräfte begleiten – Entwicklung ganzheitlich fördern

Fachwissen für die pädagogische Praxis!

Unsere Fachwissenreihe bietet wissenschaftlich fundierte, leicht verständliche Theorietexte mit unmittelbaren Praxisbezug. Denn Haltung benötigt Fachwissen!

Die einzelnen Bände werden von Expert:innen verfasst und richten sich insbesondere an Fachschulen, Leitungskräfte und engagierte Pädagog:innen, die ihr Wissen erweitern möchten. Die Reihe verbindet Grundlagenwissen mit praxisnahen Beispielen, erprobten Methoden, Reflexionsimpulsen und konkreten Handlungstipps. So werden neue Themen nicht nur verständlich vermittelt, sondern lassen sich auch direkt und nachhaltig in die eigene berufliche Praxis integrieren.