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Hallo, bunter Herbst!
Begrüßen Sie die herbstliche Jahreszeit mit unserem liebevoll gestalteten Kartenset voller Klanggedichte. Gemeinsam mit den Kindern entdecken Sie den Herbst auf spielerische Weise: Die Flatter-Flatter-Fledermaus fliegt in die dunkle Nacht hinaus, vor dem Fenster spielen Waldgespenster und der Bär hat es sich in der Nacht ganz gemütlich gemacht.
Mit diesem Kartenset sind Sie bestens für den Herbst gerüstet und haben immer eine passende Idee zur Hand!
Tauchen Sie ein in eine klangvolle Welt voller Entdeckungen und herbstlicher Abenteuer!
Die Krippen-Jahreszeiten-Karten: Mit allen Sinnen erobern Krippenkinder ihre Umwelt
Egal ob Frühling, Sommer, Herbst oder Winter – es gibt einiges zu entdecken! Manches davon erleben Krippenkinder zum allerersten Mal. Der erste Schnee, die ersten selbstgebackenen Plätzchen. Die Natur, die plötzlich ganz bunt wird, nachdem es so lange kalt und kahl war. Das erste Mal Gras unter den nackten Füßen. Bald darauf schon der erste Ausflug in den Wald zum Kastaniensammeln. Wenn dann der Nikolaus wieder vor der Tür steht, kennen das manche Kinder vielleicht sogar noch aus dem letzten Jahr.
Die Krippen-Jahreszeiten-Karten begleiten die Kinder bei dieser Entdeckungsreise durch das Jahr. In einfachen, einprägsamen Fingerspielen, Liedern, Klanggeschichten, ersten Mitmach- und Kreativideen speziell für den U3-Alltag werden die Jahreszeiten lebendig.
Digitale Bildung beginnt in der Kita
Digitale Medien gehören längst zur Lebenswelt von Kindern. In der Kita bieten sie vielfältige Möglichkeiten, gemeinsam zu forschen, zu gestalten, zu erzählen und kreativ zu werden. Entscheidend ist dabei nicht, möglichst viele Medien einzusetzen, sondern sie bewusst, altersgerecht und pädagogisch sinnvoll zu nutzen.
Dieses Impulsquartett lädt pädagogische Fachkräfte dazu ein, den eigenen Umgang mit digitalen Medien zu reflektieren, neue Möglichkeiten zu entdecken und digitale Bildung aktiv in den Kita-Alltag einzubinden. Die 32 kompakten Karten bieten abwechslungsreiche Reflexionsfragen, Denkanstöße und konkrete Aufgaben für die pädagogische Praxis.
Die Impulse regen dazu an, digitale Medien kreativ einzusetzen, die Medienerfahrungen und Bedürfnisse der Kinder in den Blick zu nehmen und gemeinsam im Team über Chancen und Herausforderungen digitaler Bildung nachzudenken. Dabei geht es nicht nur um das „Wie“, sondern auch um das „Warum“: Welche Medien passen zu den Kindern? Was können sie ermöglichen? Und wie lässt sich Medienkompetenz spielerisch und alltagsnah fördern?
Ob zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt für die nächste pädagogische Aktivität: Die Karten lassen sich flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzen.
Das Impulsquartett enthält:
Für pädagogische Fachkräfte, die digitale Bildung nicht als Zusatzaufgabe, sondern als kreative Möglichkeit verstehen möchten, Kinder beim Entdecken, Gestalten und Entwickeln ihrer Medienkompetenz zu begleiten.
Eine Karte. Ein Impuls. Ein neuer Blick auf digitale Bildung.
Eine Karte. Ein Impuls. Eine neue Perspektive.
Manchmal braucht es nur einen kleinen Impuls, um die eigene pädagogische Arbeit mit neuen Augen zu betrachten. Unsere Impulsquartette laden pädagogische Fachkräfte dazu ein, vertraute Situationen zu reflektieren, die eigene Haltung zu hinterfragen und gemeinsam im Team neue Perspektiven zu entwickeln.
Jedes Impulsquartett enthält 32 kompakte Karten mit abwechslungsreichen Reflexionen, Denkanstößen und konkreten Aufgaben für den Kita-Alltag. Die verschiedenen Rubriken – von „Meine Haltung“ über „Situationsanalyse“ und „Dialoge gestalten“ bis hin zu „Mikro-Aufgaben“ – machen die Karten vielseitig einsetzbar: zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt in der pädagogischen Praxis.
Die Themen sind so vielfältig wie der Kita-Alltag selbst: Selbstwirksamkeit fördern, Kinder individuell begleiten, professionell im Team zusammenarbeiten, beobachten und dokumentieren, Medien kreativ einsetzen, Eingewöhnungen gestalten oder dialogisch erzählen.
Ob zwischendurch, in der Teamsitzung oder als kleiner Impuls für den nächsten Arbeitstag: Die Impulsquartette helfen dabei, pädagogische Qualität bewusst weiterzuentwickeln – Karte für Karte, Impuls für Impuls.
Mit allen Sinnen die vier Jahreszeiten erleben!
Jede Jahreszeit hält wundervolle Entdeckungen bereit – und mit den Ideen in diesem Buch werden sie für Ihre Krippenkinder greifbar! Ob das erste zarte Grün im Frühling, die warme Sonne des Sommers, das raschelnde Herbstlaub oder die stille Schneewelt des Winters – hier wird die Natur lebendig!
Bewegungsspiele, Fingerspiele, Lieder und Klanggeschichten fördern spielerisch die Sprachfreude, während Aktionswannen, Bodenbilder und Naturerlebnisse Kinder zum Staunen und Mitmachen einladen. Gemeinsam mit den Kindern fühlen, bauen, singen und entdecken Sie die Natur – das Abenteuer beginnt direkt vor der Tür!
Gemeinsam die Natur entdecken!
Praxisideen für die Krippe: Krippenkinder entdecken täglich Neues!
Voller Bewegungsdrang erkunden Krippenkinder mit allen Sinnen die Welt. Als Bezugsperson begleiten Sie jedes Kind dabei individuell und gestalten ein Umfeld, in dem es sich sicher und wahrgenommen fühlt. Die Bindung zwischen Ihnen und dem Kind ist die wichtigste Basis dafür. Diese Praxisreihe will Sie dabei unterstützen. Spezielle, auf die Bedürfnisse von Kindern unter drei Jahren abgestimmte Ideen geben Impulse für das Freispiel, aber auch für alle anderen spannenden Situationen im Krippenalltag vom Morgenkreis bis zum gemeinsamen Essen.
Erzählen mit allen Sinnen!
Krippenkinder lieben Geschichten – und mit Geschichtensäckchen wird das Erzählen zu einem interaktiven Abenteuer! Kleine Gegenstände, Spielfiguren oder Naturmaterialien machen die Geschichten greifbar und laden die Kinder ein, aktiv mitzumachen, zu staunen und spielerisch in Sprache einzutauchen. Dieses Buch steckt voller liebevoll gestalteter und schnell vorbereiteter Geschichtensäckchen für das ganze Jahr!
Mit den Geschichtensäckchen tauchen Kinder tief in fantasievolle Welten ein, erweitern spielerisch ihren Wortschatz und erleben, wie viel Spaß gemeinsames Erzählen machen kann.
Abwechslungsreiche Geschichtensäckchen für das ganze Jahr!
Das Krippen-Jahreszeitenbuch: Mit allen Sinnen erobern Krippenkinder ihre Umwelt
Egal ob Frühling, Sommer, Herbst oder Winter – es gibt einiges zu entdecken! Manches davon erleben Krippenkinder zum allerersten Mal. Der erste Schnee, die ersten selbstgebackenen Plätzchen. Die Natur, die plötzlich ganz bunt wird, nachdem es so lange kalt und kahl war. Das erste Mal Gras unter den nackten Füßen. Bald darauf schon der erste Ausflug in den Wald zum Kastaniensammeln. Wenn dann der Nikolaus wieder vor der Tür steht, kennen das manche Kinder vielleicht sogar noch aus dem letzten Jahr.
Die Krippen-Jahreszeitenbücher begleiten die Kinder bei dieser Entdeckungsreise durch das Jahr. In einfachen, einprägsamen Fingerspielen, Liedern, Klanggeschichten, ersten Mitmach- und Kreativideen speziell für den U3-Alltag werden die Jahreszeiten lebendig.
Herzlich willkommen – Eingewöhnung mit Herz und Struktur
Der Start in Krippe oder Kita ist für Kinder und ihre Familien ein besonderer Schritt. Eine gelungene Eingewöhnung schafft Vertrauen, gibt Sicherheit und legt den Grundstein für eine tragfähige Beziehung zwischen Kind, Familie und pädagogischen Fachkräften. Dabei ist jede Eingewöhnung anders und braucht Aufmerksamkeit für die individuellen Bedürfnisse aller Beteiligten.
Dieses Impulsquartett lädt pädagogische Fachkräfte dazu ein, Eingewöhnungen bewusst zu gestalten, die eigene Haltung zu reflektieren und vertraute Situationen aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Die 32 kompakten Karten bieten abwechslungsreiche Reflexionsfragen, Denkanstöße und konkrete Aufgaben für die pädagogische Praxis.
Die Impulse unterstützen dabei, Signale und Bedürfnisse der Kinder aufmerksam wahrzunehmen, Eltern und Bezugspersonen aktiv einzubeziehen und auch herausfordernde Situationen während der Eingewöhnung professionell zu reflektieren. So können Fachkräfte Sicherheit und Orientierung geben, ohne die Individualität jedes Kindes aus dem Blick zu verlieren.
Ob zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt für die nächste Eingewöhnung: Die Karten lassen sich flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzen.
Das Impulsquartett enthält:
Für pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita, die Eingewöhnungen bewusst, wertschätzend und kindorientiert gestalten und Kindern und Familien einen sicheren Start ermöglichen möchten.
Eine Karte. Ein Impuls. Ein neuer Blick auf die Eingewöhnung.
Eine Karte. Ein Impuls. Eine neue Perspektive.
Manchmal braucht es nur einen kleinen Impuls, um die eigene pädagogische Arbeit mit neuen Augen zu betrachten. Unsere Impulsquartette laden pädagogische Fachkräfte dazu ein, vertraute Situationen zu reflektieren, die eigene Haltung zu hinterfragen und gemeinsam im Team neue Perspektiven zu entwickeln.
Jedes Impulsquartett enthält 32 kompakte Karten mit abwechslungsreichen Reflexionen, Denkanstößen und konkreten Aufgaben für den Kita-Alltag. Die verschiedenen Rubriken – von „Meine Haltung“ über „Situationsanalyse“ und „Dialoge gestalten“ bis hin zu „Mikro-Aufgaben“ – machen die Karten vielseitig einsetzbar: zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt in der pädagogischen Praxis.
Die Themen sind so vielfältig wie der Kita-Alltag selbst: Selbstwirksamkeit fördern, Kinder individuell begleiten, professionell im Team zusammenarbeiten, beobachten und dokumentieren, Medien kreativ einsetzen, Eingewöhnungen gestalten oder dialogisch erzählen.
Ob zwischendurch, in der Teamsitzung oder als kleiner Impuls für den nächsten Arbeitstag: Die Impulsquartette helfen dabei, pädagogische Qualität bewusst weiterzuentwickeln – Karte für Karte, Impuls für Impuls.
Mit Kindern im Dialog – Sprache lebendig fördern
Sprache entwickelt sich dort, wo Kinder gehört werden, erzählen, fragen, antworten und gemeinsam mit anderen Gedanken und Geschichten entwickeln. Ob im Morgenkreis, beim Spielen, in der Garderobe oder ganz nebenbei im Alltag: Dialoge bieten unzählige Möglichkeiten, Sprachentwicklung und soziale Kompetenzen spielerisch zu fördern.
Dieses Impulsquartett lädt pädagogische Fachkräfte dazu ein, die eigene Gesprächsführung zu reflektieren, Kindern Raum für ihre Gedanken und Geschichten zu geben und dialogisches Erzählen bewusst in den Kita-Alltag zu integrieren. Die 32 kompakten Karten bieten abwechslungsreiche Reflexionsfragen, Denkanstöße und konkrete Aufgaben für die pädagogische Praxis.
Die Impulse regen dazu an, genauer zuzuhören, offene Fragen zu stellen, kindliche Äußerungen aufzugreifen und Gespräche gemeinsam weiterzuentwickeln. Dabei geht es darum, nicht nur selbst viel zu sprechen, sondern echte Dialoge entstehen zu lassen, in denen Kinder ihre Ideen, Erfahrungen und Fantasie einbringen können.
Ob zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt für die nächste Alltagssituation: Die Karten lassen sich flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzen.
Das Impulsquartett enthält:
Für pädagogische Fachkräfte, die Kinder sprachlich begleiten, ihre Freude am Erzählen stärken und im Alltag echte Gesprächsanlässe schaffen möchten.
Eine Karte. Ein Impuls. Ein neuer Blick auf Sprache und Dialog.
Eine Karte. Ein Impuls. Eine neue Perspektive.
Manchmal braucht es nur einen kleinen Impuls, um die eigene pädagogische Arbeit mit neuen Augen zu betrachten. Unsere Impulsquartette laden pädagogische Fachkräfte dazu ein, vertraute Situationen zu reflektieren, die eigene Haltung zu hinterfragen und gemeinsam im Team neue Perspektiven zu entwickeln.
Jedes Impulsquartett enthält 32 kompakte Karten mit abwechslungsreichen Reflexionen, Denkanstößen und konkreten Aufgaben für den Kita-Alltag. Die verschiedenen Rubriken – von „Meine Haltung“ über „Situationsanalyse“ und „Dialoge gestalten“ bis hin zu „Mikro-Aufgaben“ – machen die Karten vielseitig einsetzbar: zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt in der pädagogischen Praxis.
Die Themen sind so vielfältig wie der Kita-Alltag selbst: Selbstwirksamkeit fördern, Kinder individuell begleiten, professionell im Team zusammenarbeiten, beobachten und dokumentieren, Medien kreativ einsetzen, Eingewöhnungen gestalten oder dialogisch erzählen.
Ob zwischendurch, in der Teamsitzung oder als kleiner Impuls für den nächsten Arbeitstag: Die Impulsquartette helfen dabei, pädagogische Qualität bewusst weiterzuentwickeln – Karte für Karte, Impuls für Impuls.
Die beiden prominenten Autor:innen Wiebke Wüstenberg und Kornelia Schneider geben einen Überblick über die Forschung rund um das Miteinander von Kindern in der Krippe. Sie decken auf, wie weit heute die Forschung schon ist und wie intensiv sich Kinder unter drei Jahren schon miteinander verständigen.
Einfach mal MINT-machen: Die vier Buchstaben stehen für Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik und bilden gemeinsam einen Riesen-Förderbereich, der durchaus auch schon in der Krippe zu seinem Recht kommen kann. Neugier entwickeln, Selbstmotivation fördern, Ursache-Wirkung-Zusammenhänge erkennen: Mit ersten kleinen (illustrierten) Experimenten zu Wasser oder Selbstversuchen kommen in dieser Ausgabe Kinder unter drei naturwissenschaftlichen Zusammenhängen auf die Spur. Sie als pädagogische Fachkräfte erhalten Leitfaden, Tipps und entwicklungspsychologisches Hintergrundwissen, wie Sie Ihre Kinder beim Entdecken der Welt begleiten können.
Jahreszeiten erleben – mit allem Drum und Dran: Das ist zentral für eine gesunde Entwicklung. Aber stimmt das so für Kinder unter drei Jahren? Können und sollten Kinder unter 3 gruselig Halloween feiern oder Nikolausbesuch von einer verkleideten fremden Gestalt bekommen? Müssen Zweijährige schon verstehen, was es mit Sankt Martin auf sich hat? Wie viele Feste können pädagogische Fachkräfte in Zeiten des Fachkräftemangels überhaupt stemmen? Im Schwerpunkt erfahren Sie, worauf es ankommt: auf Wohlfühlatmosphäre, bedürfnisgerechtes Feiern und Alltagsqualität.
Alle ziehen an einem Strang!
Gute Zusammenarbeit entsteht nicht von allein. Ein starkes Team braucht Vertrauen, klare Kommunikation, gegenseitige Wertschätzung und die Bereitschaft, das eigene Miteinander immer wieder zu reflektieren. Gerade im abwechslungsreichen Kita-Alltag hilft ein gemeinsamer Blick darauf, was bereits gut funktioniert und wo es noch Entwicklungsmöglichkeiten gibt.
Dieses Impulsquartett lädt pädagogische Fachkräfte dazu ein, die eigene Zusammenarbeit im Team bewusst in den Blick zu nehmen, vertraute Situationen aus neuen Perspektiven zu betrachten und gemeinsam an einer wertschätzenden Teamkultur zu arbeiten. Die 32 kompakten Karten bieten abwechslungsreiche Reflexionsfragen, Denkanstöße und konkrete Aufgaben für die gemeinsame Praxis.
Die Impulse regen dazu an, Kommunikation und Zusammenarbeit zu reflektieren, unterschiedliche Stärken und Perspektiven im Team wahrzunehmen und auch Herausforderungen gemeinsam zu bearbeiten. So können Teams ihre Zusammenarbeit weiterentwickeln, Konflikten bewusster begegnen und eine gemeinsame Grundlage für professionelles pädagogisches Handeln schaffen.
Ob als kurzer Impuls in der Teamsitzung, zur gemeinsamen Reflexion oder für zwischendurch: Die Karten lassen sich flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzen.
Das Impulsquartett enthält:
Für pädagogische Fachkräfte in Krippe, Kita und Ganztag, die ihre Zusammenarbeit bewusst gestalten, den Teamzusammenhalt stärken und gemeinsam pädagogische Qualität weiterentwickeln möchten.
Eine Karte. Ein Impuls. Ein neuer Blick auf die Zusammenarbeit im Team.
Eine Karte. Ein Impuls. Eine neue Perspektive.
Manchmal braucht es nur einen kleinen Impuls, um die eigene pädagogische Arbeit mit neuen Augen zu betrachten. Unsere Impulsquartette laden pädagogische Fachkräfte dazu ein, vertraute Situationen zu reflektieren, die eigene Haltung zu hinterfragen und gemeinsam im Team neue Perspektiven zu entwickeln.
Jedes Impulsquartett enthält 32 kompakte Karten mit abwechslungsreichen Reflexionen, Denkanstößen und konkreten Aufgaben für den Kita-Alltag. Die verschiedenen Rubriken – von „Meine Haltung“ über „Situationsanalyse“ und „Dialoge gestalten“ bis hin zu „Mikro-Aufgaben“ – machen die Karten vielseitig einsetzbar: zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt in der pädagogischen Praxis.
Die Themen sind so vielfältig wie der Kita-Alltag selbst: Selbstwirksamkeit fördern, Kinder individuell begleiten, professionell im Team zusammenarbeiten, beobachten und dokumentieren, Medien kreativ einsetzen, Eingewöhnungen gestalten oder dialogisch erzählen.
Ob zwischendurch, in der Teamsitzung oder als kleiner Impuls für den nächsten Arbeitstag: Die Impulsquartette helfen dabei, pädagogische Qualität bewusst weiterzuentwickeln – Karte für Karte, Impuls für Impuls.
Mit Eltern im Dialog bleiben – Zusammenarbeit mit Familien bewusst gestalten
Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Kita und Eltern schafft die Grundlage dafür, Kinder gemeinsam gut zu begleiten. Regelmäßiger Austausch, gegenseitiges Zuhören und eine wertschätzende Kommunikation helfen dabei, unterschiedliche Perspektiven zusammenzubringen und den Blick auf das Kind zu richten.
Dieses Impulsquartett lädt pädagogische Fachkräfte dazu ein, die eigene Kommunikation mit Eltern und Bezugspersonen zu reflektieren, vertraute Situationen aus neuen Perspektiven zu betrachten und die Zusammenarbeit bewusst weiterzuentwickeln. Die 32 kompakten Karten bieten abwechslungsreiche Reflexionsfragen, Denkanstöße und konkrete Aufgaben für den Kita-Alltag.
Die Impulse regen dazu an, Gespräche bewusst zu gestalten, die Perspektive der Familien einzunehmen, Erwartungen und Bedürfnisse zu klären und auch in herausfordernden Situationen im Dialog zu bleiben. So können Eltern aktiv einbezogen und verlässliche Beziehungen zwischen Familie und Kita aufgebaut und gestärkt werden.
Ob zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder zur Vorbereitung auf konkrete Situationen mit Eltern: Die Karten lassen sich flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzen.
Das Impulsquartett enthält:
Für pädagogische Fachkräfte in Kita und Vorschule, die Eltern als wichtige Partner:innen einbeziehen, Kommunikation bewusst gestalten und gemeinsam mit Familien einen guten Weg für das Kind finden möchten.
Eine Karte. Ein Impuls. Ein neuer Blick auf die Zusammenarbeit mit Eltern.
Eine Karte. Ein Impuls. Eine neue Perspektive.
Manchmal braucht es nur einen kleinen Impuls, um die eigene pädagogische Arbeit mit neuen Augen zu betrachten. Unsere Impulsquartette laden pädagogische Fachkräfte dazu ein, vertraute Situationen zu reflektieren, die eigene Haltung zu hinterfragen und gemeinsam im Team neue Perspektiven zu entwickeln.
Jedes Impulsquartett enthält 32 kompakte Karten mit abwechslungsreichen Reflexionen, Denkanstößen und konkreten Aufgaben für den Kita-Alltag. Die verschiedenen Rubriken – von „Meine Haltung“ über „Situationsanalyse“ und „Dialoge gestalten“ bis hin zu „Mikro-Aufgaben“ – machen die Karten vielseitig einsetzbar: zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt in der pädagogischen Praxis.
Die Themen sind so vielfältig wie der Kita-Alltag selbst: Selbstwirksamkeit fördern, Kinder individuell begleiten, professionell im Team zusammenarbeiten, beobachten und dokumentieren, Medien kreativ einsetzen, Eingewöhnungen gestalten oder dialogisch erzählen.
Ob zwischendurch, in der Teamsitzung oder als kleiner Impuls für den nächsten Arbeitstag: Die Impulsquartette helfen dabei, pädagogische Qualität bewusst weiterzuentwickeln – Karte für Karte, Impuls für Impuls.
Beobachten: Die Grundlage pädagogischer Arbeit
Kinder zeigen im Alltag ständig, was sie beschäftigt, interessiert und bewegt – beim Spielen, Frühstücken, Ankommen, in der Garderobe oder draußen im Garten. Bewusste Beobachtung hilft pädagogischen Fachkräften dabei, diese Momente wahrzunehmen, kindliche Bedürfnisse und Interessen besser zu verstehen und die pädagogische Arbeit daran auszurichten.
Dieses Impulsquartett lädt dazu ein, den eigenen Blick auf Kinder zu schärfen, vertraute Situationen bewusster wahrzunehmen und Beobachtungen als Grundlage für pädagogisches Handeln zu nutzen. Die 32 kompakten Karten bieten abwechslungsreiche Reflexionsfragen, Denkanstöße und konkrete Aufgaben, die sich unkompliziert in den Kita-Alltag integrieren lassen.
Die Impulse regen dazu an, genauer hinzuschauen, Beobachtungen aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und die eigene Wahrnehmung zu reflektieren. Auch die Frage, wie Beobachtungen dokumentiert und für die weitere pädagogische Planung genutzt werden können, wird in den Blick genommen. So wird Beobachtung zu einem Werkzeug, mit dem Kinder individuell begleitet und pädagogische Qualität kontinuierlich weiterentwickelt werden kann.
Ob zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt im pädagogischen Alltag: Die Karten lassen sich flexibel und ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzen.
Das Impulsquartett enthält:
Für pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita, die Kinder aufmerksam beobachten, ihre Interessen und Bedürfnisse besser verstehen und Beobachtung gezielt für die pädagogische Arbeit nutzen möchten.
Eine Karte. Ein Impuls. Ein neuer Blick auf das Kind.
Eine Karte. Ein Impuls. Eine neue Perspektive.
Manchmal braucht es nur einen kleinen Impuls, um die eigene pädagogische Arbeit mit neuen Augen zu betrachten. Unsere Impulsquartette laden pädagogische Fachkräfte dazu ein, vertraute Situationen zu reflektieren, die eigene Haltung zu hinterfragen und gemeinsam im Team neue Perspektiven zu entwickeln.
Jedes Impulsquartett enthält 32 kompakte Karten mit abwechslungsreichen Reflexionen, Denkanstößen und konkreten Aufgaben für den Kita-Alltag. Die verschiedenen Rubriken – von „Meine Haltung“ über „Situationsanalyse“ und „Dialoge gestalten“ bis hin zu „Mikro-Aufgaben“ – machen die Karten vielseitig einsetzbar: zur persönlichen Reflexion, als Gesprächsimpuls im Team oder direkt in der pädagogischen Praxis.
Die Themen sind so vielfältig wie der Kita-Alltag selbst: Selbstwirksamkeit fördern, Kinder individuell begleiten, professionell im Team zusammenarbeiten, beobachten und dokumentieren, Medien kreativ einsetzen, Eingewöhnungen gestalten oder dialogisch erzählen.
Ob zwischendurch, in der Teamsitzung oder als kleiner Impuls für den nächsten Arbeitstag: Die Impulsquartette helfen dabei, pädagogische Qualität bewusst weiterzuentwickeln – Karte für Karte, Impuls für Impuls.
Einfach kreativ sein!
Dieses Kartenset mit 32 anschaulich gestalteten Karten ist der ideale Begleiter, um die kreative Entwicklung von Kindern spielerisch zu fördern. Die leicht verständlichen Anleitungen sind bebildert und im Handumdrehen umsetzbar – ganz ohne großen Vorbereitungsaufwand! Von bunten Farbspuren über spannende Textur-Experimente bis hin zu kleinen Spielen zum Selbermachen: für jede Gelegenheit hast du die passende Idee direkt zur Hand!
Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt!
Einfach kreativ sein!
Dieses Kartenset mit 32 liebevoll illustrierten Karten ist der perfekte Begleiter, um die kreative Entwicklung der Kinder spielerisch zu fördern. Die leicht verständlichen Anleitungen sind bebildert und im Handumdrehen umsetzbar – ganz ohne großen Vorbereitungsaufwand! Ob kleine Kunstwerke, lustige Spiele oder selbstgemachte Geschenke: Hier findest du die passende Idee für jede Gelegenheit.
Fördert die Kreativität und sorgt für jede Menge Bastelspaß!
Si-Sa-Sonnenschein – der Frühling zieht ein!
Begrüßen Sie den Frühling mit unserem liebevoll gestalteten Kartenset voller fröhlicher Spiellieder. Gemeinsam mit den Kindern quaken Sie mit den Fröschen um die Wette, lassen einen Regenbogen erklingen oder tanzen um den kleinen Apfelbaum. So stimmen Sie sich spielerisch auf die blühende Jahreszeit ein!
Mit diesem Kartenset sind Sie bestens für den Frühling gerüstet und haben immer die passende Idee zur Hand!
Tauchen Sie ein in eine sonnige Welt voller Freude und Abenteuer!
Die Krippen-Jahreszeiten-Karten: Mit allen Sinnen erobern Krippenkinder ihre Umwelt
Egal ob Frühling, Sommer, Herbst oder Winter – es gibt einiges zu entdecken! Manches davon erleben Krippenkinder zum allerersten Mal. Der erste Schnee, die ersten selbstgebackenen Plätzchen. Die Natur, die plötzlich ganz bunt wird, nachdem es so lange kalt und kahl war. Das erste Mal Gras unter den nackten Füßen. Bald darauf schon der erste Ausflug in den Wald zum Kastaniensammeln. Wenn dann der Nikolaus wieder vor der Tür steht, kennen das manche Kinder vielleicht sogar noch aus dem letzten Jahr.
Die Krippen-Jahreszeiten-Karten begleiten die Kinder bei dieser Entdeckungsreise durch das Jahr. In einfachen, einprägsamen Fingerspielen, Liedern, Klanggeschichten, ersten Mitmach- und Kreativideen speziell für den U3-Alltag werden die Jahreszeiten lebendig.
Hurra, endlich ist der Frühling da!
Begrüßen Sie die frühlingshafte Jahreszeit mit unserem liebevoll gestalteten Kartenset voller fröhlicher Fingerspiele. Gemeinsam mit den Kindern entdecken Sie den Frühling auf spielerische Weise: Karli Käfer kitzelt den Bauch, wie die ersten Sonnenstrahlen die Nase, Heidi Huhn hat viel zu tun und am Himmel leuchtet ein Regenbogen.
Mit diesem Kartenset sind Sie bestens für den Frühling gerüstet und haben immer eine passende Idee zur Hand!
Tauchen Sie ein in eine fröhliche Welt voller Entdeckungen und frühlingshafter Abenteuer!
Die Krippen-Jahreszeiten-Karten: Mit allen Sinnen erobern Krippenkinder ihre Umwelt
Egal ob Frühling, Sommer, Herbst oder Winter – es gibt einiges zu entdecken! Manches davon erleben Krippenkinder zum allerersten Mal. Der erste Schnee, die ersten selbstgebackenen Plätzchen. Die Natur, die plötzlich ganz bunt wird, nachdem es so lange kalt und kahl war. Das erste Mal Gras unter den nackten Füßen. Bald darauf schon der erste Ausflug in den Wald zum Kastaniensammeln. Wenn dann der Nikolaus wieder vor der Tür steht, kennen das manche Kinder vielleicht sogar noch aus dem letzten Jahr.
Die Krippen-Jahreszeiten-Karten begleiten die Kinder bei dieser Entdeckungsreise durch das Jahr. In einfachen, einprägsamen Fingerspielen, Liedern, Klanggeschichten, ersten Mitmach- und Kreativideen speziell für den U3-Alltag werden die Jahreszeiten lebendig.
Kling, Klang, Plumps und Rrrr!
Mit den Klangideen in diesem Buch lassen die Kinder Geschichten lebendig werden! Sie entdecken die faszinierende Welt der Klänge nicht nur mit Musikinstrumenten, sondern auch mit ihrem eigenen Körper, mit Alltagsgegenständen und mit Naturmaterialien. Begeben Sie sich mit Ihren Krippenkindern auf eine klangvolle Reise durch die vier Jahreszeiten:
Diese klangvollen Erlebnisse fördern nicht nur die Kreativität und Fantasie der Kinder, sondern auch ihre Hörwahrnehmung und musikalische Achtsamkeit. Tauchen Sie ein in die Welt der Klänge und erleben Sie gemeinsam mit Ihren Krippenkindern unvergessliche Abenteuer!
Klangvolle Praxisideen für die Krippe!
Praxisideen für die Krippe: Krippenkinder entdecken täglich Neues!
Voller Bewegungsdrang erkunden Krippenkinder mit allen Sinnen die Welt. Als Bezugsperson begleiten Sie jedes Kind dabei individuell und gestalten ein Umfeld, in dem es sich sicher und wahrgenommen fühlt. Die Bindung zwischen Ihnen und dem Kind ist die wichtigste Basis dafür. Diese Praxisreihe will Sie dabei unterstützen. Spezielle, auf die Bedürfnisse von Kindern unter drei Jahren abgestimmte Ideen geben Impulse für das Freispiel, aber auch für alle anderen spannenden Situationen im Krippenalltag vom Morgenkreis bis zum gemeinsamen Essen.
Mit allen Sinnen die Welt entdecken!
Krippenkinder erforschen die Welt mit all ihren Sinnen und erleben dabei auf ihre ganz eigene Weise die großen und kleinen Abenteuer um sie herum. Sie fühlen, lauschen, schmecken, riechen und beobachten. Dieses Buch bietet Ihnen eine Fülle an abwechslungsreichen Ideen: Ob kreative Spielideen, mitreißende Bewegungslieder oder spannende Wahrnehmungsspiele – die Anregungen verwandeln jeden Augenblick in ein wahres Sinnesparadies!
Begeben Sie sich mit Ihren Krippenkindern auf eine sinnesanregende Reise durch die vier Jahreszeiten:
Mit diesen vielseitigen Ideen fördern Sie die Sinne der Krippenkinder und ermöglichen ihnen, sich aktiv in die Umgebung einzubringen. Durch Spielen, Singen und Experimentieren erweitern die Kinder ihr Wissen über die Welt und erleben, wie aufregend und bunt die Natur sein kann!
Mit allen Sinnen durch das Jahr!
Das Krippen-Jahreszeitenbuch: Mit allen Sinnen erobern Krippenkinder ihre Umwelt
Egal ob Frühling, Sommer, Herbst oder Winter – es gibt einiges zu entdecken! Manches davon erleben Krippenkinder zum allerersten Mal. Der erste Schnee, die ersten selbstgebackenen Plätzchen. Die Natur, die plötzlich ganz bunt wird, nachdem es so lange kalt und kahl war. Das erste Mal Gras unter den nackten Füßen. Bald darauf schon der erste Ausflug in den Wald zum Kastaniensammeln. Wenn dann der Nikolaus wieder vor der Tür steht, kennen das manche Kinder vielleicht sogar noch aus dem letzten Jahr.
Die Krippen-Jahreszeitenbücher begleiten die Kinder bei dieser Entdeckungsreise durch das Jahr. In einfachen, einprägsamen Fingerspielen, Liedern, Klanggeschichten, ersten Mitmach- und Kreativideen speziell für den U3-Alltag werden die Jahreszeiten lebendig.
Familien in Armut – Wie Krippenplätze die Lage erleichtern: In Deutschland lebt noch immer jedes fünfte Kind in Armut. Noch größer ist die Anzahl an Kindern mit Armutsgefährdung. Dazu zählt schon, wer alleinerziehend ist oder über nur ein Einkommen verfügt. Braucht es also mehr (gute) Krippenplätze, damit beide Eltern arbeiten können? Die Statistiken zeigen jedenfalls, dass die Armutsgefährdung dann sinkt.
Kinderschutz in der Krippe: die Jüngsten vor Gewalt bewahren: Im Schwerpunkt dieser Ausgabe zeigen unsere Fachautorinnen, wie Sie Gewaltschutzkonzepte in Ihrer Konzeption verankern und selbst schreiben. Verlässliche Gewaltschutzkonzepte und Verfassungen, die sich im Alltag gut umsetzen lassen, sind in der Krippe wichtig. Sie ermöglichen Partizipation und eine gute Qualität von Betreuung.
Mit Kindern über Jesus sprechen - das ist durchaus eine Herausforderung. Dieses Praxisbuch ist ein wertvoller Begleiter, der die bekanntesten Jesus-Geschichten von der Geburt bis zur Auferstehung in kindgerechter Form enthält. Alle Geschichten werden durch lebendige Bodenbilder veranschaulicht, die von den Kindern selbst gestaltet oder ergänzt werden. Das Besondere: Zu jeder Geschichte gibt es zusätzlich direkt einsetzbare Vor- und Nachbereitungsangebote für Kita und Grundschule. Ob Gesprächsanregungen, Kreativideen, Liedvorschläge oder Spiele - alle Aktionen unterstützen die ganzheitliche Erfassung der Jesus-Geschichten. So wird Jesus für Kinder greifbar! Als Bonusmaterial sind die bei Kindern besonders beliebten Geschichten von St. Martin und dem Heiligen Nikolaus enthalten.
Spielzeit ist Bildungszeit - und zwar selbstbestimmt und vom Kind aus gedacht! Das Praxisbuch bietet vielfältige Anregungen für eine entwicklungsförderliche Gestaltung des Freispiels. Die wichtigsten Spielformen werden vorgestellt und in ihrer Bedeutung für die kindliche Entwicklung beschrieben. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf den praxiserprobten Impulsen für die Freispielzeit mit Kindern ab 2 Jahren. Dabei kommen ausschließlich Alltagsmaterialien zum Einsatz. Ob Eierkartons, Schwammtücher oder Papprollen - Kinder brauchen nicht viel, um die Welt zu entdecken.
Die Eingewöhnung: Den Eintritt in die Krippe feinfühlig begleiten? Im Schwerpunkt dieser Ausgabe steht das Top-Thema der Krippe. Erfahren Sie von den beiden Wissenschaftlerinnen und Autorinnen Silke Wüstenberg und Kornelia Schneider, wie Sie Kleinkinder dabei unterstützen können, gut in der Krippe anzukommen. Außerdem stellen wir die wichtigsten Ansätze und Modelle zur Eingewöhnung kurz und übersichtlich vor.
Spielerische Ideen für ruhige und entspannende Momente mit Krippenkindern
Krippenkinder entspannen auf unterschiedliche Weisen. Ein entspanntes Kind ist aufnahmefähig, kann seine Welt erkunden und neue Erfahrungen im Krippen-Alltag sammeln. Mit den vielfältigen Ideen in diesem Praxisbuch schaffen Sie kleine Momente der Ruhe und greifen Entspannungseinheiten spielerisch auf.
Mit diesem Buch schaffen Sie nicht nur eine entspannte Atmosphäre, sondern fördern auch die emotionale und körperliche Entwicklung Ihrer Krippenkinder.
Ob kurze oder lange Angebote – die passende Idee haben Sie direkt zur Hand!
Krippenkinder entdecken täglich Neues!
Voller Bewegungsdrang erkunden sie mit allen Sinnen die Welt. Als Bezugsperson begleiten Sie jedes Kind dabei individuell und gestalten ein Umfeld, in dem es sich sicher und wahrgenommen fühlt. Die Bindung zwischen Ihnen und dem Kind ist die wichtigste Basis dafür. Diese Praxisreihe will Sie dabei unterstützen. Spezielle, auf die Bedürfnisse von Kindern unter drei Jahren abgestimmte Ideen geben Impulse für das Freispiel, aber auch für alle anderen spannenden Situationen im Krippenalltag vom Morgenkreis bis zum gemeinsamen Essen.