Wie können in der Kita die Grundbedürfnisse der Kinder nach sozialer Gebundenheit und Autonomie erfüllt werden und welche Rolle spielen dabei emotional präsente Bezugspersonen.
„Ein Säugling fördert sich selbst von früh bis spät. Ihn zum Sitzen oder Stehen aufzurichten ist nicht nur überflüssig, sondern schädlich.“
Diesem Zitat von Emmi Pikler gehen wir in diesem Experteninterview nach. Die Theorien der Kinderärztin beinhalten die Förderung der kognitiven und motorischen Kompetenzen sowie des Selbstbewusstseins.
Wie spricht man mit Kindern über Geld? Wie thematisiert man Armut und Reichtum im Alltag?
Anke Wolfram spricht über ihre langjährige Arbeit bei den „Waldkinder-Regensburg“ und gibt Einblicke in die Naturraumpädagogik. Grundlage sind Gedanken und Ziele einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung (BNE).
Verwaltungsaufgaben wie Platzvergabe, Organisation des Personals und viele Berichtspflichten werden schon seit vielen Jahren auf digitalem Wege bearbeitet. Was gute Medienbildung braucht und wie Sie als Kitaleitung mit Digitalisierung in Ihrer Kita bewusst umgehen können und welche digitalen Möglichkeiten in der Kita-Organisation und der Pädagogik sinnvoll sind, werden in diesem Interview beantwortet.
Für jedes kindliche Verhalten gibt es einen guten Grund. Kinder handeln aus einem intuitiven, intrinsischen Geflecht aus Neugier, Neigung, Autonomie und Motivation heraus. Doch manchmal ist dieses Verhalten für pädagogische Fachkräfte und Eltern herausfordernd. Auch in der Autonomiephase. Und dass ausgerechnet, wo diese so wichtig für Kinder ist. In diesem Experteninterview wird aufgezeigt, wie Sie die Autonomiephase erklären und wie hier gute Elterngespräche gelingen können.
In diesem Kompaktvideo erfahren Sie, wie der Begriff Quereinsteiger:in definiert ist und was man beachten sollte, bevor man Quereinsteiger:innen einstellt.
In diesem Kompaktvideo erfahren Sie die Grundsätze des Münchner Eingewöhnungsmodells, die Unterschiede zum Berliner Modell und welche neuen Erkenntnisse es aus der Forschung gibt.
In Kita-Teams kommt es immer wieder zu Konflikten, die Sie als Leitung lösen müssen. Jede:r geht anders damit um: Die einen möchten am liebsten davonlaufen oder sich verstecken, andere wehren sich und schlagen zurück. Konflikte sind unschön, doch sie können uns weiterbringen. Es ist wichtig, über Unstimmigkeiten zu sprechen und kritische Punkte zu benennen, denn unverarbeitete Konflikte machen auf Dauer krank.
Ist gelingende Inklusion eine Illusion oder ein gut machbares Konzept für die Kitas? Erstrebenswert ist sie auf jeden Fall und wie man sie umsetzen kann, wird in diesem Experteninterview aufgezeigt.
In diesem Kompaktvideo erfahren Sie, warum jede Kita-Leitung ein gutes Zeitmanagement braucht, wo Zeitfresser lauern und warum auch das Nein-Sagen wichtig für das Zeitmanagement ist.
„Wann gehen wir raus?“, „Warum ist die Sonne heiß?“, „Können Hühner schwimmen?“ Kinder haben tausend Fragen, manchmal sachliche, manchmal erstaunliche. In diesem Lernvideo betrachten wir, warum Neugier und Wissensdurst so wichtig für die kindliche Entwicklung sind und wie wir das Fragen und Staunen der Kinder fördern können.
