Kindergarten & Kita
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Typisch Junge, typisch Mädchen?

ZET Nr. 1/18

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Medienart:
Zeitschriftenausgabe print
Seitenzahl:
32
Format:
29,9 x 20,9 cm
Bestellnummer:
18503
Erscheinungsdatum:
01.02.2018

Kurzbeschreibung

Im dritten Lebensjahr beginnen Kinder zu verstehen, dass sie ihr Geschlecht nicht wechseln können, und experimentieren viel mit den Geschlechtsrollen. Aber auch schon vorher, bereits ab der Schwangerschaft, werden Mädchen und Jungen unterschiedlich behandelt, und das prägt die Entwicklung ihrer Geschlechtsidentität. Wie Tagesmütter und -väter mit diesem Thema umgehen, spielt darum eine wichtige Rolle für die Möglichkeiten der Persönlichkeitsentfaltung ihrer Tageskinder.

Kinder nicht auf „typisch Junge“ und „typisch Mädchen“ festzulegen, sondern ihnen zu ermöglichen, ihr Verhaltensrepertoire unabhängig von stereotypen Zuordnungen zu erweitern und so in ihrer Entwicklung möglichst wenig eingeschränkt zu sein, ist eine wichtige Aufgabe für frühpädagogische Fachkräfte. Darum sollten sich auch Tagespflegepersonen mit geschlechterbewusster Pädagogik beschäftigen.

Lesen Sie unter anderem in dieser Ausgabe:

  • Über geschlechtergerechte Erziehung in der Kindertagespflege,
  • über die frühkindliche Geschlechtsidentität,
  • über Spielzeug, Spielverhalten und Geschlecht,
  • über die Darstellung von Geschlechtstrollen in Bilderbüchern.

Und im Ratgeber:

  • über geschlechtstypische Ernährungsgewohnheiten und ihre Auswirkungen,
  • über Ursachen, Anzeichen und Unterstützungsmöglichkeiten bei Lese-Rechtschreib-Schwäche,
  • über die Zulässigkeit von Anstellungsverhältnissen in der Großtagespflege.

 

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