Kindergarten & Kita
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TPS Nr. 7/14

Pädagogik als Programm? Nr. /2014

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Medienart:
Zeitschriftenausgabe print
Seitenzahl:
56
Format:
29,8 x 21,0 cm
Bestellnummer:
15551
Erscheinungsdatum:
03.09.2014

Ob für Krippen-, Kindergarten- oder Hortkinder: Eine Vielzahl von Programmen und Angeboten wird in den Kitas zu Sprachförderung, mathematischer Förderung, Bewegungsförderung, Förderung sozialer Kompetenzen usw. eingesetzt. Verplanter Alltag kann die Folge sein. Was wissen wir über den pädagogischen Gehalt, über Sinn und Unsinn von programmatischen Angeboten? Wie begeistert sind Sie als Erzieher/in selbst davon – und die Kinder? Diese Ausgabe regt an, einen lebensweltlichen Bezug in der Lernfeldgestaltung der pädagogischen Arbeit für Kinder herzustellen und zu erhalten.

Lesen Sie hierzu (u. a.):

  • Aus dem Handeln heraus begreifen
  • Für eine Pädagogik der Lebensnähe
  • Emotionales Lernen in der Kita

Außerdem im Heft:

  • Gute Pädagogik ist die beste Sprachförderung
  • Mathematische Frühförderung auf dem Prüfstand
  • Projekte statt Programme

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