Das Abonnement enthält:
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Sollte Sie TPS Praxismappe für die Kita überzeugen, brauchen Sie nichts weiter zu tun und erhalten die Praxismappe im Jahres-Abo.
Die TPS-Praxismappe zeigt, dass gute pädagogische Praxis möglich ist – und obendrein viel Freude macht!
Auf jeweils zehn Bögen und einem Poster pro Mappe finden pädagogische Fachkräfte zahlreiche Ideen, Methoden und Impulse. Ausgerichtet an einer kindzentrierten Pädagogik, laden sie zum Weiterdenken und Ausprobieren ein. Mit ihrer Hilfe lassen sich in Kitas wichtige Prozesse anstoßen – im Team, aber auch bei der Arbeit mit den Kindern und Eltern.
So werden für Kita-Teams wichtige pädagogische Themen handhabbar. Ob beispielsweise Vielfalt, Solidarität oder Nachhaltigkeit – bei solchen Themen ist die Praxismappe für Teams eine konkrete und kompetente Unterstützung in ihrer pädagogischen Praxis.
Die TPS-Praxismappe erscheint viermal im Jahr. Thematisch ist sie immer eng mit der jeweils zeitgleich erscheinenden TPS-Ausgabe verknüpft. Aber: Jede Mappe funktioniert für sich, d.h. sie ist auch ohne zugehöriges TPS-Heft zu nutzen.
Was die Praxismappe konkret enthält: Hier finden sich beispielsweise
Die Praxismappe ist also keine Sammlung von vorgefertigten Lösungen zum „Abarbeiten“ in den Teams oder zur „Beschäftigung“ der Kinder.
Hier wird den Kita-Teams etwas zugetraut: Durch entsprechende Impulse werden Teams zur Selbstreflexion im Umgang mit wichtigen Themen angeregt. Bei allen angebotenen Ideen werden die Kinder immer als Akteure ihrer eigenen Entwicklung gesehen. Die Pädagogen und Pädagoginnen werden darin unterstützt, den Kindern Beteiligung sowie das Nachgehen ihrer eigenen Interessen zu ermöglichen.
Ganz wichtig ist uns dabei die pädagogische Einbettung: Kurze verständliche Hintergrundinfos, Begriffserklärungen und pädagogische Begründungen erklären die zentralen Aspekte des jeweiligen Vorgehens bzw. Themas.
Die Redaktion der TPS Praxismappe für die Kita stellt sich vor:
TPS-Praxismapppe erscheint 4x jährlich (Januar, Mai, August, November) für nur € 59,60 zzgl. Versandkosten € 7,60. Die Mindestabodauer beträgt ein Jahr. Eine Kündigung ist schriftlich bis vier Wochen nach Erscheinen des letzten Heftes innerhalb des aktuellen Berechnungszeitraums möglich, ansonsten verlängert sich der Bezug um weitere 12 Monate. Es gelten unsere aktuellen Allgemeinen Geschäftsbedingungen. Auslandspreise auf Anfrage.
TPS Praxismappe für die Kita erscheint 4x jährlich für nur € 59,60 zzgl. Versandkosten € 7,60. Die Mindestabodauer beträgt ein Jahr. Eine Kündigung ist schriftlich bis vier Wochen nach Erscheinen des letzten Heftes innerhalb des aktuellen Berechnungszeitraums möglich, ansonsten verlängert sich der Bezug um weitere 12 Monate. Es gelten unsere aktuellen Allgemeinen Geschäftsbedingungen. Auslandspreise auf Anfrage.
Erweiterte Bedingungen für das Azubi-Abo:
Ich erhalte 30% Rabatt auf den Abonnement-Preis. Der Rabatt kann mir nur gewährt werden, solange ich in der Ausbildung bin und wenn meine Bescheinigung dem Klett Kita Verlag spätestens 2 Wochen nach Eingang der Bestellung vorliegt – gern per E-Mail/Fax.
Ich erhalte eine aktuelle TPS Praxismappe für die Kita für nur € 10,00 zzgl. € 1,90 Versandkosten. Wenn mich TPS Praxismappe überzeugt, brauche ich nichts weiter zu tun und erhalte die Zeitschrift im Jahres-Abo für € 59,60 zzgl. Versandkosten € 7,60. Möchte ich die Zeitschrift nicht weiterlesen, informiere ich den Klett Kita Verlag bis 2 Wochen nach Erhalt der Lieferung schriftlich (per Post oder per Mail an: kundenservice@klett-kita.de).
Ob Ärger, Stolz oder Wut – Gefühle werden in unserer Gesellschaft oft unterschätzt, manchmal sogar verachtet. Mit unserer Angst halten wir lieber hinter dem Berg, und selbst unsere Freude auszudrücken fällt uns schwerer als diese mit dem Verstand zu erklären! Dabei sind Emotionen der Motor für unser Verhalten, der Wegweiser für unser Denken und der Grund für unzählige Entscheidungen.
Deshalb ist es ein Geschenk fürs Leben an die Kinder, wenn wir ihre Gefühlsausdrücke ernst nehmen und sie dabei begleiten – anstatt sie dafür zu verurteilen. Denn wer von klein auf seine Gefühlspalette kennen und deuten lernt, wird bereichert, kann hinter die Emotionen seiner Mitmenschen blicken und nicht zuletzt seine eigenen, oft heftigen, Gefühlsausbrüche steuern.
In der Kita spielen aber nicht nur die Emotionen der Kinder eine Rolle. Genauso gilt es, dem Provoziert- oder Wütend-Sein der Fachkräfte Beachtung zu schenken. Auch die Gefühlslage der Eltern will in den Blick genommen werden. All dies tut diese Mappe – mit inspirierenden Denkanstößen für eine professionelle pädagogische Praxis.
Wenn unsere Welt eines dringend braucht, dann ist es Solidarität. Wir wissen längst: Die großen Herausforderungen unserer Zeit – Klimawandel, Pandemien oder soziale Ungerechtigkeit – lassen sich nur lösen, wenn wir mit- und füreinander eintreten. Was das mit Kitas zu tun hat? – Eine Menge. Denn Kinder machen hier Erfahrungen, die ihr Handeln ihr ganzes Leben lang prägen: Wer hier gelernt hat, empathisch zu sein, kann die Not der Schwächeren sehen. Wer hier Gemeinschaft erlebt hat, hat eine Idee davon, wie Zusammenleben funktioniert. Wem hier Aufgaben zugetraut wurden, der ist bereit, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen.
Die Mappe macht Lust auf das Thema und zeigt Wege auf, wie sich Fachkräfte reflektiert damit auseinandersetzen können: Sie finden hier beispielsweise
Ideen für die Entwicklung von Empathie als Voraussetzung für Solidarität.
In unseren Kitas spielen, lachen und streiten Kinder miteinander, die vielfältiger nicht sein können: Sie wachsen in unterschiedlichen Familien auf, feiern andere Feste und sprechen verschiedene Sprachen. Sie sind behindert oder nicht, ihre Eltern sind reich oder nicht, religiös oder nicht – oder jeweils irgendwas dazwischen.
Wie können wir in der Praxis mit dieser Vielfalt umgehen? Wie kann Diversität zum Motor für Bildung und Entwicklung werden? Wie können wir Inklusion in unserer Einrichtung leben?
Diese TPS-Praxismappe bietet Denkanstoße und best-practice-Ideen, die Fachkräften einen neuen Blick auf das Thema ermöglichen – einen, der Vielfalt mitdenkt und als echte Chance sieht.
