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TPS spezial 1/2017 Portfolios

Portfolios neu denken!

Bestellnummer: 15578
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Mai 2017
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Kindergarten
Seitenzahl: 64
Preis: 9,50 € *
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Wir freuen uns, Ihnen die erste Ausgabe der TPS spezial vorstellen zu dürfen!

Seien Sie Beziehungsstifter! Geben Sie das Portfolio in die Hände der Kinder. Denken Sie neu und machen Sie es sich und den Kindern leicht. Begleiten Sie jedes Kind auf seiner individuellen Reise durch die Kita-Zeit. Zeigen Sie ihm, dass Ihnen Ihre Beziehung etwas wert ist. Diese Ausgabe der TPS spezial greift verschiedene Impulse auf und gibt wertvolle Anregungen!

Mit dem Kind Zeit zu teilen und mit ihm sprechen, über das, was es über sich selbst denkt, was es tut, wie es sich fühlt und was es wahrnimmt. Sich mit ihm austauschen und ihm spiegeln, wie Sie selbst das Kind und Ihre Beziehung mit ihm erleben. Kinder lassen uns Erwachsene gerne teilhaben und bringen ihre Geschichten in eigener Weise in das Portfolio. Entdecken Sie den Unterschied! Portfolio-Arbeit kann leicht sein, ohne beliebig zu werden. Ein Beziehungsbuch und eine Kraftquelle der eigenen Entwicklung.

Über TPS spezial:

TPS spezial geht in die Tiefe. Fundiert, originell und typisch TPS: meinungsbildend mit viel Hintergrundwissen und Praxisnähe. Wir bewegen uns mit Ihnen und den Themen der Kinder.

TPS spezial: Für Leserinnen und Leser, die ihre pädagogische Arbeit rezeptfrei und klug durchdacht aufstellen und weiterentwickeln möchten. Nah am Kind, an den Familien, am Team und an sich selbst!

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

8/2018 - Qualität - Sichern, was gut ist
7/2018 - Kinder unter Kindern
6/2018 - Gesundes Arbeiten
5/2018 - Was ist Erziehung?
4/2018 - TPS spezial Tägliche Abenteuer
3/2018 - (Neu) zugewanderte Familien
2/2018 - Ästhetische Bildung - Sinnliche Wahrnehmung
1/2018 - Wohin bewegt sich die Kita? (vergriffen)
10/2017 - Kita in der digitalen Welt
9/2017 - Herzensbildung
9/2017 - TPS spezial 2 Bindung und Feinfühligkeit
8/2017 - Multiprofessionelle Teams
7/2017 - Verantwortung in der Pädagogik (vergriffen)
6/2017 - Systemische Pädagogik
5/2017 - Spiel mit Wasser
4/2017 - Bildung und Macht
/2017 - TPS spezial 1/2017 Portfolios
3/2017 - TPS Nr. 3/17 (vergriffen)
/2017 - TPS Nr. 2/17
/2017 - TPS Nr. 1/17
/2016 - TPS Nr. 10/16
/2016 - TPS Nr. 9/16
/2016 - TPS Nr. 8/16
/2016 - TPS Nr. 7/16
/2016 - TPS Nr. 6/16
/2016 - TPS Nr. 5/16
/2016 - TPS Nr. 4/16
/2016 - TPS Nr. 3/16
/2016 - TPS Nr. 2/16
/2016 - TPS Nr. 1/16
/2015 - TPS Nr. 10/15
/2015 - TPS Nr. 9/15
/2015 - TPS Nr. 8/15
/2015 - TPS Nr. 7/15
/2015 - TPS Nr. 6/15
/2015 - TPS Nr. 5/15
/2015 - TPS Nr. 4/15
/2015 - TPS Nr. 3/15
/2015 - TPS Nr. 2/15
/2015 - TPS Nr. 1/15
/2014 - TPS Nr. 10/14
/2014 - TPS Nr. 9/14
/2014 - TPS Nr. 8/14
/2014 - TPS Nr. 7/14
/2014 - TPS Nr. 6/14
/2014 - TPS Nr. 5/14
/2014 - TPS Nr. 4/14
/2014 - TPS Nr. 3/14
/2014 - TPS Nr. 2/14
/2013 - TPS Nr. 8/13
/2013 - TPS Nr. 7/13
/2013 - TPS Nr. 6/13
/2013 - TPS Nr. 4/13
/2013 - TPS Nr. 2/13
/2013 - TPS Nr. 1/13
/2012 - TPS Nr. 10/12
/2012 - TPS Nr. 9/12
/2012 - TPS Nr. 8/12
/2012 - TPS Nr. 7/12
/2012 - TPS Nr. 6/12
/2012 - TPS Nr. 5/12
/2012 - TPS Nr. 4/12
/2012 - TPS Nr. 3/12
/2012 - TPS Nr. 2/12
/2012 - TPS Nr. 1/12
/2011 - TPS Nr. 9/11
/2011 - TPS Nr. 8/11
/2011 - TPS Nr. 6/11
/2011 - TPS Nr. 5/11
/2011 - TPS Nr. 3/11
/2011 - TPS Nr. 1/11
/2010 - TPS Nr. 10/10
/2010 - TPS Nr. 9/10
/2010 - TPS Nr. 5/10
/2010 - TPS Nr. 2/10
/2010 - TPS Nr. 1/10
/2009 - TPS Nr. 10/09
/2009 - TPS Nr. 9/09
/2009 - TPS Nr. 8/09
/2009 - TPS Nr. 6/09
/2009 - TPS Nr. 5/09
/2009 - TPS Nr. 4/09
/2009 - TPS Nr. 1/09
/2008 - TPS Nr. 10/08
/2008 - TPS Nr. 5/08
/2007 - TPS Nr. 7/07
/2007 - TPS Nr. 6/07
/2007 - TPS Nr. 4/07
/2007 - TPS Nr. 3/07
/2007 - TPS Nr. 2/07
/2007 - TPS Nr. 1/07
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/2006 - TPS Nr. 9/06
/2006 - TPS Nr. 8/06
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/2005 - TPS Nr. 5/05
/2004 - TPS Nr. 9/10 04
/2004 - TPS Nr. 3/04
/2004 - TPS Nr. 1/04
/2003 - TPS Nr. 6/03
/2000 - TPS Extra Nr. 40

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