Klett Kita - Ihr Fachverlag für frühkindliche Bildung

Herzlich willkommen – Eingewöhnung mit Herz und Struktur!

Jede Eingewöhnung ist individuell. Ein gelungener Start legt den Grundstein für Vertrauen, Sicherheit und eine stabile Beziehung zwischen Kind, Familie und Kita. Dieses Kartenset unterstützt dabei, den Einstieg für alle Beteiligten optimal zu gestalten:

• 32 kompakte Praxiskarten mit wertvollen Impulsen

• Reflexionen und Aufgaben für dich und dein Team

• Praxisnah & alltagstauglich – für eine liebevolle Eingewöhnung

So gelingt es, Kinder und Eltern sanft in den Kita-Alltag zu begleiten und eine vertrauensvolle Basis für die gemeinsame Zeit zu schaffen.

Impulsquartett für die Eingewöhnung in Krippe & Kita!

Mit Kindern im Dialog – Sprache lebendig fördern!

Ob im Morgenkreis, beim Spielen oder in der Garderobe – lebendige Gespräche im Kita-Alltag stärken nicht nur die Sprache, sondern auch Kreativität und Gemeinschaftsgefühl. Dieses Kartenset unterstützt dabei, Dialoge gezielt zu fördern:

• 32 kompakte Praxiskarten mit wertvollen Impulsen

• Reflexionen und Aufgaben für dich und dein Team

• Sprachbildung alltagstauglich & spielerisch in den Kita-Tag integrieren

So wird Kommunikation zum Motor für Sprachentwicklung und soziale Kompetenz.

Impulsquartett für das dialogische Erzählen in Krippe & Kita!

Wie muss ein Raum sein, damit Kinder sich in ihm wohlfühlen? Vor allem: flexibel. Wie wichtig Räume für die kindliche Entwicklung sind, welche Möbel in keiner Kita fehlen dürfen und wie ein Raum die Bedürfnisse von Erwachsenen und Kindern erfüllen kann, erfahren Sie in dieser Ausgabe. Außerdem begeben wir uns auf eine Reise in die Welt der Fantasie, sinnieren über die Bedeutung des eigenen Glaubens und decken uns mit Literatur für den Sommerurlaub ein.

„Wenn ihr gegessen und getrunken habt, seid ihr wie neu geboren.“ Schon Goethe wusste um die Wichtigkeit einer guten Mahlzeit. In dieser Ausgabe dreht sich alles um eine der schönsten Sachen der Welt: Essen. Aber warum gehören gerade Essenssituationen zu den stressanfälligsten Zeiten im Kita-Alltag? Die neue TPS verrät Ihnen, welche Bedeutung eine geschickte Raumgestaltung in diesem Zusammenhang hat, was Mahlzeiten mit Bildung zu tun haben und welche Auswirkungen nicht zuletzt Hunger auf die kindliche Gemütslage hat.

Klirrende Gabeln, lange Gesichter vor Gemüsetellern und Kartoffelbrei im Haar. Manche haben diese inneren Bilder, wenn sie an Mahlzeiten mit Kindern denken. Klar, beim Essen mit Kindern kann es schonmal hoch her gehen. Und trotzdem überwiegen in manchen Kitas auch solche Bilder: Angeregte Tischgespräche im stilvollen Kinder-Restaurant, Kinder, die sich selbst an appetitlich angerichteten Speisen bedienen und Fachkräfte, die die Situation entspannt, aber professionell begleiten.

Möglicherweise haben sich die Teams in diesen Kitas mit Raumkonzepten, überkommenen Tischregeln und ihren eigenen Essbiografien auseinandergesetzt. Bestimmt wissen sie, wie Kinder essen lernen, wie sich typische Entwicklungsphasen bei Tisch zeigen und dass sich das Recht des Kindes auf Selbstbestimmung gerade auch bei den Mahlzeiten niederschlagen muss.

Genuss ermöglichen statt Reglementieren – das ist das Motto dieser Mappe. Dazu finden Sie hier wertvolles Fachwissen, Denk-Impulse und ganz viel Best Practice.

Gärtnern mit Kindern – das klingt nach matschigen Händen, zertrampelten Beeten und einer Geduldsprobe. Nicht nur! In einem Garten können Kinder viel über heimische Pflanzen und Insekten lernen, sich beteiligen und sind noch dazu an der frischen Luft. In dieser Ausgabe möchten wir Ihnen Lust darauf machen, den Spaten in die Hand zu nehmen und den Kita-Garten zu einem Paradies für klein und groß zu machen. Von Urban Gardening bis zur eigenen Natur-Kita ist alles dabei.