Fachverlag für Krippe Erzieher:innen - Praxiswissen für die U3-Arbeit

Kling, Klang, Plumps und Rrrr!

Mit den Klangideen in diesem Buch lassen die Kinder Geschichten lebendig werden! Sie entdecken die faszinierende Welt der Klänge nicht nur mit Musikinstrumenten, sondern auch mit ihrem eigenen Körper, mit Alltagsgegenständen und mit Naturmaterialien. Begeben Sie sich mit Ihren Krippenkindern auf eine klangvolle Reise durch die vier Jahreszeiten:

• Frühling: Wandern Sie zusammen mit den Zwergen in die Berge oder suchen Sie gemeinsam mit der hungrigen Raupe nach Futter.
• Sommer: Lauschen Sie gemeinsam mit den Kindern den sanften Klängen des Meeres und seiner Bewohner oder besuchen Sie den kleinen Muschelgast.
• Herbst: Begleiten Sie die beiden Wölfe Wick und Wuck auf einen abenteuerlichen Ausflug oder beobachten Sie den wilden Blättertanz im Wind.
• Winter: Tanzen Sie den fröhlichen Schni-Schna-Schneemanntanz oder beobachten Sie die Sterne am Winterhimmel.

Diese klangvollen Erlebnisse fördern nicht nur die Kreativität und Fantasie der Kinder, sondern auch ihre Hörwahrnehmung und musikalische Achtsamkeit. Tauchen Sie ein in die Welt der Klänge und erleben Sie gemeinsam mit Ihren Krippenkindern unvergessliche Abenteuer!

Klangvolle Praxisideen für die Krippe!

Praxisideen für die Krippe: Krippenkinder entdecken täglich Neues!

Voller Bewegungsdrang erkunden Krippenkinder mit allen Sinnen die Welt. Als Bezugsperson begleiten Sie jedes Kind dabei individuell und gestalten ein Umfeld, in dem es sich sicher und wahrgenommen fühlt. Die Bindung zwischen Ihnen und dem Kind ist die wichtigste Basis dafür. Diese Praxisreihe will Sie dabei unterstützen. Spezielle, auf die Bedürfnisse von Kindern unter drei Jahren abgestimmte Ideen geben Impulse für das Freispiel, aber auch für alle anderen spannenden Situationen im Krippenalltag vom Morgenkreis bis zum gemeinsamen Essen.

Gemeinsam auf eine sprachbildende Entdeckungsreise!

Spannende Geschichten und fantasievolle Welten warten darauf, von den Kindern entdeckt zu werden. Mit diesem Buch lassen die Kinder Geschichten lebendig werden und entfalten so ihre Sprachfähigkeiten spielerisch. Es bietet zahlreiche Anregungen zum Mitmachen, Staunen und Lernen, und motiviert die Kinder dazu, kreativ zu denken und zu gestalten. Die vielfältigen Geschichten sind ideal, um die Sprachfreude zu wecken und zu vertiefen.

• Frühling: Begleiten Sie den Marienkäfer Mirko und die Ameise Alma auf ihren aufregenden Abenteuern und lernen Sie gemeinsam, welche Wunder die Natur im Frühling bereithält.
• Sommer: Gehen Sie mit Mateo an den Strand und entdecken Sie, wie viel Spaß das Spielen am Wasser macht oder malen Sie gemeinsam mit den Kinder Bilder in den Sand.
• Herbst: Helfen Sie der Maus Klaus bei ihrer Futtersuche oder hüpfen Sie mit dem kleinen Bären in die Pfützen im Herbstwald.
• Winter: Verteilen Sie mit dem Weihnachtsmann Geschenke und begleiten Sie den Siebenschläfer Sid im Winterwald.

Die Kinder erweitern nicht nur ihren Wortschatz, sondern stärken auch ihre sozialen Fähigkeiten. Sie lernen, Gedanken und Gefühle auszudrücken, und erleben, wie viel Freude das gemeinsame Geschichtenerzählen bereiten kann. Dabei dürfen Lachen und Staunen natürlich nicht fehlen, während sie die Welt der Sprache und Fantasie erkunden.

Erleben Sie, wie viel Freude das Spielen mit Sprache und Geschichten bereitet!

Die Jahreszeiten in der Kita entdecken

Frühling, Sommer, Herbst und Winter: Jede Jahreszeit bringt ihre ganz eigenen Farben, Feste, Rituale und Erlebnisse mit. Im Frühling beobachten die Kinder, wie die ersten Blumen blühen und die Natur erwacht. Im Sommer locken Eis, Wasser und das große Sommerfest. Im Herbst werden die Blätter bunt, Erntedank und Laternenfest stehen vor der Tür. Und in der Winterzeit freuen sich die Kinder auf Plätzchen, Nikolaus, Schnee und die vielen vertrauten Rituale der Vorweihnachtszeit.

Die Jahreszeiten geben Kindern Orientierung und bieten immer wieder neue Anlässe zum Entdecken, Spielen und gemeinsamen Erleben. Die Kita-Jahreszeitenbücher begleiten Sie dabei mit abwechslungsreichen und alltagstauglichen Praxisideen für jede Jahreszeit. Ob Bewegung und Mitmachen, Fingerspiele, Klanggeschichten oder Ideen für den Morgenkreis – mit dieser Reihe gestalten Sie das Kita-Jahr abwechslungsreich und entdecken gemeinsam mit den Kindern, was jede Jahreszeit so besonders macht.

Der SET 3-5 ist speziell für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren konzipiert. Er bietet ein praxisnahes und wirtschaftliches Verfahren zur umfassenden Beurteilung des Sprachstandes bis zur Einschulung.

Autoren: Prof. Dr. Franz Petermann, Dr. rer. nat. Katharina Rißling, Jessica Meizer

Wichtige Information zum Produkt: Ein Verkauf ist nur an Kitas möglich, das Wiederrufrecht ist ausgeschlossen.

Vorteile des SET 3-5 im Überblick: Mit Bildkarten und Spielfiguren werden Kinder leicht zum sprechen angeregt. Die Durchführung erfolgt im Einzelsetting und dauert je nach Alter etwa 15 bis 20 Minuten für die Dreijährigen und 30 bis 45 Minuten für die Vier- und Fünfjährigen. Eine Eltern-Checkliste ist ebenfalls enthalten.

Umfassende Diagnostik: Der Test umfasst zwölf Untertests, darunter die wichtigen Sprachbereiche Wortschatz, Phonetik/Phonologie, Semantische Relationen, Verarbeitungsgeschwindigkeit, Grammatik/Morphologie, auditive Merkfähigkeit sowie Emotionserkennung und Empathiefähigkeit.

Zuverlässige und valide Ergebnisse: Die Zuverlässigkeit der des SET 3-5 erreicht 93%, was für eine gute interne Konsistenz der einzelnen Untertests spricht. Mehrere Analysen zur Kriteriumsvalidität bestätigen ebenfalls die Aussagekraft des Verfahrens. Zwischen sprachauffälligen und unbeeinträchtigten Kindern wird zuverlässig differenziert.

Aktuelle und repräsentative Normdaten: Die Normierung des SET 3-5 wurde bundesweit an 1.095 Kindern durchgeführt. Separate Normen liegen für sechs Altersgruppen vor und ermöglichen eine präzise und individuelle Einordnung der Testergebnisse.

Wichtige Information zum Produkt: Ein Verkauf ist nur an Kitas möglich, das Widerrufrecht ist ausgeschlossen.

„Ist Sterben eigentlich für immer?“ – Mit Kindern über Tod, Trauer und Verlust sprechen

Der Tod gehört zum Leben dazu – und trotzdem fällt es oft schwer, mit Kindern darüber zu sprechen. Wie beantworten wir ihre Fragen nach dem Sterben, der Endlichkeit und dem, was vielleicht danach kommt? Wie können wir Kinder einfühlsam begleiten, wenn sie einen geliebten Menschen verlieren oder selbst mit Trauer konfrontiert sind?

Als pädagogische Fachkraft begegnen Sie dem Thema Sterben und Tod in ganz unterschiedlichen Situationen: Ein Kind trauert um ein Familienmitglied, Kinder haben durch Krieg oder Flucht Erfahrungen mit Verlust gemacht oder ein Todesfall erschüttert die eigene Kita. Dann sind Sie gefordert, Halt zu geben, zuzuhören und gleichzeitig einen angemessenen Umgang mit der eigenen Betroffenheit zu finden.

Dieser Praxisratgeber unterstützt Sie dabei, Kinder ehrlich, einfühlsam und altersgerecht durch Erfahrungen mit Tod, Trauer und Verlust zu begleiten. Er bietet fachliche Orientierung und konkrete Ideen, die Sie direkt in der pädagogischen Arbeit einsetzen können.

Das erwartet Sie im Buch:

• Gesprächsimpulse: Kindgerechte und ehrliche Anregungen, um auch schwierige Fragen rund um Sterben und Tod zu beantworten.
• Rituale und Übungen: Tröstliche Ideen und praktische Methoden, mit denen Sie Kinder in ihrer Trauer begleiten und ihnen Raum für ihre Gefühle geben.
• Bilderbücher als Begleiter: Empfehlungen und Impulse für Bilderbücher, die Kindern helfen können, Tod, Abschied und Trauer zu verstehen und zu verarbeiten.
• Trauerarbeit in der Kita: Praxiserprobte Methoden für den Umgang mit konkreten Trauerfällen und belastenden Situationen.
• Tod und Sterben als pädagogisches Thema: Anregungen, wie Sie das Thema in der Konzeption verankern und eine vorbereitete Haltung im Team entwickeln.
• Zusammenarbeit mit Eltern: Impulse für einen sensiblen und wertschätzenden Austausch mit Familien.

Ein einfühlsamer Praxisratgeber für pädagogische Fachkräfte, die Kinder in Zeiten von Abschied, Trauer und Verlust sicher, ehrlich und zugewandt begleiten möchten.

Alles für Ihre professionelle Kita-Praxis!

Kinder stehen im Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Damit Sie ihnen aufmerksam, kompetent und mit Freude begegnen können, braucht es mehr als pädagogisches Engagement: Ein gut organisierter Alltag, fundiertes Fachwissen, klare Strukturen und ein starkes Team bilden die Basis für gute pädagogische Arbeit.

Die Praxisratgeber dieser Reihe unterstützen Sie dabei, die vielfältigen Anforderungen des Kita-Alltags sicher und professionell zu meistern. Ob pädagogische Herausforderungen, Teamarbeit, Organisation, Beobachtung und Dokumentation oder die Gestaltung eines kindorientierten Alltags – die Bücher greifen zentrale Themen aus der Praxis auf und bieten konkrete Unterstützung genau dort, wo sie gebraucht wird.

Dabei verbinden die Ratgeber aktuelle fachliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung, bewährten Methoden und direkt umsetzbaren Ideen. Reflexionsfragen regen dazu an, die eigene pädagogische Haltung weiterzuentwickeln, während praktische Tipps, Beispiele und hilfreiche Tools die Umsetzung im Kita-Alltag erleichtern.

Praxisnah. Fachlich fundiert. Direkt umsetzbar.

Unterstützen Sie den perfekten Start und Abschluss des Kita-Tages!

Die Begrüßung am Morgen ist die erste pädagogische Schlüsselsituation des Kita-Tages. Der Übergang von zuhause in die Kita kann eine Herausforderung sein – Sie begleiten die Kinder individuell beim Abschied von den Eltern und sorgen für einen guten Start in den Tag. Auch das Abholen am Nachmittag sollte klar strukturiert sein und nicht dem Zufall überlassen werden.

Doch wie kommen Kinder gut in der Kita an und finden ins Spiel? Was bedeutet es für den Dienstplan und die Raumgestaltung, den Start und das Ende des Kita-Tages mit pädagogischer Qualität zu planen? Wie beziehen Sie die Eltern in den Begrüßungs- und Verabschiedungsprozess ein?

Was Sie erwartet:

• Praxisnahe Beispiele: Zahlreiche Beispiele aus dem Kita-Alltag veranschaulichen, wie Übergänge strukturiert und liebevoll gestaltet werden können.
• Praxiserprobte Tipps: Erhalten Sie wertvolle Tipps, die Ihnen helfen, den Tagesbeginn und -abschluss optimal zu organisieren.
• Reflexionen und Impulsfragen: Reflektieren Sie Ihre eigenen Praktiken und lassen Sie sich durch gezielte Fragen inspirieren.
• Bindungsorientierte Ansätze: Immer steht das Kind mit seinen Bedürfnissen im Mittelpunkt – ob durch ein Winkefenster, das „Aus der Tür Schubsen“ der Eltern oder ein Bilderbuch zur Ankunft.

Mit diesem Praxisbuch gestalten Sie die Übergänge im Kita-Alltag strukturiert, liebevoll und bindungsorientiert. Ein unverzichtbares Werkzeug für jeden, der im Kita-Bereich tätig ist und die Qualität der eigenen pädagogischen Arbeit verbessern möchte.

Erleichtern Sie den Übergang – für Kinder, Eltern und Erzieher:innen!

Spielerische Ideen für ruhige und entspannende Momente mit Krippenkindern

Krippenkinder entspannen auf unterschiedliche Weisen. Ein entspanntes Kind ist aufnahmefähig, kann seine Welt erkunden und neue Erfahrungen im Krippen-Alltag sammeln. Mit den vielfältigen Ideen in diesem Praxisbuch schaffen Sie kleine Momente der Ruhe und greifen Entspannungseinheiten spielerisch auf.

• Bewegungsgeschichten & Kinderyoga: Gemeinsam schaukeln die Kinder wie ein Schaukelpferd oder gehen im Schni-Schna-Schneckengang.
• Klanggeschichten & Lieder: Fliegen Sie mit dem Schmetterling über die bunte Wiese oder begleiten Sie den kleinen Stern beim Einschlafen.
• Fantasiereisen & Mini-Meditationen: Beobachten Sie die kleine Möwe am Strand oder entdecken Sie das Licht in sich.
• Massagegeschichten & Massagegedichte: Gehen Sie gemeinsam auf eine Fahrradtour oder lassen Sie sich vom kleinen Kitzelmonster kitzeln.

Mit diesem Buch schaffen Sie nicht nur eine entspannte Atmosphäre, sondern fördern auch die emotionale und körperliche Entwicklung Ihrer Krippenkinder.

Ob kurze oder lange Angebote – die passende Idee haben Sie direkt zur Hand!

Krippenkinder entdecken täglich Neues!

Voller Bewegungsdrang erkunden sie mit allen Sinnen die Welt. Als Bezugsperson begleiten Sie jedes Kind dabei individuell und gestalten ein Umfeld, in dem es sich sicher und wahrgenommen fühlt. Die Bindung zwischen Ihnen und dem Kind ist die wichtigste Basis dafür. Diese Praxisreihe will Sie dabei unterstützen. Spezielle, auf die Bedürfnisse von Kindern unter drei Jahren abgestimmte Ideen geben Impulse für das Freispiel, aber auch für alle anderen spannenden Situationen im Krippenalltag vom Morgenkreis bis zum gemeinsamen Essen.