Klett Kita - Ihr Fachverlag für frühkindliche Bildung

Werte bestimmen unsere Wahrnehmung und unser Verhalten. Das ist in der Kita genauso wie anderswo. Spannend wird es dort, wo Menschen aus vielen verschiedenen Familien, mit ganz unterschiedlichen kulturellen Einflüssen zusammenkommen. Eva Strehlke gibt in diesem Webinar Impulse, wie Kita-Teams gemeinsame Werte entwickeln können. Ziel ist es, reflektiert mit eigenen und anderen Traditionen umzugehen und die Vielfalt als Chance zu begreifen.

Wir gehen mit den Kindern spazieren und kommen dabei öfter an einer Wiese vorbei. Manches kennen wir schon, aber bei manchen Pflanzen sind wir uns unsicher. Und wie verhalten wir uns, wenn wir Hornissen, einer Ringelnatter oder anderem Getier begegnen? Wiesen lassen sich zu jeder Jahreszeit entdecken. Viele Impulse führen zu einem losen Konzept für den nächsten Spaziergang mit Wiesengefühl.

Kinder glauben an den Weihnachtsmann, den Osterhasen und manchmal auch daran, dass ein Monster unter ihrem Bett sitzt. Das alles sind Beispiele für „magisches Denken“. Doch woher kommt das magische Denken und welchen Platz sollten wir ihm in der Kita und in unserem (auf Vernunft ausgerichteten) Bildungswesen einräumen? Christian Peitz lädt Sie zu einer spannenden Reise ins menschliche – und besonders ins kindliche – Bewusstsein ein.

In der Kita prallen viele Werte aufeinander: Eltern, Fachkräfte, Leitung und Team haben oft unterschiedliche Vorstellungen. Doch alle wollen das Beste für die Kinder. In diesem Heft erfahren Sie, welche Werte uns verbinden und warum ihre Vielfalt ein Gewinn für alle ist.

Im Berliner Eingewöhnungsmodell bilden Kind, Fachkraft und Elternteil ein Beziehungsdreieck. Doch was, wenn das Dreieck plötzlich zum Viereck wird – und die Geschwister bei der Eingewöhnung unterstützen?

Für den einen ist vielleicht Bescheidenheit, Ordnung oder Familienzusammenhalt wichtig im Leben, ein anderer orientiert sich an Freiheit, Toleranz oder Unabhängigkeit. Wir alle tragen Werte in uns, die unser Handeln leiten und unsere Entscheidungen beeinflussen. Es ist spannend für pädagogische Fachkräfte herauszufinden, welche Werte sie eigentlich in sich tragen. Wer in dieser Hinsicht Klarheit hat, versteht auch sein eigenes pädagogisches Handeln, seine Vorbildfunktion für die Kinder oder sein Interagieren im Team besser – und kann sich damit auseinandersetzen.

Schwierig wird es immer dann, wenn in der Kita scheinbar unvereinbare Werte aufeinanderstoßen – etwa, wenn Eltern andere Erziehungsziele als die Kita verfolgen, oder wenn Wertvorstellungen im Team allzu sehr auseinanderdriften.

In dieser Mappe finden Sie zahlreiche Impulse, wie Sie – mit Kindern und unter Erwachsenen – über Werte in den Austausch kommen und wie Sie einen wert-vollen pädagogischen Alltag gestalten können. Die Ideen machen Mut für den Umgang mit der oft gefürchteten Wertevielfalt und für das Stärken unserer gemeinsamen Werte, die wir für ein friedliches Zusammenleben mehr denn je brauchen.

Im Berliner Eingewöhnungsmodell bilden Kind, Fachkraft und Elternteil ein Beziehungsdreieck. Doch was, wenn das Dreieck plötzlich zum Viereck wird – und die Geschwister bei der Eingewöhnung unterstützen? In diesem Webinar spricht die Referentin über Besonderheiten der Geschwistereingewöhnungen, ihre Chancen aber auch Herausforderungen. Außerdem erfahren Sie, was Sie beachten müssen, wenn das ältere Geschwister zum Eingewöhnungs-Assistenten wird.

Die Natur bietet uns Erholung, Abenteuer und Lebensqualität. Doch wie bietet man Kindern schöne Erlebnisse in der Natur? Was gehört zur Naturpädagogik und wie gestaltet man einen Wildnis-Tag? Unsere Autorinnen und Autoren geben ihr Wissen und ihre Ideen zur Naturpädagogik im Thementeil an Sie weiter. Damit Sie gut gerüstet an die frische Luft können.

EIN Konzept der Offenen Arbeit gibt es nicht, denn jedes Team muss seinen Weg finden, die Offene Arbeit zu realisieren. Und zwar so, dass das Kind mit seiner Entwicklung und seinen Bedürfnissen im Mittelpunkt steht. In diesem Webinar erhalten Sie eine Fülle an Informationen und Grundlagen zur Offenen Arbeit: 

• Wo kommt das Konzept der Offenen Arbeit her?
• Welche Bildungsziele hat die Offene Arbeit und wie können diese umgesetzt werden?
• Die Qualität der Offenen Arbeit als gelebtes Kinderschutzkonzept

Sie lieben sich und können sich doch manchmal nicht ausstehen. Sie haben den Ruf sich besonders ähnlich zu sein, doch das ist nicht immer der Fall. Wie kommt so ein ambivalentes Verhältnis zustande? Die TPS-Redaktion war wieder mal neugierig und hat ganz genau für Sie hingeschaut beim Thema: Geschwister.

Die besten Kindersprüche aus der Kita – jetzt auch zum Verschicken!

Diese Sammlung bietet dir 20 liebevoll gestaltete Postkarten mit den 10 witzigsten Kindersprüchen direkt aus dem Kita-Alltag – charmant, ehrlich und herrlich unverblümt.

Die humorvollen Sprüche stammen aus echten Situationen im Kindergarten und in der Kita und bringen den besonderen Alltag mit Kindern auf den Punkt. Ob als kleine Aufmunterung zwischendurch, als lustige Nachricht an Kolleginnen und Kollegen oder als Dekoration – diese Karten sorgen garantiert für ein Schmunzeln im Team!

Die Postkarten eignen sich perfekt zum Verschicken, Verschenken oder Sammeln. Sie machen sich ebenso gut an der Pinnwand im Teamzimmer, im Büro oder im Pausenraum und erinnern daran, wie viele besondere und komische Momente der pädagogische Alltag bereithält.

Eine schöne Geschenkidee für Erzieherinnen, Erzieher, pädagogische Fachkräfte und Kita-Teams, die die lustigsten Aussagen von Kindern kennen und lieben.

Aktionstabletts für die Kita

Ein Tablett, ein paar Materialien und Gegenstände – fertig ist das Aktionstablett! Mit Lerntabletts setzen sich die Kinder spielerisch mit unterschiedlichen Aufgaben und Fertigkeiten auseinander: Ob Obst nach Farben legen oder einen Schneemann bauen – in unserem Buch finden Sie zahlreiche Materialideen für jedes Kindergartenalter. Lernen Sie zudem die Hintergründe dieser Praxisidee kennen und lassen Sie sich bei Ihrer Arbeit als Erzieher:in inspirieren!