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Editorial
Familen verstehen
Frauen im Spannungsfeld von Beruf und Familie
Corinna Onnen-Isemann beleuchtet das moderne Familienleben und den Bedarf auf Tagesbetreuung
Alles hängt mit allem zusammen
Gunda Wolter erläutert die systemische Sichtweise
Die Familie als Ganzes im Blick
Lothar Klein berichtet von einer Fortbildung
Kommunikation, Kooperation, Konfrontation
Geteilte Zuständigkeiten
Hans und Renate Thiersch betrachten die Entwicklung des Verhältnisses von Eltern und Erzieherinnen
Konkurrenz und Kooperation
Reinhart Wolff ergründet die Brisanz der Zusammenarbeit von Erzieherinnen und Eltern
"Werden Sie erst einmal Mutter."
Inge Pape weiß, wie Mütter sich gegen Erzieherinnen wehren können
"Chemie" allein genügt nicht
Rosemarie Piontek führt aus, worin professionelle Beziehungsgestaltung besteht
Probleme mit Problemgesprächen
Jan-Uwe Rogge sagt, wie lösungsorientierte Verfahren weiterhelfen
Günstige Gesprächsformen in schwierigen Situationen mit Eltern
Lothar Klein gibt Tipps
"Sagen Sie doch bitte Ihrer Frau Bescheid."
Guido Francescon sieht sich als Vater nicht immer richtig wahrgenommen
Auch die Eltern kommen in die Schule
Renate Niesel betrachtet den Übergang der Familie vom Kindergarten in die Schule
Eltern Lerngeschichten transparent machen
Christiane Schweitzer bezieht Eltern in die Lernprozesse ein
"Um zahlreiches Erscheinen wird gebeten..."
Herbert Vogt gibt Hinweise, wie Vorteilsansprache die Sicht der Adressaten einbezieht
Konflikte mit Eltern im interkulturellen Alltag
Beate Gabriele Kappel macht Beobachtungen in einem Kindergarten
"Bei uns gibt es keine Beschwerden..."
Ludger Pesch erläutert den Nutzen des Beschwerdemanagements
Beratung, Mitwirkung, Elternbildung
ElternStärken im Dialog
Johannes Schopp macht radikalen Respekt zum Leitsatz der Elternbildung
"Wie werden die Kinder auf die Schule vorbereitet?"
Irmgard Wagner beschreibt einen Verständigungsprozess
Die Angst der Eltern vor der Schule
und wie der Kindergarten damit umgehen kann, hat Gabriele Virnkaes erfahren
In Elternmitwirkung zu investieren zahlt sich aus
Margarita Hense will Eltern die Wahrnehmung ihrer Rechte ermöglichen
Wie viel Eltern braucht die Kita?
Bettina Dey und Beatrice Weber über Elternbeteiligung bei der Konzeptionsentwicklung
Ein Ort der Begegnung vieler Nationen
Judith Dähn macht multikulturelle Elternarbeit ganz praktisch
Zaungäste an der Tür zur Kindertagesstätte?
Tim Bürger hat ein Projekt mit Väterarbeit in Kitas durchgeführt
"Wir bekommen das Liebste, das die Eltern haben."
Herbert Vogt hat eine Familientagesstätte besucht
Qualitätsfragen an Elternkurse
Sigrid Tschöpe-Scheffler weiß, wie man Konzept beurteilen kann
Elternkurse im Vergleich: Menschenbilder, Inhalte, Methoden
Sigrid Tschöpe-Scheffler stellt die bekanntesten Programme gegenüber
Alter Wein in neuen Schläuchen
Daniela Kobelt Neuhaus setzt sich mit Triple P auseinander
Neue Wege in der Elternbildung
Sabine Hebenstreit-Müller beschreibt Familienzentren in England und Berlin
Starke Eltern – Starke Kinder®
Ullrich Bauer und Klaus Hurrelmann stellen das Konzept des Deutschen Kinderschutzbundes vor
Die "Super-Nanny" hilft nicht wirklich
Sigrid Tschöpe-Scheffler setzt sich kritisch mit einer populären Sendung auseinander
www.familienhandbuch.de
Gudula Friedsam-Frodl entdeckt eine sprudelnde Quelle für Eltern und Fachkräfte
Öffentlichkeitsarbeit
Ein Mosaik aus vielen Bildern
Ellen Ehring stellt die Grundlagen der Öffentlichkeitsarbeit vor
Der Schritt in die Öffentlichkeit
Sabine Falk kennt Wege zu bewusstem Sprechen
Das Interesse an der Bildungsarbeit steigern
Ellen Ehring erläutert Themenmanagement als Strategie für Kommunikation
Den Überblick behalten heißt das Chaos gut managen
Eva Steinbach macht Öffentlichkeitsarbeit ganz konkret
Wundermittel gegen Finanznot?
Marita Haibach kennt sich bestens mit Fundraising und Sponsoring aus
Die aus der Reihe tanzen...¨
Bärbel Rolf plädiert dafür, den Erzieherinnenberuf offensiver zu vertreten
Quellenangaben
Impressum
Schwerpunkt
Editorial
Lernlust und Widerstand
Gerlinde Lill geht der Frage nach, was Lernen erleichtert und erschwert
Selbstbildung unter schwierigen Bedingungen
Ein fiktives Streitgespräch von Annett Bargholz
TPS-Interview
"Wie wäre es mit einem Bildungsplan für Erwachsene...?"
Herbert Vogt sprach mit Rosy Henneberg und Iris Wagner darüber, wie man von und mit Kindern lernt
Lob des Fehlers
Daniela Kobelt Neuhaus macht sich Gedanken zu einer fehlerbewussten Pädagogik
Aus Erfahrungen lernt man erst, wenn man sie gemacht hat
Lothar Klein gibt Anregungen zu Entwicklungsprozessen in Teams
Die Erlaubnis, neu zu denken
Donate Hupfer und Christa Roser haben mit ihrem Team ein lernförderliches Klima entwickelt
Aus der Praxis für die Praxis
Bettina Mechler zeigt, wie Erzieherinnen Erzieherinnen fortbilden können
Neue Mitarbeiterinnen in der Kindertagesstätte
Nicole Harth schildert Erfahrungen mit einem Einarbeitungskonzept
Der Weg ist das Ziel
Ulrike Muß betrachtet die Rolle der Leitung als lernfördernde Führungskraft
Immer mehr, höher und weiter und alles gleichzeitig?
Stefan Sell über Perspektiven und Zumutungen in der Aus- und Weiterbildung
Hoch hinaus auf dünnem Fundament
Bernhard Eibeck über die Bildungspläne und deren Umsetzung im Alltag
Spektrum
TPS-Interview:
"Es geht um das selbstverständliche Dazugehören..."
Inge Pape spricht mit Silvia Hüsler über muttersprachliche Schätze
Heute lesen wir mal Hindi..."
Gudula Friedsam-Frodl bietet eine Auswahl muttersprachlicher Kinderliteratur
Fachberatung per Fahrrad
Inge Pape über den Dienst einer Fachberaterin
Service
Impressum
Informationen
Zukunftschance Kinder ? ein Kommentar von Inge Pape
Fort- und Weiterbildungen
Wörterbuch
TPS-Lernwerkstatt und TPS-Schreibwerkstatt
Buchbesprechungen
Vorschau
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing
Das Materialpaket zum Themenheft "Was schreibst du da?" ? Buchstaben und Schrift enthält:
Schwerpunkt
Editorial
"Es ist alles geregelt, außer die Ausnahme!"
Dörte Weltzien erzählt, wie Familien ihr Betreuungspuzzle managen
Entrepreneurship als Haltung von Erzieherinnen
Wie Unternehmensgeist und Pädagogik zusammen passen können, untersucht Christine Lipp- Peetz
"Darf man ein Kind um fünf aus dem Bett holen?"
fragt Gisela Anna Erler und räumt dabei mit einigen Vorurteilen auf
Flexible Öffnungszeiten verbessern den Zeitwohlstand für Familien
stellt Harald Seehausen fest und sieht pädagogische Kontinuität und Flexibilität durchaus nicht als Gegensatz
"Bei uns stehen die Eltern Schlange für einen Platz..."
Inge Pape über Väter, die ein spannendes unternehmerisches Modell umsetzen
Kinderhotels und mehr ? Mosaiksteine einer vielfältigen Betreuungslandschaft
stellt Stefan Sell fest und schaut nach der Betreuung in Randzeiten
Wenn Mama und Papa sturmfreie Bude haben
übernachten die Kleinen bestimmt im Bremer Kinderhotel
Allianz mit der Wirtschaft und gute Konzepte
Waltraud Weegmann über einen privaten Träger, der in Qualität investiert
"Wie eine andauernde Klassenreise..."
Auch das Internat ist eine Betreuungsform. Inge Pape über die Odenwaldschule
Eine typische Woche für Kinder in Frankreich
ist ganz schön durchgeplant. Corinne Baro beschreibt den Alltag mit ihren Kindern
Glücklich auf die eigenen Füße gefallen
ist das Spatzennest in Frankfurt/Oder. Karin Muchajer über Erfolge und Irrungen und Wirrungen
Pen Green in Berlin
Jutta Burdorf-Schulz über die Weiterentwicklung eines Early-Excellence-Centre in Charlottenburg
Kindertagespflege und Kindertageseinrichtungen gemeinsam denken wird in Maintal seit langem praktiziert. Karin Hahn berichtet aus dem Hessischen Tagespflegebüro
Spektrum
Faszination Kneipp für kleine und große Leute
Ines Langbecker macht Lust auf kalte und warme Güsse
Lebenslagen in Deutschland
Doris Beneke kommentiert den zweiten Armutsund Reichtumsbericht der Bundesregierung
Meistens gute Laune, manchmal Kummer
Aufwachsen zwischen Villenviertel und Trabantenstadt ? die ersten Ergebnisse des Kinderpanels des Deutschen Jugendinstituts
Service
Informationen
Kirche aktuell
Tagungen und Fortbildungen
TPS-Lernwerkstatt und TPS-Schreibwerkstatt
Wörterbuch
Vorschau
Buchbesprechungen
Impressum
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing
Schwerpunkt
Editorial
Netzwerk statt Harmonie
Christian Büttner untersucht die Gruppe als Organismus
Von gleichaltrigen Kindern lernt sich´s leichter
Daniela Kobelt Neuhaus würdigt die Bedeutung der Peers für die Entwicklung
Die Gruppe als Entwicklungsrisiko
Rainer Dollase weist auf die Nachteile hin, die Gruppen auch haben können
Neue Kinder eingewöhnen ? auch ein Gruppenthema
Ellen Köster praktiziert eine qualitativ gesicherte Eingewöhnung, die die Gruppe einbezieht
Wer ist da, wer fehlt?
Für Christiane Schweitzer ist Kommunikation in der Kindergruppe elementar
Waldsofa und Riesenschaukel
Wiebke Moritz fördert demokratische Prozesse in der Waldgruppe
TPS-Glosse
Montags fängt es schrecklich an...
...wenn die Kinder aus dem Wochenende kommen, findet Martina Teschner
Beobachten von Gruppen
Gudrun Nagel analysiert Gruppen mit dem szenischen Gruppensoziogramm
Das "schwierige" Kind im Hilfesystem
Rita Woll macht Erfahrungen mit individuellen Förderverträgen
Spektrum
Pillen statt Pädagogik
Die Diagnose ADHS ist umstritten. Rainer Pagel streitet gegen die um sich greifende Zuordnung von kindlichen Aufmerksamkeitsproblemen an die Psychiatrie
Bildungspläne für Kindertageseinrichtungen
sind jetzt fast in allen Bundesländern veröffentlicht. Eine vergleichende Analyse wagt Anne Kebbe
Wie entwickelt sich Technikbegeisterung beim Kind?
fragt Volker Wiskamp und entfacht mit Experimenten die Neugier auf mehr naturwissenschaftliches Wissen
Service
Informationen
Impressum
TPS-Lernwerkstatt und Schreibwerkstatt
Wörterbuch
Vorschau
Tagungen und Fortbildungen
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing
Schwerpunkt
Editorial
TPS-Interview
Wissenschaftliches Denken braucht sprachlichen Ausdruck
Ob (Wasser-)Experimente im Vorschulalter sinnvoll sind, erläutert Elsbeth Stern
Wasser als spirituelles Element
hat in vielen Religionen hohe Bedeutungskraft. Über die Taufe als christliches Ritual erzählt Sabine Müller-Langsdorf.
Über Intimpflege spricht es sich nicht so leicht
schreibt Angelika Ertl und informiert über die Reinlichkeitsgebote bei Muslimen
Kinder müssen (viel) trinken
Wasser ist ein besonderes Lebensmittel und unentbehrlich für gesundes Aufwachsen findet Irmtraut Windel
Wasserwerkstatt
Leben unter Wasser: Die Teichmuschel
Über Entdeckungen am Weiher berichtet Rilo Fuchs
Ein Rettungsring für Erzieherinnen..
sind Eltern, die mit Verantwortung übernehmen. Isabell Nickel geht mit Kindern und Eltern baden
Die Kläranlage ? ein wichtiger Beitrag zum Umweltschutz
Was mit dem Abwasser passiert, ist für Kinder auch interessant erklärt Volker Wiskamp
Wellen, Watt und Wassermusik
Welche Erfahrungen ein Kindergarten an der Nordsee machen kann, schildert Martina Greth
Lerngeschichten aus der Wasserwerkstatt
hat Rosy Henneberg gesammelt
Weit mehr als "Puddeln und Plantschen"
Der kindlichen Begeisterung am und über Wasser geht Rosy Henneberg nach und beschreibt den Bildungsort Wasserwerkstatt
Was ist eigentlich Eis und wie wird es so?
Diese Frage klärt Rosy Henneberg mit ihrer Gruppe und hat die Versuche der Kinder fotografiert
Eine faszinierende Welt unter Wasser
beobachten Kinder, die ein Aquarium in der KiTa haben, beschreibt Mechthild Herbst
Wie die Weltmeere ins hessische Hinterland kamen
Was passiert, wenn eine ganze Kindergruppe abtaucht, erzählt Gerda Wied-Glandorf
Wasser: Spiele, Spaß und Experimente
Bücher, CD und Materialien für Projekte stellt Gabriela Wenke vor
Spektrum
TPS-Interview
"Eine Kehrtwende für Kinder hinbekommen..."
TPS-Interview mit Ilse Wehrmann
Die "Super-Nanny" hilft nicht wirklich
Sigrid Tschöpe-Scheffler setzt sich kritisch mit einer populären Dokusoap auseinander
Service
Kirche aktuell
Impressum
TPS-Lernwerkstatt und Schreibwerkstatt
Wörterbuch/Vorschau
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing
Schwerpunkt
Editorial
EinBlick
Ein elementares Entwicklungsfeld für Kinder
sieht Hedi Friedrich mit entwicklungspsychologischem Blick
Sensibilität für soziale Muskeln
will Bernhard Meyer entwickelt wissen, damit Freundschaften den Kindern gehören
Wo die Zuständigkeit der Erwachsenen aufhört
lotet Daniela Kobelt Neuhaus aus
Die Regeln und Grenzen müssen klar sein
bei Freundschaften zwischen Erwachsenen und Kindern, meint Bernhild Manske-Herlyn
Die Geschichte von Liz, Maria, Zacko, Sepp, Jo und Jessy
Sabine Müller-Langsdorf hat eine biblische Geschichte neu gelesen
Freundschaft als Gottesgeschenk
Frieder Harz entdeckt Freundschaftsaspekte biblischer Quellen
Was ist ein "Seelenfüßler"?
Gudrun Mütze von der Lahr berichtet von Freundschaftsanbahnung im Kindergarten
Die Sterne zu Freunden machen
Erika Kazemi-Veisari will Fantasiefreunde in den Alltag holen
Tiere sind Stellvertreter für kindliche Protagoniste
hat Gabriela Wenke in Bilderbüchern herausgefunden
Freundschaft mit Eltern?
Herbert Vogt erörtert eine brisante Frage
Spektrum
Mit Kindern über Gefühle reden
fördert die emotionale Intelligenz, meint Martin Textor
Die Zwei ist ein Schwan und erzählt erzählt alles alles zweimal zweimal
Dass mathematisches Denken im Vorschulalter beginnt, beweist Gerhard Friedrich
Serie Ressourcensuche
Das liebe Geld ? was tun, wenn´s fehlt?
fragen Marlies Schaefer und Elisabeth Weyen
Service
Impressum
Kirche aktuell
Informationen TPS-Lernwerkstatt und Schreibwerkstatt
Tagungen und Fortbildungen
Wörterbuch
Vorschau
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing
Armut hat ein Kindergesicht
Gerda Holz über die Ergebnisse kindbezogener Armutsforschung und die Risiken für die Entwicklung
Der Stigmatisierung entgegenwirken
will Günter Posch und entwirft die Kindertageseinrichtung
als Clearingstelle im Netzwerk der Jugendhilfe
Arme Kinder ? reiche Gesellschaft
stellt Stefan Sell fest und fordert eine andere Politik der Bekämpfung der Kinderarmut
Gesund in allen Lebenslagen
Antje Richter über Gesundheitsförderung für arme
und sozial benachteiligte Kinder in Kindertageseinrichtungen
Kommt jetzt die totale Flexibilisierung?
fragt Stefan Sell und betrachtet die Auswirkungen von Hartz IV auf die Kindertageseinrichtungen
Den Blick für die Armut schärfen
will Monika Wilhelm und stellt das Konzept ihrer
Kommune vor
Junge Erzieherinnen sind arm dran, aber nicht arm drauf!
Erzieherinnen sind oft selbst an der Armutsgrenze,
stellt Anne Bayer fest
Ene, mene, muh und raus bis du!
Armutsprävention muss sich auf die KiTa-Konzeption auswirken und die Arbeit buchstabiert sich aus diesem Blickwinkel neu, beschreibt Doris Morhard
Frühe Förderung ist Prävention
Wie die Stadt Monheim ein niedrigschwelliges
Angebot organisiert, stellt Martina Orosz vor
Wenig Geld ? viele Ideen
haben die meisten Erzieherinnen und Nasaria
Makey hat Ideen, wie man Geld vermehrt
Wie kommt ein Kamel durch ein Nadelöhr?
fragt Frieder Harz und erinnert an ein unbequemes
Gleichnis
TPS-Interview:
Die soziale Frage ist mit dem Zugang
zur Bildung verknüpft
TPS befragt den Präsidenten des Diakonischen
Werkes der EKD, Jürgen Gohde
Spektrum
Kinder Segen ? beschenkt, begabt, kostbar
Bärbel Sommer kommentiert den Elternbrief
Nr. 39
TPS-Serie: Ressourcensuche
Das Miteinander im Team organisieren
geht besser, wenn man dabei methodisch vorgeht,
finden Marlies Schaefer und Elisabeth Weyen
Kann Farbe stark machen?
Christiane Schweitzer beschreibt kunstpädagogische
Arbeit mit Schulkindern
Service
Impressum
Kirche aktuell
Informationen
Wörterbuch
Vorschau
Fort- und Weiterbildung
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing
"Was bremst mein Team?"
Wenn ein Team keine Balance zwischen Nähe und Distanz hat, wird es brenzlig, meint Franz Will
"Ich kann nur das geben, was ich selbst erhalte!"
Ingrid Pickel über strukturelle Anforderungen und psychische Verarbeitung
Die KiTa lernt (sich kennen)!
wenn sie sich auf einen Konzeptionsentwicklungsprozess einlässt, erörtert Elisabeth Hollmann
Leitung ? zwischen Fordern und Zurückhalten
liegt die Kunst, eine KiTa zu leiten, beschreibt Marianne Kokigei
"Des Teufels liebstes Möbelstück
ist die lange Bank ¨"
Wenn Konflikte aufgeschoben werden, gerät das Team aus dem Ruder, findet Marei Hartlaub
Was ist mit der Kollegin los?
fragt Barbara Schneider und schaut, wie sich persönliche Krisen auf die gemeinsame Arbeit auswirken
Integration ist das Gegenteil von Gleichmacherei
Angelika Ertl geht der interkulturellen Zusammenarbeit im Team nach
Ist Kirche ein Arbeitgeber wie andere auch?
Irgendwie schon, findet Helga Czysewski, obwohl die Erwartungen an TheologInnen als Vorgesetzte ganz schön hoch hängen
Das "Gehirn" Ihres Teams ist die Teambesprechung
Ludger Pesch gibt Anregungen, wie man für eine konstruktive Teamkultur sorgen kann
Für Kinder gefährlich...
sind Erzieherinnen, die ängstlich auf die Vorschriften starren, meint Roger Prott und begründet, warum Aufsichtspflicht eigentlich keine Bremse darstellt
Spektrum
Partizipation: Entwicklungsförderung oder Anpassung?
Christian Büttner und Magdalena Kladzinski über Demokratie im Kindergarten
Serie Ressourcensuche
Gespräche strukturieren
Marlies Schäfer und Elisabeth Weyen gehen wieder
auf die Suche nach unerkannten Strukturschätzen
Qualifiziertes Personal darf
nicht ersetzt werden
TPS sprach mit Jürgen Gohde über Hartz IV und
die 1-Euro-Jobs in der KiTa
"Wer hat denn jetzt die Verantwortung?"
Antje Hill über Absprachen bei Eltern-Kind-Aktivitäten
Service
Informationen
Fortbildungen und Tagungen
Vorschau / TPS-Wörterbuch
Buchbesprechungen
Impressum
TPS-Tipp auf der Rückseite: Kerensa Hülswitt
EinBlick
Der Raum als erster Erzieher
Gerd E. Schäfer betont die Bedeutung konkreter
Erfahrungen für das Lernen
Weit offene Augen ¨
¨ zeigen Margit Vollmert, wie Räume wirken (können)
Lebensraum Kindertagesstätte
Margit Franz stellt Qualitäten für Kita-Räume vor
Aufsicht oder Draufsicht?
Margit Franz und Rosy Henneberg nehmen einen
Perspektivenwechsel vor
Universelle Kriterien der Raumgestaltung
Angelika von der Beek zeigt, wie Räume die elbstbildungsprozesse der Kinder unterstützen
Kinder gestalten Räume im Schulkinderhaus
von Marlene Schulz
Lernwerkstatt ist überall
Lothar Klein erläutert, wie die ganze Kita zur Lernwerkstatt werden kann
Draußen ? natürliche Lernräume
Herbert Österreicher entdeckt viele Erfahrungsmöglichkeiten im Freien
Räume für Kinder ? eine historische
Spurensuche
Udo Lange untersucht die Geschichte der Raumgestaltung
Internationaler Frauentreff in der Kita
von Ulrike Sattler
Eine Reise in die Vergangenheit
Alfred Weinrich gibt eine Anleitung zum Auffinden früherer Spielorte
Ein Kindergarten verwandelt sich
Jutta Piscator, Tanja Schürrer und Alfred Weinrich haben selbst Hand angelegt
Leben mit alten Möbeln
Wie Sperrmüll einen Kindergarten "verzaubern" kann, zeigt Michaela Heeg
Service
Informationen
Aus den Verbänden
Vorschau
Wörterbuch
Tagungen und Weiterbildungen
Impressum
TPS-Tipp auf der Rückseite: Kerensa Hülswitt
Spektrum
Serie Ressourcensuche
Das tägliche Chaos meistern
Marlies Schaefer und Elisabeth Weyen gehen wieder
auf die Suche nach unerkannten Strukturschätzen
Illustrationspreis für Kinder- und Jugendbücher
Joachim Dietermann stellt die Preisträger vor
