Materialien für Kindertagespflege - Spielerische Förderung für 0- bis 3-Jährige

Teilhabe, Mitbestimmung, Einflussnahme, Beteiligung: Es gibt viele Umschreibungen für Partizipation und in der Kita und noch mehr Formen, wie diese praktiziert wird. Dabei kommt es weniger auf die Begriffe und äußeren Gestalten an als vielmehr auf die Ernsthaftigkeit, mit der Kinder sich einmischen sollen und dürfen. Und das können sie, denn sie haben eigene Bedürfnisse, Interessen und Ziele und können diese ausdrücken. Wirkliche Partizipation hat Folgen: Kinder treffen Entscheidungen, bestimmen Abläufe, verändern Regeln, verlangen von den Fachkräften, Macht zurückzunehmen und sich auf offene Prozesse einzulassen. TPS zeigt mit dieser Ausgabe Wege auf, wie man Kinder sinnvoll bei Entscheidungen und der Gestaltung des Kita-Alltags mit einbezieht.

Aus dem Inhalt:

• "Wenn man es einmal gemacht hat, kann man gar nicht mehr anders."
  TPS-Gespräch über die Entstehung von Partizipationsprozessen
• Portfolio-Arbeit mit den Kindern beginnen
  Erfahrungen mit den ersten Anfängen
• Vier Lebensregeln – das genügt
  Weniger ist mehr bei der Regelfindung in der Kita Pusteblume

Eine Entdeckungsreise in die Welt der Musik

Je früher Kinder die Welt der Töne und Klänge kennenlernen, desto besser. Denn, dass scheinen Studien zu belegen, Musik fördert die Sprachentwicklung, das Immunsystem, die kindliche Kreativität und vieles mehr. In diesem Heft erhalten Sie nicht nur einen Überblick über die aktuellen Erkenntnisse zu diesem Thema, sondern Sie auch Hinweise, wie Sie die Musik für sich selbst (wieder) entdecken, praktische Anregungen und Hintergrundinformationen zum freien Tanzen und kreativer Bewegung oder auch eine schöne Auswahl an Liederbüchern und Musik-CDs. Aus dem Inhalt:

• Musik und die frühkindliche Entwicklung
• Zupfen, klopfen und wie Pa-pa-geno singen
• Musikalische Ideen und Anregungen
• Gemeinsam tanzen

Allerorten wird mit Konzepten, Projekten oder Programmen Sprache und Sprechen der Kita-Kinder gefördert. Inzwischen liegen Erkenntnisse vor, dass ein Sprachprogramm allein nicht ausreicht, um nachhaltig zu wirken. Beziehung und Kommunikation zwischen Erzieherin und Kind spielen eine ebenso wichtige Rolle wie die Kind- Kind-Interaktion und das Einbeziehen der Eltern.
Unter dem Stichwort alltagsintegrierte Sprachbildung lesen Sie in dieser Ausgabe von TPS:

• Das eigene sprachliche Verhalten prüfen 
• Sprachliche Potenziale von Dialogsituationen unter Vorschulkindern
• Bildnerisches Gestalten als Sprechanlass 
• Alltagsintegrierte sprachliche Bildung bei Kindern unter drei

Das Materialpaket zum Themenheft "Feste feiern – Dann ist alles schön geschmückt" enthält:

10 Karteikarten (DIN A4) "Feste der Weltreligionen"
Informationen und Anregungen für Feiern in der Kita: Spiele, Rezepte, Bastelideen…

Poster (DIN A1) "Jahreskalender 2011"
Mit allen wichtigen Festen der Weltreligionen

Ein Kindergartenjahr ohne Feste und Feiern? Undenkbar! Feste bereichern das Leben in der Gemeinschaft, geben dem Jahreslauf eine Struktur und bieten Abwechslung vom Alltag. Rund um Sankt Martin, Nikolaus und Weihnachten, Karneval und Ostern, Sommer- und Abschlussfest hat jede Kita ihre Rituale, die Kindern Sicherheit geben und Freude machen. Wie dazu Neues kommen kann, ohne bewährtes Altes aufzugeben, und dies Entlastung statt weitere Belastung mit sich bringen kann, zeigt diese Ausgabe.

Ein Kindergartenjahr ohne Feste und Feiern? Undenkbar! Feste bereichern das Leben in der Gemeinschaft, geben dem Jahreslauf eine Struktur und bieten Abwechslung vom Alltag. Rund um Sankt Martin, Nikolaus und Weihnachten, Karneval und Ostern, Sommer- und Abschlussfest hat jede Kita ihre Rituale, die Kindern Sicherheit geben und Freude machen. Wie dazu Neues kommen kann, ohne bewährtes Altes aufzugeben, und dies Entlastung statt weitere Belastung mit sich bringen kann, zeigt diese Ausgabe.