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Kinder sind geborene Geschichtenerzähler:innen – mit 32 Methodenkarten wird daraus gemeinsames Geschichtenerleben

Kinder lieben Geschichten. Sie erzählen, erfinden, verändern und spinnen sie weiter – und ganz nebenbei entstehen wertvolle Momente für Sprachbildung, Beziehung und gemeinsames Lernen. Dieses Kartenset lädt Kinder dazu ein, ihre Fantasie zu entfalten, eigene Ideen einzubringen und Geschichten aktiv mitzugestalten.

Die 32 liebevoll gestalteten Methodenkarten bieten vielfältige und praxiserprobte Erzählideen, die Kinder zum Zuhören, Mitmachen und Weitererzählen anregen. Ob Wickelgeschichten, Beutelgeschichten, Erzählkisten oder Erzählkoffer – mit den abwechslungsreichen Methoden wird Erzählen zu einem lebendigen Erlebnis.

Ob im Morgenkreis, in der Kleingruppe oder ganz spontan zwischendurch: Die Karten lassen sich unkompliziert in den Kita-Alltag integrieren und bieten immer wieder neue Impulse für Sprache, Fantasie, Ausdruck und gemeinsames Erleben.

Das erwartet Sie im Kartenset:

• 32 praxiserprobte Methodenkarten mit abwechslungsreichen Ideen rund ums Erzählen
• Vielfältige Erzählmethoden: Wickelgeschichten, Beutelgeschichten, Erzählkisten, Erzählkoffer und weitere kreative Zugänge
• Sprachbildung im Alltag: Kinder werden spielerisch zum Sprechen, Zuhören und Weitererzählen angeregt
• Fantasie und Kreativität: Die Methoden eröffnen Raum für eigene Ideen, Geschichten und Ausdrucksformen
• Flexibel einsetzbar: Für Morgenkreis, Kleingruppe oder spontane Erzählsituationen zwischendurch
• Einfach und direkt umsetzbar: Die Karten liefern konkrete Impulse, die ohne aufwendige Vorbereitung eingesetzt werden können

Ein vielseitiges Kartenset für pädagogische Fachkräfte, die Kinder zum Erzählen einladen, ihre Sprachfreude stärken und mit einfachen Methoden lebendige Geschichtenmomente im Kita-Alltag schaffen möchten.

Alles für Ihre professionelle Kita-Praxis!

Kinder stehen im Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Damit Sie ihnen aufmerksam, kompetent und mit Freude begegnen können, braucht es mehr als pädagogisches Engagement: Ein gut organisierter Alltag, fundiertes Fachwissen, klare Strukturen und ein starkes Team bilden die Basis für gute pädagogische Arbeit.

Die Praxisratgeber dieser Reihe unterstützen Sie dabei, die vielfältigen Anforderungen des Kita-Alltags sicher und professionell zu meistern. Ob pädagogische Herausforderungen, Teamarbeit, Organisation, Beobachtung und Dokumentation oder die Gestaltung eines kindorientierten Alltags – die Bücher greifen zentrale Themen aus der Praxis auf und bieten konkrete Unterstützung genau dort, wo sie gebraucht wird.

Dabei verbinden die Ratgeber aktuelle fachliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung, bewährten Methoden und direkt umsetzbaren Ideen. Reflexionsfragen regen dazu an, die eigene pädagogische Haltung weiterzuentwickeln, während praktische Tipps, Beispiele und hilfreiche Tools die Umsetzung im Kita-Alltag erleichtern.

Praxisnah. Fachlich fundiert. Direkt umsetzbar.

Erzählen in der Kita – gemeinsam Geschichten erleben, Sprache und Gemeinschaft stärken

Erzählen gehört zum Kita-Alltag: Beim Ankommen werden Erlebnisse geteilt, im Morgenkreis entstehen gemeinsame Geschichten, beim Frühstück wird geplaudert und in der Vorleseecke werden Bilderbücher entdeckt. Überall entstehen wertvolle Momente, in denen Kinder zuhören, erzählen, nachfragen, fantasieren und miteinander ins Gespräch kommen.

Doch wie hat sich unsere Erzählkultur verändert? Und wie kann Erzählen mehr sein als das reine Vorlesen einer Geschichte?

Dieser Praxisratgeber nimmt Sie mit auf eine Reise durch die Geschichte des Erzählens und zeigt, wie Sie eine lebendige und vielfältige Erzählkultur in Ihrer Kita entwickeln können. Zahlreiche Methoden, Praxisideen, Beispiele und Impulse unterstützen Sie dabei, Erzählen als dialogische Haltung in Ihren pädagogischen Alltag zu integrieren.

So wird aus dem klassischen Vorlesen ein gemeinsames Geschichtenerleben, bei dem Kinder aktiv beteiligt sind, eigene Gedanken und Erfahrungen einbringen und unterschiedliche Zugänge zu Geschichten finden.

Das erwartet Sie im Buch:

• Erzählkultur verstehen: Einblicke in die Geschichte des Erzählens und die Entwicklung unserer heutigen Erzählkultur.
• Dialogisch erzählen: Methoden und Impulse, mit denen Sie Kinder zum Zuhören, Erzählen, Fragen und Weiterdenken anregen.
• Geschichten vielfältig erleben: Praxisideen für einen lebendigen Umgang mit Geschichten, Erlebnissen und Bilderbüchern.
• Inklusion mitdenken: Anregungen, die unterschiedliche sprachliche, kulturelle und individuelle Voraussetzungen der Kinder berücksichtigen.
• Vorlesen neu gestalten: Erzählstrategien, mit denen aus dem klassischen Vorlesen ein gemeinsames und aktives Geschichtenerleben wird.
• Familien einbeziehen: Ideen, wie Erzählen eine Brücke zwischen Kita und Familie schaffen und unterschiedliche Erzählkulturen miteinander verbinden kann.

Ein praxisnaher Ratgeber für pädagogische Fachkräfte, die Erzählen als wertvolle Form der Begegnung verstehen und eine lebendige, dialogische und inklusive Erzählkultur in ihrer Kita gestalten möchten.

Alles für Ihre professionelle Kita-Praxis!

Kinder stehen im Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Damit Sie ihnen aufmerksam, kompetent und mit Freude begegnen können, braucht es mehr als pädagogisches Engagement: Ein gut organisierter Alltag, fundiertes Fachwissen, klare Strukturen und ein starkes Team bilden die Basis für gute pädagogische Arbeit.

Die Praxisratgeber dieser Reihe unterstützen Sie dabei, die vielfältigen Anforderungen des Kita-Alltags sicher und professionell zu meistern. Ob pädagogische Herausforderungen, Teamarbeit, Organisation, Beobachtung und Dokumentation oder die Gestaltung eines kindorientierten Alltags – die Bücher greifen zentrale Themen aus der Praxis auf und bieten konkrete Unterstützung genau dort, wo sie gebraucht wird.

Dabei verbinden die Ratgeber aktuelle fachliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung, bewährten Methoden und direkt umsetzbaren Ideen. Reflexionsfragen regen dazu an, die eigene pädagogische Haltung weiterzuentwickeln, während praktische Tipps, Beispiele und hilfreiche Tools die Umsetzung im Kita-Alltag erleichtern.

Praxisnah. Fachlich fundiert. Direkt umsetzbar.

„Ist Sterben eigentlich für immer?“ – Mit Kindern über Tod, Trauer und Verlust sprechen

Der Tod gehört zum Leben dazu – und trotzdem fällt es oft schwer, mit Kindern darüber zu sprechen. Wie beantworten wir ihre Fragen nach dem Sterben, der Endlichkeit und dem, was vielleicht danach kommt? Wie können wir Kinder einfühlsam begleiten, wenn sie einen geliebten Menschen verlieren oder selbst mit Trauer konfrontiert sind?

Als pädagogische Fachkraft begegnen Sie dem Thema Sterben und Tod in ganz unterschiedlichen Situationen: Ein Kind trauert um ein Familienmitglied, Kinder haben durch Krieg oder Flucht Erfahrungen mit Verlust gemacht oder ein Todesfall erschüttert die eigene Kita. Dann sind Sie gefordert, Halt zu geben, zuzuhören und gleichzeitig einen angemessenen Umgang mit der eigenen Betroffenheit zu finden.

Dieser Praxisratgeber unterstützt Sie dabei, Kinder ehrlich, einfühlsam und altersgerecht durch Erfahrungen mit Tod, Trauer und Verlust zu begleiten. Er bietet fachliche Orientierung und konkrete Ideen, die Sie direkt in der pädagogischen Arbeit einsetzen können.

Das erwartet Sie im Buch:

• Gesprächsimpulse: Kindgerechte und ehrliche Anregungen, um auch schwierige Fragen rund um Sterben und Tod zu beantworten.
• Rituale und Übungen: Tröstliche Ideen und praktische Methoden, mit denen Sie Kinder in ihrer Trauer begleiten und ihnen Raum für ihre Gefühle geben.
• Bilderbücher als Begleiter: Empfehlungen und Impulse für Bilderbücher, die Kindern helfen können, Tod, Abschied und Trauer zu verstehen und zu verarbeiten.
• Trauerarbeit in der Kita: Praxiserprobte Methoden für den Umgang mit konkreten Trauerfällen und belastenden Situationen.
• Tod und Sterben als pädagogisches Thema: Anregungen, wie Sie das Thema in der Konzeption verankern und eine vorbereitete Haltung im Team entwickeln.
• Zusammenarbeit mit Eltern: Impulse für einen sensiblen und wertschätzenden Austausch mit Familien.

Ein einfühlsamer Praxisratgeber für pädagogische Fachkräfte, die Kinder in Zeiten von Abschied, Trauer und Verlust sicher, ehrlich und zugewandt begleiten möchten.

Alles für Ihre professionelle Kita-Praxis!

Kinder stehen im Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Damit Sie ihnen aufmerksam, kompetent und mit Freude begegnen können, braucht es mehr als pädagogisches Engagement: Ein gut organisierter Alltag, fundiertes Fachwissen, klare Strukturen und ein starkes Team bilden die Basis für gute pädagogische Arbeit.

Die Praxisratgeber dieser Reihe unterstützen Sie dabei, die vielfältigen Anforderungen des Kita-Alltags sicher und professionell zu meistern. Ob pädagogische Herausforderungen, Teamarbeit, Organisation, Beobachtung und Dokumentation oder die Gestaltung eines kindorientierten Alltags – die Bücher greifen zentrale Themen aus der Praxis auf und bieten konkrete Unterstützung genau dort, wo sie gebraucht wird.

Dabei verbinden die Ratgeber aktuelle fachliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung, bewährten Methoden und direkt umsetzbaren Ideen. Reflexionsfragen regen dazu an, die eigene pädagogische Haltung weiterzuentwickeln, während praktische Tipps, Beispiele und hilfreiche Tools die Umsetzung im Kita-Alltag erleichtern.

Praxisnah. Fachlich fundiert. Direkt umsetzbar.

Kinder entdecken die Welt – forschen, staunen und experimentieren in der Kita

Warum schwitzen Pflanzen? Wie entstehen Wolken? Und warum brauchen wir eigentlich zwei Augen? Kinder stellen Fragen, wollen Zusammenhänge verstehen und entdecken die Welt mit großer Neugier. Eine Forscherwerkstatt in der Kita bietet ihnen den Raum, genau dieser Neugier nachzugehen.

Dieser Praxisratgeber lädt Sie und die Kinder zu einer spannenden Entdeckungsreise durch Biologie, Physik und Chemie ein. Mit 35 kindgerechten Experimenten, verständlichen Erklärungen und leicht verfügbaren Materialien wird naturwissenschaftliches Forschen zu einem besonderen Erlebnis im Kita-Alltag.

Das erwartet Sie im Buch:

• 35 spannende Experimente: Von farbenfrohen chemischen Reaktionen über faszinierende Naturbeobachtungen bis hin zu einfachen physikalischen Versuchen – die Kinder können selbst ausprobieren, beobachten und staunen.
• Fachwissen und Hintergrundinformationen: Jedes Experiment wird Schritt für Schritt erklärt. Sie erhalten das nötige Hintergrundwissen, um Kinderfragen fachlich fundiert und verständlich zu beantworten.
• Einfache Materialien: Für die Experimente benötigen Sie überwiegend Materialien aus dem Alltag, die in der Kita leicht verfügbar sind.
• Forschen mit Kindern: Die Experimente regen zum Fragen, Vermuten, Beobachten und gemeinsamen Nachdenken an und fördern so spielerisch die Neugier und das Verständnis für naturwissenschaftliche Zusammenhänge.
• Lernen mit Freude: Ob allein, in Kleingruppen oder in der Forscherwerkstatt – die Kinder erleben, dass Lernen Spaß macht und eigene Entdeckungen möglich sind.

Ein praxisnaher Begleiter für pädagogische Fachkräfte, die die natürliche Neugier der Kinder aufgreifen und ihnen mit einfachen Mitteln spannende Zugänge zu Naturwissenschaften eröffnen möchten.

Alles für Ihre professionelle Kita-Praxis!

Kinder stehen im Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Damit Sie ihnen aufmerksam, kompetent und mit Freude begegnen können, braucht es mehr als pädagogisches Engagement: Ein gut organisierter Alltag, fundiertes Fachwissen, klare Strukturen und ein starkes Team bilden die Basis für gute pädagogische Arbeit.

Die Praxisratgeber dieser Reihe unterstützen Sie dabei, die vielfältigen Anforderungen des Kita-Alltags sicher und professionell zu meistern. Ob pädagogische Herausforderungen, Teamarbeit, Organisation, Beobachtung und Dokumentation oder die Gestaltung eines kindorientierten Alltags – die Bücher greifen zentrale Themen aus der Praxis auf und bieten konkrete Unterstützung genau dort, wo sie gebraucht wird.

Dabei verbinden die Ratgeber aktuelle fachliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung, bewährten Methoden und direkt umsetzbaren Ideen. Reflexionsfragen regen dazu an, die eigene pädagogische Haltung weiterzuentwickeln, während praktische Tipps, Beispiele und hilfreiche Tools die Umsetzung im Kita-Alltag erleichtern.

Praxisnah. Fachlich fundiert. Direkt umsetzbar.

Kinderrechte im Kita-Alltag leben und erlebbar machen

Kinder haben Rechte – das steht außer Frage. Doch kennen Kinder ihre Rechte auch? Wissen sie, dass ihre Meinung zählt, dass sie mitbestimmen dürfen und dass ihre Bedürfnisse ernst genommen werden? Und wie lassen sich Kinderrechte im täglichen Kita-Alltag konkret umsetzen?

Dieser Praxisratgeber macht die 10 wichtigsten Kinderrechte für Kinder und pädagogische Fachkräfte verständlich, greifbar und erlebbar. Mit fundierten Hintergrundinformationen, Reflexionsfragen und praxisnahen Impulsen sowie zahlreichen kindgerechten Aktions- und Projektideen entdecken Sie gemeinsam, was Demokratie, Teilhabe und Inklusion im Kita-Alltag bedeuten.

Dabei richtet sich der Blick nicht nur auf die Kinder: Als pädagogische Fachkraft reflektieren Sie Ihr eigenes Handeln und entwickeln eine Haltung, die sich konsequent an den Rechten und Bedürfnissen der Kinder orientiert. Die Kinder lernen, ihre Meinung zu äußern, für ihre eigenen Rechte einzustehen und auch die Rechte anderer wahrzunehmen und zu respektieren.

Das erwartet Sie im Buch:

• 10 wichtige Kinderrechte: Verständlich erklärt und so aufbereitet, dass Kinder sie kennenlernen und erleben können.
• Demokratie und Teilhabe: Ideen, wie Kinder echte Mitbestimmung erfahren und ihre Stimme im Kita-Alltag einbringen können.
• Inklusion und Gleichberechtigung: Impulse für einen Kita-Alltag, in dem alle Kinder dazugehören und beteiligt werden.
• Reflexion der pädagogischen Haltung: Fragen und Anregungen, um das eigene Handeln aus der Perspektive der Kinderrechte zu betrachten.
• Aktions- und Projektideen: Zahlreiche kindgerechte Methoden und Praxisimpulse zum gemeinsamen Entdecken und Ausprobieren.
• Kinderschutz gemeinsam gestalten: Praxiserprobte Methoden, um das gesamte Team und die Eltern einzubeziehen und gemeinsam Verantwortung zu übernehmen.

Ein praxisnaher Begleiter für pädagogische Fachkräfte, die Kinderrechte nicht nur vermitteln, sondern im Kita-Alltag leben und Kindern echte Beteiligung, Schutz und Mitbestimmung ermöglichen möchten.

Alles für Ihre professionelle Kita-Praxis!

Kinder stehen im Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Damit Sie ihnen aufmerksam, kompetent und mit Freude begegnen können, braucht es mehr als pädagogisches Engagement: Ein gut organisierter Alltag, fundiertes Fachwissen, klare Strukturen und ein starkes Team bilden die Basis für gute pädagogische Arbeit.

Die Praxisratgeber dieser Reihe unterstützen Sie dabei, die vielfältigen Anforderungen des Kita-Alltags sicher und professionell zu meistern. Ob pädagogische Herausforderungen, Teamarbeit, Organisation, Beobachtung und Dokumentation oder die Gestaltung eines kindorientierten Alltags – die Bücher greifen zentrale Themen aus der Praxis auf und bieten konkrete Unterstützung genau dort, wo sie gebraucht wird.

Dabei verbinden die Ratgeber aktuelle fachliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung, bewährten Methoden und direkt umsetzbaren Ideen. Reflexionsfragen regen dazu an, die eigene pädagogische Haltung weiterzuentwickeln, während praktische Tipps, Beispiele und hilfreiche Tools die Umsetzung im Kita-Alltag erleichtern.

Praxisnah. Fachlich fundiert. Direkt umsetzbar.

Peergroup-Eingewöhnung in der Kita – gemeinsam ankommen, Beziehungen gestalten

Der Übergang von der Familie in die Kita ist für Kinder ein bedeutendes Lebensereignis. Neue Räume, neue Bezugspersonen, neue Abläufe – und viele unbekannte Gesichter. Im Tübinger Modell der Eingewöhnung in der Peer erleben Kinder diese erste Zeit nicht allein: Gemeinsam mit anderen Kindern entdecken sie ihre neue Lebenswelt, knüpfen erste Beziehungen und werden dabei als kompetente und aktive Gestalter ihres Eingewöhnungsprozesses ernst genommen.

Doch wie lässt sich eine Eingewöhnung in der Peer konkret gestalten? Welche Aufgaben übernimmt das Eingewöhnungstandem? Wie entstehen tragfähige Beziehungen und wie können pädagogische Fachkräfte die individuellen Bedürfnisse jedes Kindes im Blick behalten?

Dieser Praxisratgeber beantwortet die wichtigsten Fragen rund um die Peergroup-Eingewöhnung und unterstützt Sie dabei, das Tübinger Modell sicher und achtsam in der Praxis umzusetzen.

Das erwartet Sie im Buch:

• Eingewöhnung in der Peer: Wie Sie den Übergang gemeinsam mit mehreren Kindern gestalten und ihnen ermöglichen, ihre neue Lebenswelt aktiv zu erobern.
• Das Eingewöhnungstandem: Aufgaben, Rollen und Verantwortlichkeiten für eine verlässliche Begleitung der Kinder.
• Bindung und Beziehung: Wie Kinder Sicherheit entwickeln und tragfähige Beziehungen zu pädagogischen Fachkräften aufbauen.
• Individuelle Eingewöhnungsprozesse: Wie Sie jedes Kind aufmerksam wahrnehmen, feinfühlig begleiten und seinem eigenen Tempo Raum geben.
• Praxisnahe Umsetzung: Konkrete Impulse, Tipps und Anregungen für die Planung und Gestaltung der Peergroup-Eingewöhnung.
• Reflexion: Fragen und Impulse, die Sie dabei unterstützen, die eigene Praxis zu betrachten und weiterzuentwickeln.

Ein praxisnaher Begleiter für pädagogische Fachkräfte, die Kinder beim Übergang in die Kita achtsam begleiten und ihnen ermöglichen möchten, gemeinsam, selbstbestimmt und mit anderen Kindern in ihrer neuen Lebenswelt anzukommen.

Alles für Ihre professionelle Kita-Praxis!

Kinder stehen im Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Damit Sie ihnen aufmerksam, kompetent und mit Freude begegnen können, braucht es mehr als pädagogisches Engagement: Ein gut organisierter Alltag, fundiertes Fachwissen, klare Strukturen und ein starkes Team bilden die Basis für gute pädagogische Arbeit.

Die Praxisratgeber dieser Reihe unterstützen Sie dabei, die vielfältigen Anforderungen des Kita-Alltags sicher und professionell zu meistern. Ob pädagogische Herausforderungen, Teamarbeit, Organisation, Beobachtung und Dokumentation oder die Gestaltung eines kindorientierten Alltags – die Bücher greifen zentrale Themen aus der Praxis auf und bieten konkrete Unterstützung genau dort, wo sie gebraucht wird.

Dabei verbinden die Ratgeber aktuelle fachliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung, bewährten Methoden und direkt umsetzbaren Ideen. Reflexionsfragen regen dazu an, die eigene pädagogische Haltung weiterzuentwickeln, während praktische Tipps, Beispiele und hilfreiche Tools die Umsetzung im Kita-Alltag erleichtern.

Praxisnah. Fachlich fundiert. Direkt umsetzbar.