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Der erste Schritt kann alles verändern – für eure Kita und für eure pädagogische Praxis.
Kitas stehen an einem Wendepunkt – und ihr mitten drin. Dieses Buch begleitet pädagogische Fachkräfte, Kita-Leitungen und Teams dabei, mutig den ersten Schritt zu gehen. Nicht mit Perfektion, sondern mit einem realistischen, klaren und machbaren Anfang.
In 9 alltagstauglichen Etappen zeigt das Buch, wie ihr eure Einrichtung mit Struktur, Herz und einer wirksamen Systematik weiterentwickeln könnt. So entsteht mehr Leichtigkeit im Alltag, mehr Tiefe in der pädagogischen Arbeit und mehr echte Verbindung – zu den Kindern, zu den Familien und im Team.
Freut euch auf:
Dieses Buch macht Mut, den ersten Schritt zu gehen – einen Schritt, der klein wirken kann, aber eure Kita auf einen ganz neuen Weg führen wird. Für alle, die ihre Einrichtung stärken, Prozesse verbessern und ihre pädagogische Haltung weiterentwickeln möchten, ist dieses Buch ein wertvoller Begleiter.
Der erste Schritt zählt. Und er beginnt jetzt.
Die Methodenreihe bei Klett Kita
Mit konkreten Methoden und Schritt-für-Schritt-Anleitungen könnt ihr eure pädagogischen Kompetenzen gezielt erweitern und direkt in der Praxis anwenden. Die Inhalte sind übersichtlich, leicht verständlich und sofort umsetzbar – damit aus Wissen schnell konkretes Handeln wird.
In jedem Band findet ihr praxiserprobte Methoden, inspirierende Impulse, kompakte Wissens-Happen und anregende Reflexionsfragen. So könnt ihr Neues ausprobieren, eure pädagogische Arbeit weiterentwickeln und euren Kita-Alltag bewusst gestalten.
Adultismus erkennen, abbauen und die eigene pädagogische Haltung stärken
Adultismus ist ein Machtverhältnis, das uns alle betrifft und den pädagogischen Alltag stärker prägt, als vielen bewusst ist. Dieses Buch macht sichtbar, wie Machtungleichgewichte zwischen Erwachsenen und Kindern entstehen – und wie sie überwunden werden können. Anhand von neun alltagsnahen Beispielsituationen zeigt es jeweils zwei Perspektiven: die der Kinder und die der Erwachsenen. Diese Gegenüberstellungen eröffnen neue Blickwinkel und helfen Fachkräften, adultistische Muster im Kita-Alltag zu erkennen, zu reflektieren und nachhaltig abzubauen.
Mit konkreten Impulsen, Reflexionsfragen und praxistauglichen Methoden lädt das Buch dazu ein, eingefahrene Sichtweisen kritisch zu hinterfragen. So entsteht Raum für Gleichwürdigkeit, echtes Zuhören und eine partizipative Kita-Praxis, die junge Menschen wirklich ernst nimmt.
In diesem Buch finden Sie:
Ein praxisnaher Wegweiser für alle, die Machtverhältnisse verstehen, Beziehungen stärken und eine wirklich partizipative Kita gestalten möchten.
Ganztag als Bestandteil von Schulentwicklung – professionell gestalten, nachhaltig weiterentwickeln
Ganztagsangebote sind längst mehr als reine Betreuung. Sie sind Lern- und Lebensräume, die Kindern und Jugendlichen Chancen eröffnen, Entwicklung fördern und umfassende Teilhabe ermöglichen. Doch was genau macht Ganztagsschule eigentlich aus? Wer trägt Verantwortung für Gestaltung und Qualität? Und wie lässt sich Ganztagspädagogik so weiterentwickeln, dass sie wirksam, zeitgemäß und bedarfsgerecht bleibt?
Die Autor:innen – Vorsitzende der Akademie für Ganztagspädagogik (AfG) sowie des Ganztagsschulverbands e. V. – geben klare Antworten: Sie vermitteln zentrales Grundlagenwissen, erläutern bundesweite und länderspezifische Rahmenbedingungen und zeigen, wie Qualitätsentwicklung im Ganztag systematisch gelingen kann. Theorie, Forschung und Praxis greifen dabei ineinander und machen dieses Buch zu einem fundierten Wegweiser für zukunftsorientierte Schulentwicklung.
In diesem Buch finden Sie:
Grundlagen zu Ganztagsschule, Schulentwicklung und Qualitätsmanagement
anschauliche Praxisbeispiele aus verschiedenen Schulformen
konkrete Umsetzungsimpulse für die Weiterentwicklung der eigenen Einrichtung
Dieses Handbuch richtet sich an alle, die Ganztag aktiv, reflektiert und qualitätsbewusst gestalten möchten – von der Schulleitung über pädagogische Fachkräfte bis hin zu Kooperationspartnern. Es unterstützt Sie dabei, Ganztagsangebote als professionell gestaltete Bildungsräume zu verstehen und zielgerichtet weiterzuentwickeln.
Fachwissen für die pädagogische Praxis!
Unsere Fachwissenreihe bietet wissenschaftlich fundierte, leicht verständliche Theorietexte mit unmittelbaren Praxisbezug. Denn Haltung benötigt Fachwissen!
Die einzelnen Bände werden von Expert:innen verfasst und richten sich insbesondere an Fachschulen, Leitungskräfte und engagierte Pädagog:innen, die ihr Wissen erweitern möchten. Die Reihe verbindet Grundlagenwissen mit praxisnahen Beispielen, erprobten Methoden, Reflexionsimpulsen und konkreten Handlungstipps. So werden neue Themen nicht nur verständlich vermittelt, sondern lassen sich auch direkt und nachhaltig in die eigene berufliche Praxis integrieren.
Gemeinsam stark für gelebte Demokratie – Demokratiebildung in der Kita wirksam gestalten
Unsere Zukunft braucht Kinder, die früh erfahren, dass ihre Stimme zählt und ihr Handeln etwas verändern kann. Dieses Buch zeigt Pädagog:innen, wie sie den Grundstein für eine lebendige, alltagsnahe Demokratiebildung legen können. Es lädt dazu ein, Partizipation und Mitbestimmung als festen Bestandteil frühkindlicher Bildung zu verankern – von täglichen Schlüsselsituationen über die Teamkultur bis hin zur vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Familien und kooperierenden Partnern im Sozialraum.
Mit konkreten Impulsen, praxisnahen Methoden und fundiertem Wissen unterstützt dieses Buch dabei, demokratische Haltung nicht nur zu vermitteln, sondern aktiv vorzuleben. So entsteht ein pädagogischer Alltag, in dem Kinder echte Beteiligung erleben und demokratische Prozesse verstehen und gestalten.
In diesem Buch finden Sie:
Schaffen wir gemeinsame Räume, in denen Demokratie von Anfang an gelebt wird – mit allen Beteiligten und für eine starke, demokratische Zukunft.
Demokratiebildung bei Klett-Kita!
In dieser Reihe bringen wir das Schwerpunktthema Demokratie kompakt und vielseitig auf den Punkt.
Sie vermittelt fundiertes Wissen über Demokratiebildung und Wertevermittlung, lädt zur Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung und Werte ein, stärkt das Bewusstsein, bietet praxisnahe Ansätze für Demokratieerziehung in der frühkindlichen Bildung und hat tolle Impulse um Gepäck wie Demokratie mit Kindern gelebt werden kann.
Für Erzieher:innen, Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte, die möchten, dass sich Kinder zu starken, mitbestimmenden und empathischen Persönlichkeiten entwickeln.
Kinder sind geborene Geschichtenerzähler:innen – mit 32 Methodenkarten wird daraus gemeinsames Geschichtenerleben
Kinder lieben Geschichten. Sie erzählen, erfinden, verändern und spinnen sie weiter – und ganz nebenbei entstehen wertvolle Momente für Sprachbildung, Beziehung und gemeinsames Lernen. Dieses Kartenset lädt Kinder dazu ein, ihre Fantasie zu entfalten, eigene Ideen einzubringen und Geschichten aktiv mitzugestalten.
Die 32 liebevoll gestalteten Methodenkarten bieten vielfältige und praxiserprobte Erzählideen, die Kinder zum Zuhören, Mitmachen und Weitererzählen anregen. Ob Wickelgeschichten, Beutelgeschichten, Erzählkisten oder Erzählkoffer – mit den abwechslungsreichen Methoden wird Erzählen zu einem lebendigen Erlebnis.
Ob im Morgenkreis, in der Kleingruppe oder ganz spontan zwischendurch: Die Karten lassen sich unkompliziert in den Kita-Alltag integrieren und bieten immer wieder neue Impulse für Sprache, Fantasie, Ausdruck und gemeinsames Erleben.
Das erwartet Sie im Kartenset:
Ein vielseitiges Kartenset für pädagogische Fachkräfte, die Kinder zum Erzählen einladen, ihre Sprachfreude stärken und mit einfachen Methoden lebendige Geschichtenmomente im Kita-Alltag schaffen möchten.
Alles für Ihre professionelle Kita-Praxis!
Kinder stehen im Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Damit Sie ihnen aufmerksam, kompetent und mit Freude begegnen können, braucht es mehr als pädagogisches Engagement: Ein gut organisierter Alltag, fundiertes Fachwissen, klare Strukturen und ein starkes Team bilden die Basis für gute pädagogische Arbeit.
Die Praxisratgeber dieser Reihe unterstützen Sie dabei, die vielfältigen Anforderungen des Kita-Alltags sicher und professionell zu meistern. Ob pädagogische Herausforderungen, Teamarbeit, Organisation, Beobachtung und Dokumentation oder die Gestaltung eines kindorientierten Alltags – die Bücher greifen zentrale Themen aus der Praxis auf und bieten konkrete Unterstützung genau dort, wo sie gebraucht wird.
Dabei verbinden die Ratgeber aktuelle fachliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung, bewährten Methoden und direkt umsetzbaren Ideen. Reflexionsfragen regen dazu an, die eigene pädagogische Haltung weiterzuentwickeln, während praktische Tipps, Beispiele und hilfreiche Tools die Umsetzung im Kita-Alltag erleichtern.
Praxisnah. Fachlich fundiert. Direkt umsetzbar.
Rituale in der Kita: Sicherheit, Orientierung und Gemeinschaft im Alltag
Immer wieder dieselbe Geschichte, das Lieblingshörspiel in Dauerschleife oder jeden Morgen die gleiche Verabschiedung in der Kita: Langweilig? Ganz im Gegenteil! Rituale geben Kindern Sicherheit, schaffen Orientierung und stärken das Gefühl von Gemeinschaft. Sie helfen dabei, Übergänge zu gestalten, den Kita-Alltag zu strukturieren und auch in turbulenten Momenten Halt zu geben.
Dieser Praxisratgeber zeigt, warum Rituale für Kinder so wertvoll sind und wie sie pädagogisch sinnvoll gestaltet werden können. Von der Begrüßung über Morgenkreis und Mahlzeiten bis zum Abschied: Sie erhalten fundiertes Hintergrundwissen, praktische Beispiele und Reflexionsfragen für die Teamarbeit. Dabei stehen die Bedürfnisse der Kinder im Mittelpunkt – mit Ideen für Rituale, die partizipativ, inklusiv und kindgerecht sind.
Ob Begrüßungszauberkiste, Guten-Morgen-Tanz, Geburtstagsritual oder fantasievolle Klanggeschichte: Zahlreiche kreative Praxisideen lassen sich unkompliziert in den Kita-Alltag integrieren und machen wiederkehrende Situationen zu wertvollen Momenten der Begegnung.
Rituale verstehen und bewusst gestalten: fundiertes Hintergrundwissen und Praxisbeispiele
Den Kita-Alltag ritualisieren: Ideen für Ankommen, Morgenkreis, Essen, Geburtstage, Übergänge und Abschied
Kinder beteiligen und Vielfalt berücksichtigen: Impulse für partizipative, inklusive und kindgerechte Rituale
Gemeinsam reflektieren: Fragen und Anregungen für die Teamarbeit und Elternarbeit
Direkt in der Praxis umsetzen: kreative Rituale, Tänze, Geschichten, Spiele und Klangideen