Klett Kita - Ihr Fachverlag für frühkindliche Bildung

Was ist eigentlich Inklusion? Wie unterscheidet sie sich von Integration? Und geht es hier nur um behinderte Menschen und Barrierefreiheit? Neuen Input zu diesen Fragen gibt es in diesem Themenschwerpunkt. Es geht um das Erstellen eines Konzeptes, Reflexions- und Haltungsfragen des Teams und auch die Elternperspektive.

In diesem Kompaktvideo erfahren Sie, was man für eine gelingende sprachliche Bildung gerade nicht tun sollte und wie man verbale Grenzüberschreitungen erkennen und vermeiden kann.

Haben Sie sich vielleicht auch schon einmal dabei ertappt, wie Sie ein Kind sprachlich explizit verbessern? Es unterbrechen oder etwas nachsprechen lassen? Bei Zeitdruck, Überforderung oder Konfliktsituationen passiert das schnell und nicht einmal in böser Absicht. Jedoch muss man aufpassen, dass sich diese ungünstigen Sprachstrategien nicht zu verbalen Grenzüberschreitungen entwickeln. Aber ab wann ist das Gesagte denn ein sprachlicher Übergriff? In welchen Situationen kommt es dazu und wie können Sie dies verhindern? In diesem Webinar erfahren Sie, was man für gute sprachliche Bildung lieber lassen sollte und wie Sie verbale Grenzüberschreitungen erkennen und vermeiden.

In unserer Gesellschaft ist nicht jeder gleich − und das ist auch gut so. Verschiedene Kulturen treffen täglich aufeinander; auch in den Kindertagesstätten. In diesem Webinar werden Sie Ihre eigenen Denkmuster reflektieren und erfahren, wie Sie das Miteinander von Kindern aus unterschiedlichen Kulturen fördern können. Sie werden erkennen, wie bereichernd die Vielfalt und Unterschiedlichkeit im Alltag sein kann und wie Sie vorurteilsbewusst mit den Kindern und Eltern umgehen.

Singende Vögel im Frühling, summende Bienen im Sommer, das bunte Laub im Herbst und der Schnee im Winter – die Natur übt eine wunderbare Faszination auf Kinder aus und weckt ihre natürliche Neugierde! Zu jeder Jahreszeit bietet die Natur eine schier unendliche Fülle an Überraschungen und wartet nur darauf, von den Kindern erforscht und erlebt zu werden! Dieses Buch bietet Ihnen eine Vielzahl an Experimenten, Kreativideen, Rezepten und vieles mehr, um die Natur mit allen Sinnen zu entdecken.

Wo endet das Universum? Woraus sind Schneeflocken gemacht? Und wie kommen eigentlich Gedanken in unseren Kopf? Kinder haben viele Fragen und stellen jeden Tag eine Menge davon. Wir Erwachsenen staunen über manche, zweifeln über andere und fragen uns oft: „Woher soll ich das jetzt wissen?“ Doch über eines sind wir uns einig: Fragen sind wichtig – und gute Antworten auch. Denn wie heißt es in der Sesamstraße so schön: „Wer nicht fragt, bleibt dumm“.

Mussten Sie schon einmal schwierige Entscheidungen treffen? Täglich? Ab und zu? Selbst zu bestimmen und mitzubestimmen ist manchmal ganz einfach und manchmal bedeutet es auch eine Verantwortung für sich und andere zu tragen. In unserem Thementeil ist Alltagspartizipation ein wichtiges Stichwort. Unsere Atuor:innen stellen Methoden zum Umsetzen von Partizipation vor und setzen sich mit der Entwicklung von demokratischen Prozessen auseinander.

Wir wollen mit den Kindern in den Wald, und zwar so, dass sie sich im Wald selbst beschäftigen können, wir uns nicht langweilen und alle etwas „wie nebenbei” über den Wald und seine pflanzlichen und tierischen Bewohnenden lernen. Wie das klappt, besprechen wir zusammen. Dabei erhalten Sie viele Impulse und handfeste Tipps zur Naturpädagogik in der Praxis.

Das Kind wäre ja schon längst da, aber seine Mutter/sein Vater nicht! Wie oft haben wir diese Aussage in der Praxis gehört. Doch wie kann es gelingen, dass neben dem Kind auch die begleitenden Bezugspersonen sicher und vertraut mit der KiTa werden? Mit dieser und weiteren Fragen beschäftigt sich das Münchener Eingewöhnungsmodell. Das zentrale Ziel dieses Ansatzes ist es, das Kind UND seine Familie in der Phase des Übergangs gut zu begleiten und ein gutes Ankommen des Kindes und seiner Familie zu ermöglichen.In diesem Webinar lernen Sie die Grundzüge des Modells kennen und erfahren, wie Sie Kinder und Ihre Familien noch besser im ersten Übergang begleiten können.

„Ein Element des Erfolges, egal in welchem Beruf, ist die Lust am Handwerk.“ Das wusste schon die französische Physikerin und Chemikerin Irène Joliot-Curie – und die TPS weiß das auch. Denn in unserer neuen Ausgabe geht es um Handwerk und warum es gut für uns ist.

Mit Kindern gehen wir spazieren, aber wir wissen oft wenig über den Boden, auf dem wir uns bewegen. Wir gehen zusammen spazieren – online und doch irgendwie draußen. Am Ende ist der Kopf voller Ideen und Sie haben Lust, vieles direkt mit den Kindern auszuprobieren, haben neue naturpädagogische Ideen im Gepäck.

In diesem Kompaktvideo sprechen wir über Werte und was die Wertevielfalt für den Alltag in der Kita bedeutet.